新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案

1、新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)幾百幾十加 減幾百幾十教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案第 3 課時 幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)幾百幾十加減幾百幾十，能正確進(jìn)行計算，掌握筆算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點：1、正確計算幾百幾十加減幾百幾十。2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題及計算的能力。教學(xué)難點：掌握幾百幾十加減幾百幾十口算和筆算的算法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、口算卡。教學(xué)步驟：一、新課導(dǎo)入1、口算。53+6= 85-5= 67+9= 72-6=20+40+3000= 900-700+80= 300+20

2、+60= 80-60+200= 100+400+50= 900-300-200=2、口答。（ 1） 6個百和7 個十組成的數(shù)是多少？67 個十組成的數(shù)是多少？（ 2） 540 是由幾個百和幾個十組成的？540 是由多少個十組成的？3、拆數(shù)游戲。（ 1）把下列各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)。360 480 520 790 210（ 2）把下列各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)。720 270 450 840 910二、探究新知1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法。（ 1）出示教材例3 的第（1）問題。從題中你獲得了哪些信息？要求的問題是什么？（ 2）列式計算：380+550（ 3）探究算法。（學(xué)生自由發(fā)表意見）算法

3、1： 38+55=93，所以380+550=930。算法2： 300+500=800 80+50=130 800+100+30=930算法3：因為38 個十加 55 個十等于93 個十，所以380+550=930。師：同學(xué)們提出了這么多計算方法，很厲害，實際上除了用口算的方法計算之外，還有一種筆算的方法，可以更加 簡便地計算出結(jié)果，我們一起來看看。師板書筆算豎式：百十個3 8 0+5 15 09 3 0在豎式計算加法時各數(shù)數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上滿十向前一位進(jìn)一。提問：A、豎式中的十位為什么寫 3呢？B、為什么百位上不是 8?（百位上 3+5=8,還要加上從十位進(jìn)上來的1，所以是9）注意

4、：為了不遺漏加上滿十進(jìn)上來的一，通常情況下會在相應(yīng)的數(shù)位上標(biāo)上一個小一點的“1” , 如十位相加為13，十位上寫3，向百位進(jìn)一，在百位上寫一個小一點的1，百位相加為8，再加上進(jìn)上來的1 ，百位寫9。2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法。（ 1）出示教材例3 的第（2）問題，從題中你獲得了哪些信息？要求的問題是什么？（ 2）列式：550-380（ 3）探究算法。（學(xué)生自由發(fā)表意見）算法 1： 55-38=17 ，所以550=380=170。算法 2： 55 個十減 38 個十等于17 個十。師：同樣的，這樣的問題除了口算外還可以列豎式進(jìn)行計算。師板書筆算豎式：百十個?5 5 0-3 8 01 7 0

5、師介紹，豎式計算減法，從個位減起，遇到不夠減的從上一位退一當(dāng)十繼續(xù)減。如550-380 ，個位相減為0，十位不夠減，從百位上借1，則十位上多了10 個十，加上原來的5 個十，是15 個十，減去8 個十，十位上為7，同時百位上退 1 后剩下 4，減3，為1。追問：為什么百位上是1？注意：為了不遺漏從某數(shù)位上推掉的1，通常會在此數(shù)位上寫上一個退位點。3、總結(jié)算法。小結(jié)： 用豎式計算加法時，需要注意相同數(shù)位必須對齊，滿十要向前一位進(jìn)1，算到這位時，不要忘了加上進(jìn)上來的“ 1 ”。豎式計算減法時，從個位減起，哪一位上不夠減，就向上一位借一當(dāng)十，合起來再減三、鞏固練習(xí)1、完成“練習(xí)三”第1 題。請學(xué)生板演，然后集體訂正。2、完成“練習(xí)三”第2 題。（1）學(xué)生獨立思考，解決問題（2）教師指名回答，說說怎么想的。3、完成“練習(xí)三”第3 題。小組內(nèi)以開火車