《科學(xué)技術(shù)的成就》_第1頁
《科學(xué)技術(shù)的成就》_第2頁
《科學(xué)技術(shù)的成就》_第3頁
《科學(xué)技術(shù)的成就》_第4頁
《科學(xué)技術(shù)的成就》_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第第16課知識點回顧:課知識點回顧:1.列舉我國在列舉我國在20世紀(jì)世紀(jì)70年代外交上的三件年代外交上的三件大事及取得這些成就的原因。大事及取得這些成就的原因。2.中美建交的前提是什么?中美建交的前提是什么?3.中國何時、何地承辦亞太經(jīng)合組織會議?中國何時、何地承辦亞太經(jīng)合組織會議?(英文縮寫英文縮寫)這次會議對中國的意義這次會議對中國的意義。第第1717課課科學(xué)技術(shù)的成就科學(xué)技術(shù)的成就(一)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.1.通過本課學(xué)習(xí),了解并掌握建通過本課學(xué)習(xí),了解并掌握建國以來的重大科技成就;知道以國以來的重大科技成就;知道以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家的

2、事跡。學(xué)家的事跡。2.2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們熱愛祖國、不屈學(xué)習(xí)科學(xué)家們熱愛祖國、不屈不撓的精神。不撓的精神。自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)指導(dǎo)一:“兩彈一星兩彈一星”1.快速瀏覽課本快速瀏覽課本P90-92,找出,找出“兩彈一星兩彈一星”分分 別指哪別指哪“兩彈兩彈”?哪?哪“一星一星” ?2.找出并記憶我國第一顆原子彈、導(dǎo)彈和人找出并記憶我國第一顆原子彈、導(dǎo)彈和人 造地球衛(wèi)星試驗成功的時間造地球衛(wèi)星試驗成功的時間。3.說出我國第一顆原子彈爆炸成功的意義。說出我國第一顆原子彈爆炸成功的意義。4.在在“兩彈一星兩彈一星”中,哪一項技術(shù)的成功發(fā)射標(biāo)中,哪一項技術(shù)的成功發(fā)射標(biāo)志著我國步入世界航天科技大國的行列?地位志著

3、我國步入世界航天科技大國的行列?地位如何?如何?5.我國在航空航天領(lǐng)域還有哪些突出的成就我國在航空航天領(lǐng)域還有哪些突出的成就?名稱名稱 時間時間第一顆原子彈第一顆原子彈第一顆中近程地地導(dǎo)第一顆中近程地地導(dǎo)彈試射成功彈試射成功第一顆裝有核彈頭的第一顆裝有核彈頭的導(dǎo)彈導(dǎo)彈第一顆人造地球衛(wèi)星第一顆人造地球衛(wèi)星1964年年10月月1964年年4月月1966年年10月月1970年年中國第一顆原子彈中國第一顆原子彈1964年年10月月6日日發(fā)射人造衛(wèi)星和發(fā)射人造衛(wèi)星和實用通信衛(wèi)星實用通信衛(wèi)星;一箭三星發(fā)射成功;一箭三星發(fā)射成功;發(fā)射發(fā)射返回式衛(wèi)星返回式衛(wèi)星;用自己的運載火箭為外國發(fā)射衛(wèi)星;用自己的運載火箭

4、為外國發(fā)射衛(wèi)星;19991999年,我國成功發(fā)射年,我國成功發(fā)射第一艘無人飛船第一艘無人飛船“神舟一號神舟一號”20032003年,中國成功發(fā)射年,中國成功發(fā)射第一艘載人飛船第一艘載人飛船“神舟五號神舟五號”20052005年,中國成功發(fā)射年,中國成功發(fā)射”神舟六號神舟六號“載人飛船。載人飛船。 第一艘無人飛船第一艘無人飛船神舟一號神舟一號1999年年第一艘載人飛船第一艘載人飛船神舟五號神舟五號 2003年年他是誰他是誰? _學(xué)思之窗學(xué)思之窗 “我?guī)Я藥纂p眼下中國還不能生產(chǎn)的我?guī)Я藥纂p眼下中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親,還帶了一腦袋關(guān)于尼龍襪子送給父親,還帶了一腦袋關(guān)于原子彈的知識獻給祖國。

