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文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)班主任德育工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任九年三班班主任工作, 我傾注了自己的全部的精 力和愛心,班級(jí)在各方面工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲, 現(xiàn)在我把自己的做法總結(jié)一下。樹立良好的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天, 我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻 注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī), 我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題, 學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油, 爭(zhēng)取下次趕上來(lái)
2、。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的 集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。培養(yǎng)良好的品格我一直認(rèn)為,中學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在 平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。 我經(jīng)常對(duì) 孩子們說,只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候, 更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,但有了錯(cuò)誤一 定要承認(rèn),要改正,由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們 班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說,我覺得他們?cè)谒枷肫返隆?范文寫作
3、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。架起愛心的橋梁愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的認(rèn)可,才能更好的教育學(xué)生。1、了解學(xué)生。初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、 家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、 愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前 教育情況,以便因材施教。2、關(guān)懷學(xué)生。入冬以后,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每 天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。3、尊重學(xué)生。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重 學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才 會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生
4、像朋友般相處, 遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì) 說謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中, 孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的 看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的 最大原因。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí), 更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和 生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知 天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種形式進(jìn)行常規(guī)的教育, 不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并 且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,女口:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)
5、不夠的,他 們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí),我先站 到隊(duì)伍前面,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站站在那兒,然后目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣 的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不用再時(shí)時(shí)地去 看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi) 生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí) 代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、 研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題, 篇二:2010年初中班主任德育工作總結(jié)20
6、10年初中班主任德育工作總結(jié)在上學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下, 在全體任課教師 的全力支持和配合下,各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)、生活等方面都 取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生 的心靈,努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我 約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì)和課 下對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí), 提高 學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)
7、生促膝談心, 及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)班集體。隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn) 生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。思想 匯報(bào)專題在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理 能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育, 讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中 把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力, 讓 學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在
8、集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專 題性的活動(dòng),這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、提供展示能力的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),先選好班干部,定好目標(biāo)及 崗位責(zé)任制,提出指導(dǎo)性意見,利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方 面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與, 充分展示其才華,既看過程, 也看結(jié)果,對(duì)于優(yōu)等生,也指出其不足,對(duì)于差生,更是發(fā)現(xiàn)其 閃光點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步。四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使得每一位學(xué)生都成才。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn), 又和整個(gè)班 級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。 在這方面,我首先做到了以
9、 公平的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查實(shí)際情況,摸清他們之所以成為差生的原因, 盡力做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相 待,付諸于耐心,做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對(duì) 他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己 的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,從而增強(qiáng)他們的自信。五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自 查,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?;?、制 度化,培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。 每天輪流值日人員主要工 作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、 衛(wèi)生、課前
10、準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督 與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題, 制定相應(yīng)的解決 辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正, 使全班每一位同學(xué)都充分意 識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用, 自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自 覺自律。六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。尊重各科任課教師的意見, 同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人, 視為 自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商,多傾聽和采納他 們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師 的威信,增進(jìn)師生情誼??傊涸谶@一個(gè)學(xué)期里,我通過
11、多方面的努力,班級(jí)工作有了很 大的改進(jìn),學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。 下學(xué)期我會(huì)繼續(xù) 努力再接再厲,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。篇三:初中班主任德育工作總結(jié)20152016學(xué)年德育安全工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)六班的班主任工作, 我傾注了自己的全部 的精力和愛心,班級(jí)在各方面工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收 獲,現(xiàn)在我把自己的做法總結(jié)一下。一、樹立良好的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作, 影響 著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天, 我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活
12、中,我時(shí)刻 注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī), 我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題, 學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油, 爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的 集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。二、培養(yǎng)良好的品格我一直認(rèn)為,中學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在 平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。 我經(jīng)常對(duì) 孩子們說,只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候, 更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,但有了錯(cuò)誤一 定要承認(rèn),要改正,由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們
13、班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn), 那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生 誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的 行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說,我覺得他們?cè)谒枷?品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。三、架起愛心的橋梁愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的認(rèn)可,才能更好的教育學(xué)生。1、了解學(xué)生。初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、 家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、 愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。2、關(guān)懷學(xué)生。入冬以后,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每 天晚上我都給生病的
14、孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。3、尊重學(xué)生。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重 學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才 會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處, 遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì) 說謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中, 孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的 看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的 最大原因。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí), 更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和 生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知 天高地厚,只會(huì)隨心所
15、欲地玩鬧。我先用各種形式進(jìn)行常規(guī)的教 育,不僅使他們了解了一日常規(guī), 而且,對(duì)他們也有提醒的作用。 并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,女口:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí),我先 站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒, 某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣, 漸漸地做操時(shí),我不用再時(shí)時(shí)地去看著了, 隊(duì)伍也站得整整齊齊 了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師 都很羨慕。四、安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。作為班主任,安全教育 經(jīng)常掛在嘴邊,從學(xué)
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