Ckrycvn內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

1、Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep.- Shakespeare內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則三、實(shí)驗(yàn)室安全制度四、儀器設(shè)備操作規(guī)程五、儀器設(shè)備管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求及質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則一、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的一切人員，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、一切無(wú)關(guān)人員，不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室和

2、動(dòng)用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備 ，院內(nèi)人員必須經(jīng)實(shí) 驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)， 三、使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，如發(fā)現(xiàn)損壞、丟 失時(shí)，要立即報(bào)告有關(guān)部門，以便即使處理。 四、實(shí)驗(yàn)室不得存放任何與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的物品，更不允許存放個(gè)人物品。五 、儀器設(shè)備必須建立帳、卡并保持 “帳、卡、物 ”三項(xiàng)一致。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則第一條 學(xué)生要按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí) 習(xí)。做好實(shí) 習(xí)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作，凡沒(méi)有預(yù)習(xí)者 一律不得參加做實(shí)驗(yàn)。第二條 嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，保持室內(nèi)衛(wèi) 生。第三條 服從教師的指導(dǎo)，待指導(dǎo)教師檢查許可后方可開(kāi)始實(shí) 習(xí)。第四條 實(shí)驗(yàn)中禁止動(dòng)用與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備，凡因違反操作規(guī)程而損壞儀器設(shè)

3、 備者，須按照我校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。第五條 實(shí)驗(yàn)完畢，儀器設(shè)備及工具應(yīng)歸放原位，待指導(dǎo)教師檢查合格后，方可離 開(kāi)。第六條 課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任同意，并聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排。實(shí)驗(yàn)室安全制度一、 實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行，是教學(xué)工作的保證，必須牢固樹(shù)立安全第一”的觀點(diǎn)，加強(qiáng) 安全意識(shí)教育，重視安全工作。二、建立安全操作規(guī)程和防火、防盜制度，要落實(shí)到人，明確職責(zé)。三、對(duì)于官僚主義、違章操作、玩忽職守、忽視安全而造成失火、被盜、人身重大 損傷、貴重儀器損失嚴(yán)重等重大事故者，按有關(guān)規(guī)定給予處分；發(fā)生上述事故時(shí)， 保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。隱瞞不報(bào)及縮小或擴(kuò)大事故真相者， 應(yīng)嚴(yán)肅處理。

4、四、各種安全防范措施要準(zhǔn)保齊全，各種規(guī)章制度要貼在墻上，各種安全設(shè)施不 準(zhǔn)任何人以任何借口借用或挪用。儀器設(shè)備操作規(guī)程一、使用儀器設(shè)備時(shí)，要認(rèn)真閱讀技術(shù)說(shuō)明書(shū)，熟悉技術(shù)指標(biāo)、工作性能、 使用方法、注意事項(xiàng)，嚴(yán)格遵照儀器設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)的規(guī)定步驟進(jìn)行操作。二、初次使用儀器設(shè)備人員，必須在熟練人員指導(dǎo)下進(jìn)行操作，熟練掌握后 方可進(jìn)行獨(dú)立操作。三、實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的儀器設(shè)備及器材，要布局合理，擺放合理，便于操作及記 錄等。四、電子儀器設(shè)備通電前，確保供電電壓符合儀器設(shè)備規(guī)定輸入電壓值，配 有三線電源插頭的儀器設(shè)備，必須插入帶有保護(hù)接地供電插座中，保證安全。五、使用儀器設(shè)備時(shí)，其輸入信號(hào)或外接負(fù)載應(yīng)限制在規(guī)定

5、范圍之內(nèi)，禁止 超載運(yùn)行。六、光學(xué)儀器及其配件，使用時(shí)要輕拿輕放，防止震動(dòng)，切勿用手觸摸光學(xué) 玻璃表面。發(fā)現(xiàn)灰塵及臟物時(shí)，不得用手或抹布擦拭，必須使用專用品或?qū)Ｓ霉?具清除。七、有些儀器設(shè)備不宜在磁場(chǎng)或電場(chǎng)中操作使用，必須采取屏蔽措施，防止 儀器設(shè)備損壞或降低測(cè)量精度。八、儀器設(shè)備不準(zhǔn)隨意拆改或解體使用，確因需要開(kāi)發(fā)新功能或改造更新等， 許按分級(jí)管理權(quán)限，履行審批手續(xù)后再實(shí)施。九、經(jīng)常進(jìn)行儀器設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)，并存放在干燥通風(fēng)之處，待用時(shí)間過(guò) 長(zhǎng)的儀器設(shè)備，應(yīng)定期通電開(kāi)機(jī)，防止潮霉損壞儀器設(shè)備及其零部件。儀器設(shè)備管理1、儀器設(shè)備管理貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)管理的原則，實(shí)行兩級(jí)管理。2、應(yīng)按儀器設(shè)備的增

