《總體平均值與方差的估計(jì)》教案_第1頁(yè)
《總體平均值與方差的估計(jì)》教案_第2頁(yè)
《總體平均值與方差的估計(jì)》教案_第3頁(yè)
《總體平均值與方差的估計(jì)》教案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、總體平均值與方差的估計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使用計(jì)算器計(jì)算樣本平均數(shù)和方差;掌握用樣本特征數(shù)估計(jì)總體的思想方法;理解樣本估計(jì)總體的合理性,總體期望值對(duì)樣本的代表性的要求.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集,分析,計(jì)算和整理數(shù)據(jù)的能力;培養(yǎng)探索研究問(wèn)題的能力和應(yīng)涌所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)用樣本平均數(shù)和方差去估計(jì)總體的平均數(shù)和方差 .教學(xué)難點(diǎn)用樣本平均數(shù)和方差去估計(jì)總體的平均數(shù)和方差的合理性 .教學(xué)過(guò)程1 .設(shè)置情境問(wèn)題一:收獲季節(jié)從湖中打一網(wǎng)魚,共M條,做上記號(hào)后再放入湖里,數(shù)天后再打一網(wǎng)魚共n條,其中K條有記號(hào).估計(jì)湖中有魚大約 條?問(wèn)題二:選拔人才要從甲乙丙三名

2、選手中挑選一名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,參考 5次平時(shí)成績(jī):甲:86 85 90 85 84乙:70 95 85 83 97丙:75 78 72 74 76請(qǐng)你分析數(shù)據(jù),作出選拔決定.2 .新課總體期望值的估計(jì)1 .總體期望值(又稱為總體平均數(shù))描述了一個(gè)總體的平均水平;2 .對(duì)于很多總體來(lái)說(shuō),它的平均值不易求得,通常用容易求得的樣本平均 數(shù)對(duì)它進(jìn)行估計(jì).而且常用兩個(gè)樣本平均數(shù)的大小去近似地比較相應(yīng)兩總體的 平均數(shù)大??;13 .樣本平均數(shù)的符號(hào)表達(dá):x= (xi +x2 +xn) n方差估計(jì):樣本方差:s2 =-(Xi -x)2 (X2 -x)2(Xn -x)2n樣本標(biāo)準(zhǔn)差:s=:n(xi - x)2

3、 +(x2 -x)2 + +(xn -x)2方差和標(biāo)準(zhǔn)差是描述一個(gè)樣本和總體的波動(dòng)大小的特征數(shù).計(jì)算器使用:On 2ndf STATSTAT DEG86 DATASTAT DEG185 DATASTAT DEG290 DATASTAT DEG385 DATASTAT DEG484 DATASTAT DEG5x86s2.235三.例題講解某工廠研制甲、乙兩種電燈泡,從兩種電燈泡中各抽取了20只進(jìn)行壽命試驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)):燈泡甲:1610 1590 1540 1650 1450 1650 1570 1630 16901720 1580 1620 1500 1700 1530 1670

4、 1520 1690 1600 1 590燈泡乙:1670 1610 1550 1490 1430 1610 1530 1430 14101580 1520 1440 1500 1510 1540 1400 1420 1530 1520 1 510根據(jù)上述兩個(gè)樣本,你準(zhǔn)備選哪種燈泡?請(qǐng)說(shuō)明理由!四 .課堂練習(xí)1全年級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)中任意抽取了20名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍?):60 90 85 75 65 70 80 90 95 8085 95 75 70 85 80 85 65 90 85求全年級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文考試平均成績(jī)的估計(jì)值.2甲乙兩個(gè)總體中各抽取了一個(gè)樣本:甲 :900 920 9

5、00 850 910920乙 :890 960 950 850860890根據(jù)上述樣本,哪個(gè)總體的波動(dòng)較???3甲、乙兩臺(tái)機(jī)器同時(shí)制造某種零件,抽查了15天中這兩臺(tái)機(jī)器制造該零件的數(shù)量,結(jié)果如下:機(jī)器甲 :151150 141143 135 131 141 142 150 142 144 137134 140 134機(jī)器乙 :147 146 148 155 157 149 146 148 146 149 146 148158 147 147試問(wèn):哪臺(tái)機(jī)器的日均產(chǎn)量較高?哪臺(tái)產(chǎn)量更穩(wěn)定?比一比誰(shuí)能更快得出結(jié)論!南湖漁場(chǎng)在2004年底投放了大量魚苗,經(jīng)過(guò)一年喂養(yǎng),現(xiàn)在要了解湖中養(yǎng)殖魚的情況,如每條魚的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論