27第九課生活中的承諾

1、序 號 27課題 第九課 第1課時 生活中的承諾計 1 教時時 間12、9第 1 教時教 學(xué)目 標(biāo)知識與能力：通過生活中的實(shí)例，懂得在許諾時要量力而行，感受信守承諾的重要性。過程與方法：以學(xué)生在活動中參與、體驗(yàn)、感悟?yàn)橹?，采用閱讀、表演、討論和對話等方法教學(xué)。情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)對他人對社會的責(zé)任感，樹立誠實(shí)信用的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念。教 學(xué)重 點(diǎn) 生活中的承諾教 學(xué)難 點(diǎn)生活中的承諾設(shè) 計思 想師生共同參與、體驗(yàn)、感悟，采用閱讀、表演、討論和對話等方法教學(xué)課前教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)資料課前學(xué)生準(zhǔn)備收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備相關(guān)問題教 學(xué) 進(jìn) 程教學(xué)流程教 師 活 動學(xué)生活動導(dǎo)入新課

2、：講解新課： 圖片展示：拓展延伸：請你評價： 視頻播放2007年感動中國人物謝延信 你曾對身邊的人作過什么承諾？其他人對你曾許下過什么諾言？師：謝延信做到的不僅僅是孝，還是對家庭親人的忠誠。我們這個社會需要的就是這種忠誠。一、生活中的承諾 材料一：2004年的春天，SARS肆虐，動員了全社會的關(guān)注與行動，402醫(yī)院第一批進(jìn)入SARS病房的大夫王艷琴奮戰(zhàn)在非典病房一個多星期了，不久她的丈夫也可能走進(jìn)非典病房。最令王大夫不放心的是她的一對7歲雙胞胎兒子點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。目前，是由小姨照顧著小哥倆的生活、學(xué)習(xí)。但是，小姨孕期反應(yīng)強(qiáng)烈，累得“腰酸背痛，甚至想哭”。但就是在這樣的情況下,她在SARS病房里寫下

3、了一首名為<承諾>的歌詞,這是來自在抗擊SARS一線隔離區(qū)內(nèi)的一位普通醫(yī)生用歌詞的形式向社會、向病人及其家屬發(fā)出的承諾誓言： 不讓老人牽掛兒女，不讓孩子離開母親 不讓病魔侵蝕生靈，不讓生活失去和平 我承諾 走上戰(zhàn)場是無悔的選擇，守護(hù)生命是神圣的職責(zé) 無私奉獻(xiàn)是真誠的心愿，流血流汗是永恒的紀(jì)念 我不去想退路，走進(jìn)病房很坦然 面對病人，我依然像從前 言語中傳遞微笑，隔離衣內(nèi)有我不變的情懷 我不去想退路，走進(jìn)病房很坦然 面對病人，我依然像從前雙眸中流動真情，護(hù)目鏡下有我不變的誓言 生活中你還接觸過哪些承諾呢？ 生活中處處有承諾 1.國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)。

4、國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，各地和各有關(guān)部門要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實(shí)資金。2.戶籍女警的承諾：寧波市公安局江北分局戶證中心巾幗文明示范崗的戶籍女警們，微笑著接待辦事群眾。這個崗位實(shí)行無休息日辦公。3.交通部承諾為建設(shè)社會主義新農(nóng)村辦好八件實(shí)事。4.其他承諾：商家的承諾（全國百家知名食品供應(yīng)商，在上海市南京路上簽訂安全質(zhì)量承諾書，旨在從整個供應(yīng)鏈上共同營造放心食品銷售環(huán)節(jié)，一些食品供應(yīng)商代表在象征“一言九鼎”的大鼎上簽下莊嚴(yán)一筆。）有一種承諾叫白頭攜老、我們青少年的承諾-團(tuán)旗下的誓言看了上述材料，大家對承諾有了什么新的理解？承諾是給別人是一份期待,給自己的

5、是一份義務(wù).承諾有哪些形式？請同學(xué)們閱讀課本P100。公安部門的承諾、國家司法機(jī)關(guān)的承諾、國家相關(guān)部門和機(jī)關(guān)的承諾圖片展示1、招攬生意時,是承諾還是宣傳? 2、圖片展示：兒子的如此承諾， 1.不信守承諾會有什么后果？ 2.什么才是真正的承諾？師：許諾之后，不努力地去實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)承諾，而讓許諾成為一紙空文，那不僅要受到心靈上的拷問、道義上的譴責(zé)，有時還要受到法律的上的懲罰，因此我們要謹(jǐn)承諾，重踐諾。我應(yīng)該怎樣做？不要輕易許諾答應(yīng)的事一定要做到特殊原因及早說明完成感悟播放歌曲承諾，請同學(xué)們思考完成課本P101的感悟。同學(xué)們在情感體驗(yàn)中思考：學(xué)生閱讀討論交流：討論思考：作業(yè)布置必做題：不信守會帶來什么后果？ 探究活動：采訪你的父母，就他們的職業(yè)而言有哪些對社會的承諾，完成的情況如何。選做題：學(xué)習(xí)手冊 第九課板書設(shè)計教后記第