6、減變化，做好固定資產(chǎn)明細(xì)帳、卡的登記工作，掌握 動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常保持帳、卡相符與帳物相符。 應(yīng)經(jīng)常對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)儀 器設(shè)備的思想教育，樹(shù)立高度責(zé)任心，使用儀器設(shè)備要按章辦事，精心愛(ài)護(hù)。3、學(xué)生使用儀器設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前，教師或?qū)嶒?yàn)員應(yīng)講清使用方法和操作 規(guī)程，予以具體指導(dǎo)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，如發(fā)現(xiàn)有違反操作規(guī)程者，應(yīng)立即制 止其使用。4、所有儀器設(shè)備一律不準(zhǔn)隨意拆改，如必須拆改須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意、批準(zhǔn)后方可 拆改，否則要追究責(zé)任。5、儀器設(shè)備要進(jìn)行定期校檢與保養(yǎng)，以保證儀器設(shè)備的精密度和延長(zhǎng)使用壽 命。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求及質(zhì)量評(píng)價(jià)（一）教師備課情況1有講稿或講課提綱；2對(duì)儀器設(shè)備狀態(tài)清楚； 3實(shí)驗(yàn)前對(duì)

7、儀器設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，有調(diào)試記錄。達(dá)到上述三項(xiàng)要求為 A; 一項(xiàng)不合格評(píng)定為B,兩項(xiàng)不合格評(píng)定為C,三項(xiàng) 不合格的評(píng)定為 D。（二）學(xué)生預(yù)習(xí)情況1參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的題目、內(nèi)容清楚； 2有預(yù)習(xí)報(bào)告并且確實(shí)是自己撰寫(xiě)的。達(dá)到上述二項(xiàng)要求為A，存在下列情況且教師沒(méi)有檢查糾正的，存在一項(xiàng) 為B;存在兩項(xiàng)為C;存在三項(xiàng)為D ；（1）預(yù)習(xí)報(bào)告非本人撰寫(xiě)人數(shù)在 10%以上；（2）有學(xué)生無(wú)預(yù)習(xí)報(bào)告的;（3）有學(xué)生對(duì)本次實(shí)驗(yàn)題目、內(nèi)容不清楚的;（三）按任務(wù)規(guī)定的分組情況 1實(shí)驗(yàn)組人數(shù)和方式合理;2按規(guī)定組數(shù)開(kāi)出實(shí)驗(yàn)。達(dá)到上述二項(xiàng)要求的為 A，有一項(xiàng)達(dá)不到要求的為B，二項(xiàng)都達(dá)不到要求的 為 C。（四）指導(dǎo)教師

8、講課情況 1學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性高； 2講課時(shí)間與實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間比例恰當(dāng)； 3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容講解清楚、正確，重點(diǎn)部分交代的明了透徹； 達(dá)到上述三項(xiàng)為A，第一項(xiàng)不符合要求的為B，三項(xiàng)中有二項(xiàng)不合格的最高 為C,三項(xiàng)都不合格為D。（五）實(shí)驗(yàn)過(guò)程指導(dǎo)情況 1指導(dǎo)的認(rèn)真、細(xì)致，能耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題； 2指導(dǎo)正確、無(wú)錯(cuò)誤和失誤。符合上述二項(xiàng)要求的評(píng)定為 A，其中有一項(xiàng)不符合要求的最高評(píng)定為 C。（六）處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題情況 1能及時(shí)排除實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的故障； 2能正確解釋實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象； 3不出現(xiàn)損壞儀器設(shè)備的現(xiàn)象。達(dá)到三項(xiàng)要求為A，有一項(xiàng)不合格為B，有兩項(xiàng)不合格為C，三項(xiàng)均不合格 為 D。（

9、七）學(xué)生獨(dú)立操作情況 1指導(dǎo)教師不包辦代替； 2學(xué)生操作認(rèn)真、記錄數(shù)據(jù)仔細(xì)、正確； 3學(xué)生單獨(dú)完成實(shí)驗(yàn)的人數(shù)不少于參加實(shí)驗(yàn)人數(shù)的 90%； 4學(xué)生能獨(dú)立思考，提出問(wèn)題，不敷衍了事。達(dá)到上述四項(xiàng)要求的為A,有一條不合格為B,兩條不合格為C,三條不合格 為 D 。（八）宣講規(guī)章制度和要求情況 在學(xué)生第一次到實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，能清楚明了地向?qū)W生宣講有關(guān)制度要求，以及交代本次實(shí)驗(yàn)的特殊要求可評(píng)定為 A，否則最高為C。（九）按時(shí)上下課情況1能按時(shí)上課；2能保證規(guī)定課時(shí)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容充實(shí)； 3不提前下課。達(dá)到上述要求的可評(píng)為A，上課時(shí)間拖延或提前五分鐘以內(nèi)下課的可評(píng)為 B，超過(guò)五分鐘或內(nèi)容不夠充實(shí)評(píng)為 C,超過(guò)十分鐘為D。（十）遵守任務(wù)書(shū)和課表時(shí)間情況1嚴(yán)格按課表時(shí)間開(kāi)出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；2無(wú)串課現(xiàn)象；3無(wú)偷工減