1435小結(jié)與復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
1435小結(jié)與復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
1435小結(jié)與復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“活力課堂” 學(xué)教設(shè)計(jì)課題14.3.5小結(jié)與復(fù)習(xí)共 1 課時(shí)設(shè)計(jì)教師劉萍授課教師課型復(fù)習(xí) 年 月 日本節(jié)是第 1 課時(shí)總第 節(jié)學(xué)教目標(biāo)把握本章知識(shí)脈絡(luò)，掌握本章基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)整的乘除法;因式分解; 難點(diǎn)正確使用公式；逆用公式解題；關(guān)鍵整章的運(yùn)算法則靈活運(yùn)用步驟時(shí)間學(xué)教內(nèi)容學(xué)教方法、各環(huán)節(jié)參與學(xué)生數(shù)個(gè)案設(shè)計(jì)一.知識(shí)構(gòu)圖二、回顧思考三、例題練習(xí)1、冪的運(yùn)算性質(zhì)是整式乘除法的基礎(chǔ)，單項(xiàng)式的乘除是整式乘除的關(guān)鍵，舉例說(shuō)明怎樣將多項(xiàng)式乘（除以）單項(xiàng)式，多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式的乘除。2、把一些特殊形式的多項(xiàng)式乘法寫成公式的形式，可以簡(jiǎn)化運(yùn)算，本章學(xué)習(xí)了哪些乘法公式？你能從圖形角度解釋公式的合理性嗎？3

2、、舉例說(shuō)明因式分解與整式乘法之間的關(guān)系，你學(xué)習(xí)了哪幾種分解因式的方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。例題1、x2（x）2（x）3 2、（x5）（x7）5 3、已知xn5，yn3，則（x2 y）2n值為 4、（x）9÷x4÷（x）3 計(jì)算下列各題 1、（9/4×102）×（25×103）2×（2×106）22、（4x4 y）（xy3 ）53、當(dāng)a3/4時(shí)，求2a（3a24a1）a（6a2 5a2）的值。4、若（xa）（x26xb）的展開(kāi)式中，不含x2次和x項(xiàng)，則a ，b 。5、（a2）22a（a2）6、（x3）（x4）x（x2）57、若xy2，x2 y2 10，則xy 單獨(dú)提問(wèn)小組提問(wèn)全體同學(xué)打印后教師個(gè)人書(shū)寫（二次備課）板書(shū)設(shè)計(jì)14.3.5小結(jié)與復(fù)習(xí)知識(shí)構(gòu)圖 例題作業(yè)設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論