“健康從心開始,生命因你綻放”

1、健康從心開始， 生命因你綻放”2019年心理健康活動計劃“健康從心開始，生命因你綻放”第 XX 小學(xué) 5.25 第三屆心理健康節(jié)活動方案 為加強校園文化建設(shè)， 宣傳心理健康知識， 增強學(xué)生互相關(guān)懷與 合作的意識，共同營造師生心理成長的良好環(huán)境，我校特舉辦 2019年第三屆“ 5.25 ”心理健康教育節(jié)主，題為“健康從心開始， 生命因你綻放”，現(xiàn)計劃如下：一、活動宗旨心理健康的第一標準就是認識自我， 接納自我， 能體驗到自己存 在的價值，樂觀自信，用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相 處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。我們以 此為宗旨，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，增

2、強 師生心理健康意識， 提高師生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力， 教育學(xué) 生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)，共同營造關(guān)注學(xué)生心理健康的氛 圍。二、活動主題本次活動節(jié)主題為”健康從心開始， 生命因你綻放”， 是為了讓 師生能夠繼承中華民族仁愛的傳統(tǒng)美德， 發(fā)揚人性中愛的最美情 感，通過對師生進行繪畫心理分析，讓師生更加了解自己，從而 更加悅納自己。三、活動時間2019年5月20日5月 24日四、活動安排（一）怒放生命 2019 年第三屆“ 5.25 ”心理健康教育節(jié)啟動 儀式1、時間： 2019年 5月 20日 11:452、地點：學(xué)校操場（大屏展示活動主題）3、內(nèi)容：熱身活動（音樂、人物）心理健康教育小講座

3、主講人：孟憲玲講座題目：“健康從心開始，生命因你綻放”（二）了解生命，感悟生命教師“健康從心開始，生命因你精品范文，下載后可編輯 綻放”的活動安排1、活動時間： 2019年 5 月 20日下午 17:00 17:302、活動地點：四樓會議室3、參加人員：全體教師 （帶自己喜歡的彩筆若干 ）4、主持人：學(xué)校心理咨詢師5、活動內(nèi)容：由 XX 老師給全校老師做”健康從心開始，生命 因你綻放”講座并組織教師做心理小練習(xí)（講座 PPT 另附）（三）了解生命，關(guān)愛生命學(xué)生“健康從心開始，生命因你 綻放”的活動安排1、活動時間： 2019年 5月 24日下午第七節(jié)課（班會時間）2、活動地點：各班教室3、參加

4、人員：全校學(xué)生4、主持人：各班班主任5、活動內(nèi)容：準備工作：1、提前在黑板上板書活動主題及班級，活動過程拍照上傳兩張 照片給大隊輔導(dǎo)員；2、在電腦上下載好 PPT 課件；3、每位學(xué)生準備：彩色鉛筆若干、一張白紙（最好是A4）,班主任給選定的 5名學(xué)生發(fā) A4 紙；活動過程：1、播放心理PPT生命列車，學(xué)生隨課件朗讀內(nèi)容（分享感受）；2、學(xué)生根據(jù)課件練習(xí) 1 選擇喜歡的顏色表達心情，用線條表示 畫在準備好的白紙上。 （分享討論：我為什么選擇這個顏色，使 用這個線條，它表達了我什么心情）3、學(xué)生根據(jù)課件練習(xí) 2 要求畫出家庭動力畫， 并上臺分享討論。 討論提綱： A 、我的家人分別在做什么。 （作

5、者）B、大家觀察：看到這幅畫你有什么感覺？誰和誰距離近？誰的 顏色豐富？缺少了哪個成員？4、教師總結(jié)活動要求： 1、全校每班交三份用 A4 紙畫的家庭動力畫。 （除了精品范文，下載后可編輯 上四樓展示隊會的班級）2、五年級寫心理作文我的家人 ，五年級每班上交三份心理作 文 和配套的家庭動力畫。其他年級各班只交三份家庭動力畫。 3、以上活動以年級組為單位， 按要求每班 2 張照片、3 張繪畫材 料和 3 篇心理作文（五年級）在 5 月 29 日（周三）之前上交大 隊部。（四）了解生命，關(guān)愛生命“健康從心開始， 生命因你綻放” 活動人員安排1、教師、學(xué)生活動總策劃：2、大屏滾動播放活動主題：3、師生講座、國旗下講話：4、照相：5、班會主持、材料上交