高考日語寫作基礎(chǔ)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高考日語寫作基礎(chǔ)板塊-寫作。作文顧名思義就是寫文章，是對語言工整流暢表達(dá)的展現(xiàn)。要想寫出一篇出色的日語文章，需要針對寫作要求選材、立意、構(gòu)思，還需要有扎實(shí)的日語功底、準(zhǔn)確地掌握日語作文稿紙的使用方法和格式，并且了解高考日語寫作的要求等。、書寫格式及標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則日語文章分為豎寫和橫寫兩種形式，但高考日語作文使用橫寫的格式，那么這里我們就對橫寫的格式進(jìn)行介紹。1：作文題目放在第一行，前面空2-4個(gè)空格,基本上我們選擇空3格。也可以寫在第一行的中心位置，盡量使左右空格數(shù)相等。2：如果需要寫名字的情況下寫在第二行靠后部分，后面最好空1-2格。題目和名字都不能超出格子。3

2、：每段開頭空一格。3：漢字，假名，片假名都是一字一格。4：片假名長音也占一格。5：拗音、促音各占一格，寫在格子的左下方。6：標(biāo)點(diǎn)符號占一格。逗號和句號都不可以寫在格子的正中間。橫向書寫寫在格子的左下角。各種括弧也分別占一格。標(biāo)點(diǎn)不要寫在每行的開頭，和該行的最后一個(gè)字寫在一起。括弧的前一半不可以寫在行的最后，要和緊接著它的文字一起寫在行末。括弧的后一半不可以寫在行的開頭，要和改行的最后一個(gè)文字寫在一起。7:會話部分要使之獨(dú)立。會話部分的開頭可以不空格。8：在橫向書寫的時(shí)候既可以是使用中文數(shù)字也可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字，使用阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)每格寫1-2個(gè)數(shù)字。二、高考日語寫作的要求作文，通過考生譴詞、造句、

3、文字組織來考査考生對語言的運(yùn)用能力，通過一篇作文能把考生的語言運(yùn)用能力真實(shí)地展示出來。作文的每一句、每一段、每一篇章都是詞匯、語法、表達(dá)等 語言知識的綜合運(yùn)用。另外寫作還建立在構(gòu)思能力、其它多方面的知識、素養(yǎng)的基礎(chǔ)之上。有的作文書寫規(guī)范，內(nèi)容生動，表達(dá)積極。但有的作文，錯誤連篇，語無倫次，字跡潦草，詞不達(dá)意，令人難以領(lǐng)會文章的中心思想。那么怎么樣寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？三、高考日語作文寫作技巧要想寫出一篇好的文章，掌握一些小竅門是很必要的。尤其是在高考時(shí)，要想作文得高分應(yīng)注意以下事項(xiàng)。1、文章要表現(xiàn)的內(nèi)容一定要具體，不要用抽象、無內(nèi)容詞語。2、劃分好段落，使文章層次清晰易懂。3、盡量避免錯字、漏

4、字。4、一句話中不要反復(fù)多次使用同一助詞或是副詞。5、文中盡量不要使用過多代名詞，涉及到的相關(guān)內(nèi)容就具體表達(dá)。6、一般評分者都不喜歡太抽象的表達(dá)，因?yàn)樗鼪]有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，容易失去對讀者的吸引力。范文：宮崎手前 宮崎市宮崎観光、地元家庭食品油 商品化、手前名売出。 煮干、節(jié)、酒混練 上、飯食。添加物 使自然食品。 月千個(gè)作、同市內(nèi)一部 販売。味話題。四、評分標(biāo)準(zhǔn)說明 評分方法先根據(jù)作文的內(nèi)容和語言的表達(dá)能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評分說明，確定或調(diào)整檔次最后給分。 評分說明少于300字者，每少寫一行扣1.5分。每個(gè)用詞或書寫錯誤扣0. 5分。每個(gè)語法錯誤（

5、活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等）扣1分。標(biāo)點(diǎn)符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。五、優(yōu)秀日語作文必備基本條件1、簡短明了，清晰自然。2、主謂語明確。3、修飾語的使用。4、連詞的使用。5、助詞，副詞等的使用。6、標(biāo)點(diǎn)的使用。7、要使用自己學(xué)過的語言。私東京住東京住都市言。 公害、住宅難、物価高、多問題。、東京活気自由、 緑恵。 私長東京住。六、日語作文中常見的毛病1、文體不一致。2、時(shí)態(tài)錯誤。3、動詞詞性的混淆。5、指示詞/人稱代名詞的濫用，誤用。6、敬語誤用。7、用母語思維習(xí)慣去表達(dá)。總結(jié)：寫好日語作文的前提是必須有扎實(shí)的日語功底，有些語言因?yàn)槠浜x掌握的不夠，所以讓人讀起來會感到不自然。在平時(shí)的學(xué)習(xí)練習(xí)中我們在寫作中要培養(yǎng)表述事實(shí)、觀點(diǎn)、情感清晰直觀，培養(yǎng)規(guī)范的寫作習(xí)慣。使考生具備整理思路、組織素材、 規(guī)劃文章結(jié)