校長在迎春座談會上的講話

1、校長在迎春座談會上的講話校長在迎春座談會上的講話 同志們： 在20_年新春佳節(jié)馬上到來之際，我們歡聚一堂，總結過去，暢談將來，共商學校發(fā)展大計。借此機會，我謹代表校黨委、校行政，向一年來辛勤工作在教學、科研、管理、服務一線的全校教職員工，向熱切關懷、大力支持學校發(fā)展的離退休老同志，表示衷心的感謝和誠摯的問候！向大家拜個早年，祝大家新年幸福、身體健康、闔家歡樂、萬事如意！ 回首_年，在校黨委、校行政的領導下，學校保持科學發(fā)展觀，認真落實"_'發(fā)展規(guī)劃，緊緊圍繞本科教學工作水平評估、校區(qū)基本建設和學校穩(wěn)定工作，抓住機遇，加快發(fā)展，各項工作都取得了可喜的成績。 學校領導班子帶領廣大

2、師生員工，舉全校之力，集全員之智，認真開展"評建創(chuàng)優(yōu)'各項工作，理思路、謀發(fā)展、促改革，對辦學理念和辦學思路進一步梳理、凝煉和升華，進一步完善和確立了"建設在國內(nèi)影響較大的具有教師教育特色的綜合性教學研究型大學'的發(fā)展目標。 通過全校上下全力以赴，精誠團結，勤奮工作，學校順利通過了教育部本科教學工作水平評估專家組評估，取得了滿意的成果：總結了辦學經(jīng)驗，規(guī)范了辦學行為，規(guī)劃了將來，辦學指導思想、辦學定位、辦學思路更加明確；凝集了人心，思想更為統(tǒng)一，精神更為振奮，前進步伐更為堅定有力；學校管理水平顯著提升，教學管理更為規(guī)范；教學中心地位更加鞏固，辦學條件進一步改

3、善，師資隊伍結構更趨合理，教師教學熱情更高，教學水平顯著提升。 通過評估，學校辦學水平不斷提升，學科專業(yè)建設、科研工作、高層次發(fā)展、后勤改革等確定了新的發(fā)展思路，取得了新的成就，全年科研項目立項_項，其中國家級_項，省部級_項，項目總經(jīng)費達到_萬元，較20_年增長了_%；完成了_萬平方米基礎設施的建筑任務，老校區(qū)基礎設施更加完善，新校區(qū)建設初具規(guī)模，春節(jié)前_個學院的師生將入住新校區(qū)；財務困難狀況得到緩解。全年采購儀器設備總值共_多萬元，使儀器設備總值達_億元；投資_萬元的數(shù)字化校園已初步建成；新校區(qū)探究實施社會化、物業(yè)化管理；本科生年底就業(yè)率和考研錄取率持續(xù)堅持在較高水平，分別達到_%和_%。

4、 所有這些成績的取得，都凝集著廣大師生員工的心血和汗水。借此機會，我代表校黨委、校行政各位表示衷心的感謝！ 20_年，圍繞評估后的整改和"_'發(fā)展規(guī)劃，學校將進入新一輪發(fā)展建設時期。在新的一年里，我們要保持科學發(fā)展觀，從發(fā)展方向、戰(zhàn)略規(guī)劃、管理水平、學科建設、辦學效益等方面認真謀劃學校發(fā)展，務實高效推動學校各項事業(yè)。要依據(jù)教育部評估專家組看法，積極整改，并以此為契機，固化評估成果，促進本科教學工作再上新臺階。認真開展好"管理年'活動，強化制度建設，優(yōu)化管理機制，規(guī)范運行程序，試行目標管理，完善考核體系，不斷提升管理水平和管理效益，逐步實現(xiàn)管理的科學化。積極做

5、好新一輪博士點、碩士點申報準備工作，強化已有和新增學位授權點的建設與發(fā)展工作；要適應社會發(fā)展必須要，完善專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，加大專業(yè)結構調(diào)整力度，整合優(yōu)化教育資源和現(xiàn)有專業(yè)，強力發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，適度發(fā)展新興交叉學科，重點推動教育科學研究與發(fā)展。強化基礎實驗室和重點實驗室、重點學科、重點研究中心建設，強化過程管理和績效管理，完善評價體系；強化師資隊伍建設，進一步加大高層次人才的引進和培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮省特聘教授、校特聘教授的學術領軍作用，加速學術團隊和強勢科研團隊的培育建設工作。調(diào)整完善科研政策，為科研工作創(chuàng)造寬松環(huán)境，進一步加大高層次科研項目申報工作力度，積極支持應用性科研和專利申報工作。強化國際國內(nèi)合作與交流，不斷擴展辦學空間和國際化的程度。嚴把質(zhì)量關，提升效率，加快新老校區(qū)和第二家屬區(qū)建設，使其成為教職工滿意的優(yōu)質(zhì)工程。做好校園綠化、美化工作，創(chuàng)造安居樂業(yè)的環(huán)境。采納多種形式積極主動地宣揚學校的辦學特色、辦學成就、合格校風和先進典型，進一步提升學校的美譽度和影響力。 同志們，回憶過去，成績喜人；展望將來，任重道遠。在新的一年里，我們要進一步更新觀念，解放思想，加大改革力度，加快改革步伐，努力工作，使各項工