中班科學(xué)：《夏天的雷雨》

1、精選文檔中班科學(xué)：夏天的雷雨各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，感謝中班科學(xué)夏天的雷雨設(shè)計思路：生活中有很多幼兒生疏的自然現(xiàn)象，它們蘊含著深刻的科學(xué)道理。雷雨是夏天常見的自然想象，但幼兒對它卻不格外了解。我設(shè)計了“夏天的雷雨”這一活動，將整個活動的內(nèi)容制作成多媒體，以視頻、圖片、聲音、兒歌、歌曲等形式呈現(xiàn)讓幼兒在觀看中思考，在了解中探究，在發(fā)覺中學(xué)習(xí)。逐步了解閃電、雷聲、雨、彩虹消滅的挨次，知道雷雨天平安自我愛護常識，提高自我愛護力量，體現(xiàn)自然就是課程這一教育理念?；顒幽繕?biāo):1、知道雷雨是夏季常見的自然現(xiàn)象。2、了解閃電、雷聲、雨、彩虹消滅的挨次。3、知道雷雨天平安自我愛護常識。

2、活動重點:了解閃電、雷聲、雨、彩虹消滅的挨次。活動難點:知道雷雨天平安自我愛護常識活動預(yù)備:多媒體活動過程:一、通過提問引出主題，激發(fā)幼兒愛好師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼兒回答）那么，夏每天空會下什么樣的雨呢？（幼兒回答）二、播放夏天的雷雨視頻1、觀看視頻夏天的雷雨，了解雷雨天氣的特征2、對幼兒進行提問：閃電又是什么樣？（一閃一閃的）打雷聲是什么樣？（轟隆隆)下雨聲又是什么樣的？（嘩啦啦）三、出示圖片，了解“誰先消滅”1、提問：誰知道下雷雨前、后大自然又有什么樣的變化？（幼兒爭辯）啟發(fā)幼兒感覺壓抑、悶、熱。并引導(dǎo)幼兒用一些形容詞來描述，如：烏云滾滾、電光閃閃、雷聲隆隆、天昏地暗。提問：誰知道為什么

3、每次閃電過后就能聽到雷聲？（閃電過程中既發(fā)光又發(fā)聲，光傳播速度快，所以先見閃電后聽到雷鳴。）那這樣以后會消滅什么狀況呢？（要下大雨了）引導(dǎo)幼兒聽：大家安靜地聽聽，你能聽到些什么聲音？大家看看夏天的雷雨的雨點和春雨有什么不同？雷陣雨嘩嘩地下來了，像用盆倒水一樣，我們叫它傾盆大雨。提問：雨停了，大家感覺怎么樣？外面的天空怎么樣，地上、樹上怎么樣了？（引導(dǎo)幼兒使用形容詞，如：藍(lán)藍(lán)的天空，安靜秀麗，空氣格外新穎）天空會消滅什么？（彩虹）2、引導(dǎo)小結(jié)：在下雷雨前，天上的太陽不見了，大自然中刮著大風(fēng)，天空變的很陰暗，再下來就是閃電、打雷、下大雨，等大雨過后天空會消滅一道秀麗的彩虹，這是天空的變化，人們在大

4、雷雨到來的時候，都躲在家里不出來。閃電打雷雨彩虹3、學(xué)習(xí)兒歌夏天的雷雨噼哩啦啦閃電到，轟隆轟隆雷聲叫，嘩啦嘩啦大雨落，雨后彩虹姐姐笑。四、了解雷雨天氣平安愛護方法1、提問：夏天打雷時你可怕嗎？打雷時應(yīng)當(dāng)怎么辦？2、教給幼兒避雷的常識：大家可以把嘴巴張開，以免震壞耳膜。下雷雨時不到大樹底下、電線桿下、旗桿下、廣告牌下。在家時不能打開窗戶和電器，看電視時，應(yīng)將電視機關(guān)掉、電源拔掉否則會給我們造成損害，回家后我們也把這些現(xiàn)象和道理說給爸爸媽媽聽。五、播放歌曲夏天的雷雨，活動結(jié)束1、今日，老師還給我們小伴侶帶來了一首格外好聽的歌曲夏天的雷雨，就讓我們一起來觀賞。2、做律動，活動結(jié)束?；顒臃此?“雷雨”是夏天消滅的季節(jié)特征。在這次的教學(xué)活動中，我運用了多媒體教學(xué)，孩子們在活動中看得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)愛好深厚，能夠樂觀參與。通過觀看視頻、爭辯下雷雨前、后大自然的變化狀況、探究雷雨天氣平安愛護方法、觀賞歌曲等環(huán)節(jié)掛念幼兒初步了解了日常生活中常見的自然現(xiàn)象。整節(jié)活動感覺幼兒說的少，老師說得多。在以后再次遇到雷雨天氣時