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1、教學(xué)目標1.體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的,會計算分數(shù)混合運算。2.利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。 3.在交流的基礎(chǔ)上,大家將體會到分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的? 整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算遇到有括號的,應(yīng)該先算括號里面的計算遇到有括號的,應(yīng)該先算括號里面的新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是什么? 分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同混合運算的運算
2、順序的相同 我們氣象組有12人我們攝影組的人數(shù)是氣象組的我們航模組的人數(shù)是攝影組的3143氣象組的人數(shù):1212人人攝影組的人數(shù):?人氣象組人數(shù)的31航模組的人數(shù):攝影組人數(shù)的43人43112人3434我們可以畫線我們可以畫線段圖來分析。段圖來分析。攝影組有多少人攝影組有多少人?人43112航模組有多少人航模組有多少人?人3434答答:航模組有航模組有3人人.練習(xí)4523310 930 2430203035301530 2030 76注意約分圖書館新買來故事書圖書館新買來故事書360本,科技書的本本,科技書的本數(shù)是故事書的數(shù)是故事書的 ??萍紩卸嗌俦??科技書有多少本?43一塊長方形地長一塊長方形地長32米,寬是長的米,寬是長的,它的面積是多少平方米?,它的面積是多少平方米? 43 實驗小學(xué)合唱組有實驗小學(xué)合唱組有120人。美術(shù)組的人數(shù)人。美術(shù)組的人數(shù)是合唱組的的是合唱組的的 ,科技組的人數(shù)是美術(shù)組,科技組的人數(shù)是美術(shù)組的的 ,科技組有多少人?,科技組有多少人?5332練習(xí)1234 ( ) 3812 3818填空 分數(shù)加減混合運算的運算順序和 相同沒有括號的分數(shù)加減混合運算順序是 ;有括號的分數(shù)加減混合運算的運
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