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文檔簡介

小小的船教學設計 郝艷 教學目標：1， 認識9個生字，會寫4個字。 2， 正確流利地朗讀課文。3， 感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感。教學重點：聽讀識字，培養(yǎng)閱讀習慣，感受詩歌。教學難點：引導學生通過看圖領悟星空的美麗，產生對大自然的熱愛。第一課時教學過程：一、趣味猜謎，激發(fā)興趣。 猜謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。二、情境導入，入情入境。1、出課文插圖，請同學認真觀察，說說看到了什么？2、放歌曲小小的船，讓學生到太空去感受一下。3、學生說說聽完歌曲后的感受。三、出示課題。1、"船"字誰會讀？誰還想讀？大家一起讀。你們都見過哪些船？2、在"船"的前面加個"小小的"，你讀一讀，你感覺這艘船怎么樣？ 四、合作識字，初步感知課文。1、出示帶拼音的生字。 2、去掉拼音讓學生認，搶認生字，做摘星星游戲。 3、給生字寶寶找朋友。五、鞏固生字。游戲：我說你猜六、初讀課文。1、現(xiàn)在這些生字寶寶玩累了，又回到了課文這個大家庭，小朋友們，你們能讀讀句子嗎？挑戰(zhàn)一下自己吧。2、拓展學習:我會說彎彎的月亮像 藍藍的天像 閃閃的星星像 七、指導寫字1、出示 見 白 田 電2、給他們找

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