xx幼兒園教師年終述職報告

1、xx 幼兒園教師年終述職報告認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、 團結同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章 制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。下面的是分享的 與 xx 幼兒園教師年終述職報告有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問 !雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的 溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的 xx 年也飛快的離我們而去。歲 月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一 年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。 “為了每一個孩子 都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一

2、種自豪感。這一學年里，在領導的關心，同 事們的幫助下， 較好的完成了各項教學工作， 現(xiàn)將一學年來的工作總 結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取 更大成績。一、思想方面：本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志，做到 愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事 業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新 教育理念， 積極參加各種培訓與觀摩。 新的教育形式要求我們必須具 有先進的教育觀念， 才能適應教育的發(fā)展， 所以我不但注重集體的政 治理論學習， 還注意從書本上吸取營養(yǎng)， 認真學習仔細體會新形式下 怎樣做一名好教師。二、班級工作

3、： 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興 趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、 避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育 教學質量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起， 課間和他們一起做游戲， 中午休息時和他們說說話， 在閑談過程中了解他們的基本情況。 經過 長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步， 共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關心 每一個孩子的健康成長。 在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接 受的方法進行教學。三、教育教學方面： 現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想

4、上課，我覺得 我已經戰(zhàn)勝了自己。 這學期， 每次開會都聽到梅老師安排著其他老師 的教研課， 久久都沒有聽到我的名字， 終于按捺不住向領導提出了我 想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人 ! 我認 真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動搖 籃得到了領導的好評和肯定， 同時領導也對了提出了建議和更高的 要求，課后我再次對教材進行了分析和反思， 還分別對其他兩個班進 行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起 來，做為教師的我感到無比的欣慰。 孩子年齡小對新事物充滿著好奇 心和求知欲，這就要求我擁有更多

5、的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求 知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍， 遇到孩子的提問不能 當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案。在 教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授 知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極采用多種 形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒 充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點 注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。 我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣， 教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用， 舉一反 三。大

6、班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和 他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我 主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經常在班級論壇里發(fā) 一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的 理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要 平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解， 幼兒園的 孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。 我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。四、個人學習：積極學習各種教育理論，

7、以充實自己，以便在工作中以堅實的 理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜 園所給我外出學習的機會， 我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識， 學 習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：1 、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教 育的能力。2 、提高自身理論科研水平。3 、在教學上下功夫， 努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的 進步。4 、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心 勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中， 我會不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作， 希望自己成為一名智慧愛心

8、型的優(yōu) 秀幼兒教師，朝著這個目標奮進。社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須 以高度的敏感性和自覺性， 盡職盡責地做好工作， 以完成我們肩負的 神圣歷史使命。 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水， 然而我 收獲的卻是那一份份充實， 那沉甸甸的情感。 我會將自己最珍貴的愛 奉獻給孩子們， 相信今日含苞欲放的花蕾， 明日一定能盛開絢麗的花時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了。回顧匆匆過去的半 年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉 悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習，認真、 詳細地做筆記，積極參

9、加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊 重老教師，對待幼兒有愛心， 嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、 不遲到、 早退，積極響應園里面的各項活動。這一學期，幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了，每天 都在忙忙碌碌的，回家時， 腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺 都做在幼兒園的夢， 自己的孩子也顧不了多少， 把女兒送到這邊又送 到那邊，一直不斷折騰她。 一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一 周都沒打一個電話，女兒看到我媽媽也不叫， 還有好幾次不要和我睡。 是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧 ! 我 知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證， 我和楊老師會用空余時間 制作有利于幼

10、兒發(fā)展的游戲材料， 讓他們在游戲中自主進行選擇， 投 入的游戲材料也有孩子不感興趣的。 如在益智區(qū)， 我們投放了一個下 “五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們 很是喜歡，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么 ?經過觀 察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子 們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒， 結果又要慢慢的擺， 孩子們 對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法， 經過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部 分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、

11、方法等等。 為了讓家長們更了解我們的工作， 我們還通過家園聯(lián)系冊 來介紹幼兒在園的情況， 家長們也認真地進行了填寫， 讓我們知道孩 子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待 家長，與他們交流孩子的進步， 對于一些幼兒在班上有一定的進步時， 我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。為了充 實家長們的育兒經驗， 我會去網站中搜集新的文章， 及時更換家園共 育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還 有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，研究 探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養(yǎng)出一批 新時代素質高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關心和愛護每一位幼兒、 關注每一個幼