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文檔簡介
1、課 題8 億以上數(shù)的寫法課時安排1教學(xué)目標知識與技能使學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上,掌握億以上數(shù)的寫法,能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以上數(shù)。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生主動遷移知識的思維習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在活動中體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自我評價和善于合作的能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點:教學(xué)億以上數(shù)的寫法。教學(xué)難點:億級中間和末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知。1讓學(xué)生看一看數(shù)位順序表,說一說從數(shù)位順序表中可以知道哪些方面的知識(從數(shù)位順序表中可以知道從右邊起第一位是個位,第五位是萬位,還可以知道從個位到千位組成個級,從億位
2、到千億位組成億級)。2、請同學(xué)們回憶一下,我們學(xué)過的億以內(nèi)數(shù)是怎樣寫的呢?在寫法上要注意什么問題?生:可能回答(先寫最高位,再依次往下寫,最后寫個級)二、遷移探究。億以上數(shù)的寫法和億以內(nèi)數(shù)的寫法有什么聯(lián)系呢?我們一起來探討,看看下面這些數(shù)該怎么寫?1整億數(shù)的寫法。在黑板上寫出三億,讓學(xué)生自己試著寫一寫,并跟你的同桌說說為什么這樣寫。(引導(dǎo)學(xué)生說出整億的數(shù),要從億級寫起,在萬級、個級各寫4個0就可以了)總結(jié):整億的數(shù)先寫億級的數(shù),再在后面加8個0。2非整億數(shù)的寫法。下面這些數(shù)又該怎么寫呢?三十億九千萬 寫作:七千零三億零二十萬 寫作:打開課本22頁,寫在書上,寫完后四人小組討論以下幾個問題:、這
3、些數(shù)包含幾級?(寫數(shù)時先寫哪一級,再寫哪一級?)、 百萬位到個位為什么寫0?(哪一個數(shù)位上沒有單位,就用0占位)、 百億位到十億位為什么連續(xù)寫兩個0?3在這里教師要重點處理0的寫法。(1)哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上用0占位。(2)使學(xué)生意識到,不能讀幾個0就寫幾個0。4組間交流。學(xué)生手中有很多數(shù)據(jù),可以充分利用,可以安排這樣一個活動,兩人間讀一條自己喜歡的大數(shù)的數(shù)據(jù),1人讀,1人記錄。誰來根據(jù)大家說的總結(jié)一下億以上數(shù)的寫法。5課本做一做練習(xí)1,學(xué)生獨立完成。三、鞏固練習(xí)。1寫出下面各數(shù)。(先自己寫,再小組間互相說說)二百零六億零五百八十萬 寫作:四百八十億 寫作:十二億七千六百萬
4、 寫作:三十億零六十萬 寫作:一千零四十億零五百萬 寫作:同時提供給學(xué)生思考題思考:(先自己思考,再小組間說說)1請你思考一下有什么好方法、好經(jīng)驗要和同學(xué)們交流的?2課本練習(xí)三,6、7、8、9題,由學(xué)生獨立完成再講評。四、小結(jié)。(1)怎么寫億以上數(shù)的?(2)自己是怎么解決新問題的?再次回頭反思學(xué)習(xí)過程,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過程和方法,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。五、作業(yè)。完成練習(xí)冊第9頁,完成計算本的練習(xí)??键c1、學(xué)會億以上數(shù)的寫法。2、學(xué)會億級中間和末尾有0的數(shù)的寫法。本節(jié)課課后練習(xí)一、寫出下面各數(shù),并按從大到小的順序排列。(1)二億零二百寫作:_(2)二億五千萬零六寫作:_(3)二十億零五萬零三百寫作:_(4)二十億五千萬零二百寫作:_二、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。654 321 078_億3 200 000 000_億135 000 000_億板書設(shè)計億以上數(shù)的寫法寫出下
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