72追尋高雅生活情趣學(xué)案

1、（3）豐富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑。你打算怎樣豐富自己 的文化生活？三、當(dāng)堂檢測：1、追求高雅的生活情趣，有利于我們調(diào)適情緒，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅 生活情趣的重要條件是（）A、樂觀、幽默的生活態(tài)度B、悲觀失望的生活態(tài)度C、放蕩不羈的生活態(tài)度D、與眾不同的生活態(tài)度2、 著名學(xué)者胡適在某次演講中引用孔子、孟子的話時，稱之為“孔說”“孟說”，在 發(fā)表自己的見解時，則稱之為“胡說”。這個故事說明胡適（）A、過于謙虛，缺乏自信B、狂妄自大，不能正確認(rèn)識自己C懂得自尊，具有自知之明D、幽默風(fēng)趣，具有高雅的生活情趣3、著名的教育家皮亞杰說："一切有成效的工作都是

2、以某種興趣為先決條件?！边@句 話告訴我們（）A、培養(yǎng)興趣有利于我們把工作做好B、所有的工作都是有趣的C、有趣的才是工作D、對某種工作有興趣就一定能成功4、 生活處處有情趣，我們要"擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話是說（）A、別人做什么就做什么B、要培養(yǎng)良好的品格C、學(xué)會鑒別不同的興趣愛好D、不能跟別人學(xué)5、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面對陶冶高雅生活情趣的 說法正確的是（）A、 努力提高自己的學(xué)習(xí)成績就能陶冶高雅的生活情趣B、搞好了自己的學(xué)習(xí)，自然就陶冶了高雅的生活情趣C、豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑D、陶 冶 高 雅 的 生 活 情 趣 ，

3、 要 有 樂 觀 、 幽 默 的 生 活 態(tài) 度|使用人對生活的興趣和美的感受課題 7. 2追尋高雅生活情趣|學(xué)習(xí)時間|學(xué)習(xí) 1.懂得高雅的生活情趣是對生活的熱愛、目標(biāo) 2.知道在現(xiàn)實中如何追尋高雅的生活情趣。重點陶冶高雅情趣的方法自主學(xué)習(xí): 1、高雅的生活情趣不是天生的，來源于2、怎樣追尋高雅生活情趣?,是陶冶高雅生活情趣的轉(zhuǎn)化為,是陶冶高雅生活情趣的善于將，避免,是追求高雅生活情趣、陶冶情操的3、盲目從眾的危害：會使我們，。二、合作探究：我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，可以說是一個“萬能科學(xué)家”。錢學(xué)森的專業(yè)是航空工程，飛機 設(shè)計，他不僅對空氣動力學(xué)有著濃厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且他和鐵道工程、

4、工程控制論、物理力學(xué)和系統(tǒng)工程等也結(jié)下了不解之緣。他愛好文學(xué)，學(xué)過繪畫，學(xué)過小提琴。錢學(xué)森說過：“正是音樂藝術(shù)里包含的詩情畫意和對人生的深刻理解，豐富了我們對世界的認(rèn)識，學(xué)會藝術(shù)的廣闊思維方法，或者說，正是因為我受到了這些方面的藝術(shù)熏陶，才能夠避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠?qū)捯稽c兒，活一點兒?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(1)上述事例說明了什么？(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的情趣?三、當(dāng)堂檢測：1. 我們青少年遇到的險情主要來自(自然災(zāi)害意外事故學(xué)校家庭A. B. C.D.2. 當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時，下列做法正確的是（）A.高層建筑中的人乘電梯逃離B.樓房中的人立即跑向陽臺等等救援C.

5、正在三樓上課的學(xué)生以最快的速度沖出教室D. 行人不在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同和橋頭等危險處停留3. 高層樓房發(fā)生火災(zāi)，樓道濃煙滾滾。這時正確的方法有（）從窗戶或陽臺跳下 撥打“119”報警 關(guān)好門窗 把被單連接成長繩沿繩跳下A. B. C. D.4. 面對突發(fā)事件，下列做法可取的是（）保持冷靜，設(shè)法求救順其自然，隨遇而安首先自保，然后設(shè)法救助身邊的人維持秩序，分散人流A. B. C. D.5. 發(fā)信號是最重要的逃生技巧之一，我們可以選擇的信號有（）火堆信號燈火信號書寫信號直接求救信號A. B. C.D.6. 以下不屬于中學(xué)生安全騎自行車行為的是（）11周歲的小紅放學(xué)后獨自一人騎自行車回家下

6、雨天，小宇獨自冒著大雨騎自行車回家小蘭在非機動車道上靠左邊騎自行車騎自行車經(jīng)過交叉路口時，減速慢行，不闖紅燈戴著耳機聽音樂騎自行車A.B.C. D.7. 旦地震來臨，正確的做法應(yīng)該是（）在室內(nèi)，迅速躲到墻角或堅固的家具旁在室外，撤離到空曠安全的地方在街上，快速跑進建筑物 到室內(nèi)，立刻躲進廁所、廚房A. B. C. D.8. 盛夏時節(jié)，放學(xué)后你和另外一同學(xué)到村邊的河邊去玩，不小心落入水中。這時你（）A.驚惶失措，六神無主B.大聲狂喊救命C.冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求最佳的方法脫險D.如果有人救時就緊緊抓住拯救者9. 青少年進行自我保護十分重要，下列措施恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┰趽頂D的場所，如上下樓梯時，要避開

7、高峰期乘坐汽車、火車、輪船時，盡量了解相關(guān)的安全知識遇到大雨洪災(zāi)時，遠離堰塘、溪口、河流上室內(nèi)課時突發(fā)地震，應(yīng)立即就地蹲下躲進課桌、椅子或堅固物品下面，用手或書包護住頭部，用口罩或毛巾 捂住口鼻A.B. C.D.課題 9.1遭遇險情有對策|學(xué)習(xí)時間|使用人學(xué)習(xí) 1.知道身邊存在的險情。目標(biāo) 2.學(xué)會判斷面臨的災(zāi)害事故，提高自我保護的意識，掌握自我保護的方法和技巧。 重點知道身邊的險情有哪些；提高自我保護的意識，掌握自我保護的方法和技巧。一、自主學(xué)習(xí)：1、 生活中的險情包括 和2、 自然災(zāi)害包括、等。意外事故包括 、等。 這些險情對人們成極大的威脅。3、遇到險情，我們該怎么辦？答： 為了避免自然

8、災(zāi)害和意外事故的傷害，我們要、(2)冷靜對待，科學(xué)避險。是我們成功避險的前提；掌握 科學(xué)避險的關(guān)鍵。二、合作探究：材料一：2013年4月22日上午6時59分，在煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)石嵐村公交站點，一 輛貨車 與一輛校車相撞，校車上共有 48名學(xué)生，14名學(xué)生受傷。受傷學(xué)生目前正在煙 臺開發(fā)區(qū)醫(yī)院 接受治療，均無生命危險。據(jù)了解，目前中國的交通事故已經(jīng)成為了中小 學(xué)生安全事故意外傷 亡當(dāng)中最主要的“殺手”，呼吁堅持以人為本，孩子優(yōu)先，不確保 孩子不受到交通傷害。材料二：2013年5月9日，汝城區(qū)域一直下雨，地面積水很深，河中水位也很高。大坪 鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級學(xué)生朱某下午放學(xué)一人回家時，由于河水上漲與河邊路面連接，加上 路面不少地方 有積水而不慎掉入江中。警情就是命令，民警立即驅(qū)車趕至事發(fā)現(xiàn)場，發(fā) 現(xiàn)河中有一小孩在水 中時隱時現(xiàn)，隨