部編人教版四年級下冊語文補(bǔ)全詞語校外培訓(xùn)專項題

1、部編人教版四年級下冊語文補(bǔ)全詞語校外培訓(xùn)專項題班級：_ 姓名：_一、 將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。水天相（_） 若（_）若現(xiàn) 山（_）地裂 齊頭（_）進(jìn) 人聲鼎（_） （_）無聲息 響（_）云霄 竊竊（_）語1.仿照畫“_”詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個：_2.寫一個與畫“”結(jié)構(gòu)一樣的詞語：_3._與畫“”詞語的詞義相近。二、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）華 璀（_）高（_）林立 車（_）馬龍 大街小（_）肥（_）麥（_）（_）煙裊裊 依山（_）水 雞（_）相聞三、 將下列詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)流（_）（_） 神采（_）（_） 萬里無（_）大雨（_）盆 （_）（_）大方 風(fēng)（_）交加秋高氣（_） 滿（_）紅光 北

2、風(fēng)（_）（_）四、 把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫四字詞。（_）（_）如也 手（_）釋（_） （_）高（_）闊一絲（_）（_） 依（_）傍（_） （_）千（_）萬寫出2個有關(guān)古人讀書求學(xué)故事的成語：_、_。五、 把詞語補(bǔ)充完整。（_）風(fēng)（_）雨 出乎（_）（_） （_）（_）深海（_）云（_）霧 探索（_）（_） （_）（_）到底六、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號）高樓（_）立 車水（_）龍 雞犬相（_）（_）煙裊裊 依山（_）水 （_）火輝煌北京的長安街，從早到晚,都是_，熱鬧非凡。常聽奶奶講，她的故鄉(xiāng)是一座_、風(fēng)景優(yōu)美的小城。七、 下列詞語補(bǔ)充完整。小心（_）（_） &

3、#160;成（_）上（_） （_）憂（_）慮平平（_）（_） 生氣（_）（_） （_）真（_）確（_）聲（_）氣  快快（_）（_）  紋絲（_）（_）八、 將詞語補(bǔ)充完整。精（_）（_）國 （_）存高（_） （_）死（_）歸 秉（_）執(zhí)（_）（_）面無（_） （_）（_）無畏 大（_）凜（_） （_）正不（_）九、 補(bǔ)全詞語，再選詞填空。成（_）上（_） 欣喜（_）（_） （_）（_）為力生氣（_）（_） （_）（_）如也 無（_）無（_）1這一偶然的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者（_）。2每天夜晚，她都來到林中草地，或是（_）地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。十、 補(bǔ)充詞語

4、并選詞填空。 過街（_） 應(yīng)聲（_） 替罪（_） 喪家（_）高樓（_）（_）燈火（_）（_） 琳瑯（_）（_） （_）（_）璀璨依（_）傍（_）（_）（_）裊裊 山（_）水（_）（_）（_）相聞1第一行詞語指一些具有鮮明特色的人，再寫2個_。2第二行描寫了城市生活，再寫2個_。3第三行描寫了鄉(xiāng)村生活，在寫2個_。十一、 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。（_）（_）斑斕 （_）（_）相干（_）（_）翱翔 （_）（_）之筆（_）（_）飲血 天之（_）（_）上面的詞語中，“_”可以用來形容孔雀；“_”可以用來形容老鷹；“_”可以用來形容原始社會人們的生活狀態(tài)。十二、 補(bǔ)充詞語并完成練習(xí)。（_）高望重 （_）然

5、大悟 張冠李（_） 抑揚頓（_）（_）經(jīng)風(fēng)霜 （_）耳欲聾 （_）不經(jīng)心 囫圇吞（_）1.由“張冠李戴”一詞，我想起了_這件事。2.由“震耳欲聾”一詞，我想起了_的情景。十三、 把詞語補(bǔ)充完整。無（_）無（_） 屏（_）凝（_） 生氣（_）（_）（_）（_）可親 （_）（_）多端 枝（_）花（_）十四、 先把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個詞語，把你從這個詞語想到的畫面用不少于兩句話寫下來。左（_）右（_） 無可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）霧 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八選用的詞語：（_）想象到的畫面：_十五、 先將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。提心（_）

6、（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凜凜 容光（_）（_） 鶴（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來_的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位_的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有_的菩薩，有_的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。十六、 將下面詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）耳欲聾 左顧右（_） 橫七（_）八 剛正不（_）無可（_）何 慈眉（_）目 哄（_）大笑 精疲力（_）1仿照詞語，再寫兩個表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語：_、_2仿照詞語，再寫兩個描寫人物外貌的成語：_、_十