5、原子彈的知識獻給祖國?!睘榱俗鎳臑榱俗鎳膹娛ⅲ诿绹魧W(xué)取得博士學(xué)位后的強盛,他在美國留學(xué)取得博士學(xué)位后的第第 9 天即登上了輪船返回祖國。他默默天即登上了輪船返回祖國。他默默無聞地在核工業(yè)戰(zhàn)線上奮斗幾十年,被無聞地在核工業(yè)戰(zhàn)線上奮斗幾十年,被譽為譽為“兩彈元勛兩彈元勛”。鄧鄧稼稼先先 自學(xué)指導(dǎo)二:秈(自學(xué)指導(dǎo)二:秈(XianXian)型雜交水稻)型雜交水稻快速閱讀課本快速閱讀課本P92P92的內(nèi)容,明確以下問題:的內(nèi)容,明確以下問題:1.20011.2001年,國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒給了哪位年,國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒給了哪位科學(xué)家?科學(xué)家?2.2.他最突出的貢獻是什么?袁隆平被世界農(nóng)他最突

6、出的貢獻是什么?袁隆平被世界農(nóng)學(xué)界譽為什么?學(xué)界譽為什么?他是一位真正的耕耘他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候村教師的時候, ,已經(jīng)已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的具有顛覆世界權(quán)威的膽識膽識; ;當(dāng)他名滿天下當(dāng)他名滿天下的時候的時候, ,卻仍然只是卻仍然只是專注于田疇專注于田疇, ,淡泊名淡泊名利利, ,一介農(nóng)夫一介農(nóng)夫, ,播撒智播撒智慧慧, ,收獲富足。他畢收獲富足。他畢生的夢想生的夢想, ,就是讓所就是讓所有的人遠離饑餓。有的人遠離饑餓?!跋部吹据南部吹据?SHu(SHu) )千千重浪重浪, ,最是風(fēng)流袁隆最是風(fēng)流袁隆平。平?!?” 雜交水稻之父雜交水稻之父 袁隆平

7、袁隆平2004年年10月月14日,在日,在美國艾奧瓦州得梅因市,中美國艾奧瓦州得梅因市,中國水稻專家袁隆平(左)和塞拉利昂水稻專家蒙國水稻專家袁隆平(左)和塞拉利昂水稻專家蒙蒂蒂瓊斯博士共同獲得世界糧食瓊斯博士共同獲得世界糧食獎。獎。我們應(yīng)該從老一輩科學(xué)家身上學(xué)習(xí)什么?我們應(yīng)該從老一輩科學(xué)家身上學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家的愛國主義精神和不屈不學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家的愛國主義精神和不屈不撓的現(xiàn)身精神撓的現(xiàn)身精神本課小結(jié):本課小結(jié):列舉列舉本課中的四項重大科技成就本課中的四項重大科技成就第一顆原子彈爆炸成功第一顆原子彈爆炸成功第一顆導(dǎo)彈爆炸成功第一顆導(dǎo)彈爆炸成功第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功第一顆人造地球衛(wèi)

8、星發(fā)射成功袁隆平培育成秈型雜交水稻袁隆平培育成秈型雜交水稻鞏固練習(xí)鞏固練習(xí):1 1、下列是為我國社會主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越、下列是為我國社會主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻,成為全國人民楷模的人物,其中為我國貢獻,成為全國人民楷模的人物,其中為我國的核武器的研究做出了貢獻的是(的核武器的研究做出了貢獻的是( )A A焦裕祿焦裕祿 B B王進喜王進喜 C C鄧稼先鄧稼先 D D袁隆平袁隆平2 2、被楊振寧成為、被楊振寧成為“中國的奧本海默中國的奧本海默”的是的是( )A A 華羅庚華羅庚 B B 錢學(xué)森錢學(xué)森 C C 趙忠堯趙忠堯 D D鄧稼先鄧稼先3 3、2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代,大大提高我國國

9、際地位的是年代,大大提高我國國際地位的是A A和平共處五項原則的提出和平共處五項原則的提出 B B原子彈、導(dǎo)彈和氫彈研制成功原子彈、導(dǎo)彈和氫彈研制成功 C C周恩來在萬隆會議上提出周恩來在萬隆會議上提出 D D中國重返聯(lián)合國中國重返聯(lián)合國CDB4 4、他是、他是“感動中國感動中國”的人物,是用的人物,是用“一粒種子一粒種子改變了世界改變了世界”的科學(xué)家,他是(的科學(xué)家,他是( )A A鄧稼先鄧稼先 B B焦裕祿焦裕祿 C C袁隆平袁隆平 D D汪道涵汪道涵5 5、下列各項成就屬于、下列各項成就屬于2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代的有(年代的有( )我國第一顆原子彈爆炸成功我國第一顆原子彈爆炸成功 我國成功發(fā)我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星射第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論