7、七、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）情（_）理 （_）名（_）義 不動（_）（_）無（_）無（_） （_）頭（_）氣 （_）（_）大笑手（_）足（_） 不（_）不（_） （_）頭（_）腦1.他的滑稽的表演引得大家（_）。2.媽媽是一個（_）的人。3.表弟（_）地哭了起來，無論怎么哄都不聽。4.面對嚴(yán)厲的考官，他（_），神情鎮(zhèn)定自若。十八、 補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。（_）聲（_）沸 （_）耳（_）聾 （_）聲（_）語 （_）（_）無聲 （_）云（_）霧 （_）機(jī)（_）算 三（_）六（_） 刀（_）不（_）1.瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲_。2.比喻了不起的本領(lǐng)，_這個詞語讓我想到了

8、孫悟空、二郎神和哪吒等人物。十九、 先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。上（_）入地 三（_）六臂 （_）機(jī)妙算精疲力（_） 奔流不（_） 氣急（_）壞1.提起諸葛亮，我會想起上面_這個詞語。2.含有數(shù)字的四字詞語有很多，我還能寫出三個：_、_、_。3.我能用畫線的詞語寫一句話。_二十、 把下列詞語補(bǔ)充完整再填空。（_）（_）斑斕 （_）（_）相干 欣（_）（_）狂（_）（_）之筆 （_）（_）嬌子 （_）（_）翱翔1_ 的童年，是每個人心中最美麗的記憶。2聽到班級奪冠的消息，同學(xué)們_，高興地歡呼起來。二十一、 先補(bǔ)全詞語，再選詞填空。事（_）臨（_） 通（_）達(dá)（_） 膀（_）腰（_）一（_）一（

9、_） 濃（_）大（_） （_）（_）勃勃風(fēng)（_）浪（_） 鴉（_）無（_） （_）（_）喧天1我沒想到_還會出現(xiàn)危機(jī)。2大師琴聲一起，全場立即_。3直到現(xiàn)在我還能_地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！二十二、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）高（_）闊 （_）（_）裊裊 依（_）傍（_） 屏（_）凝（_） 鎮(zhèn)定（_）（_） 鍥而（_）（_）（_）（_）如焚 猝然（_）（_） （_）（_）失措1請找出一對意思相反的詞語：_ _2描寫自然風(fēng)光的詞語：_ _ _3形容事情突然、出乎意料地來到的詞語：_。答案1、接 隱 崩 并 沸 悄 徹 私 一心一意 全心全意 默默無聞 地動山搖2、繁 璨 樓 水 巷

10、沃 浪 炊 傍 犬 3、瀟 灑 奕 奕 云 傾 落 落 雨 爽 面 呼 嘯 4、空 空 不 卷 天 地 不 茍 山 水 成 上 鑿壁偷光 程門立雪 5、呼 喚 意 料 潛 入 騰 駕 奧 秘 歸 根 6、林 馬 聞 炊 傍 燈 7、翼 翼 千 萬 無 無 安 安 勃 勃 千 萬 細(xì) 細(xì) 樂 樂 不 動 8、忠 報 志 遠(yuǎn) 視 如 公 法 鐵 私 英 勇 義 然 剛 阿9、千 萬 若 狂 無 能 勃 勃 空 空 憂 慮 欣喜若狂 無憂無慮 10、鼠 蟲 羊 犬 林 立 輝 煌 滿 目 華 燈 山 水 炊 煙 清 秀 雞 犬 紙老虎、哈巴狗 川流不息、車水馬龍 綠樹成蔭、潺潺流水11、五 彩 毫

11、不 凌 空 點 睛 茹 毛 驕 子 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血 12、德 恍 戴 挫 飽 震 漫 棗 上次我竟然把張明的作業(yè)本發(fā)給了李成 小區(qū)門口的超市開業(yè)，放禮炮13、憂 慮 息 視 勃勃 溫柔 變化 折 落 14、顧 盼 奈 何 旗 鼓 撥 見 儀 表 雜 雜 左顧右盼 有一個小朋友在上課的時候，經(jīng)常左顧右盼。15、吊 膽 土 色 玉 立 文 質(zhì) 威 風(fēng) 煥 發(fā) 發(fā) 顏 慈 善 會 神 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威風(fēng)凜凜16、震 盼 豎 阿 奈 善 堂 竭 視死如歸 鐵面無私 眉清目秀 鶴發(fā)童顏17、通 達(dá) 顧 思 聲色 緣 故 垂 喪 哄堂 舞 蹈 倫 類 搖 晃 哄堂大笑 通情達(dá)理 無緣無故 不動聲色 18、人 鼎 震 欲 低 細(xì) 雅 雀 騰 駕 神 妙 頭 臂 槍 入 震耳欲聾 三頭六臂 19、天 頭 神 竭 息 敗 神機(jī)妙算 五湖四海 三心二意 橫七豎八