少年宮電子琴教案

1、土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認(rèn)識(shí)簡譜；音的長短活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第一周授課教師蔡玉晴課時(shí)第一課時(shí)教 學(xué) 過 程樂理知識(shí)音的高低唱名：1234567doremifasolasi哆來米發(fā)梭拉西音名：CDEFGAB高音點(diǎn):記在音符上方的小圓點(diǎn)表示高音低音點(diǎn)記在音符下方的小圓點(diǎn)表示低音噪音記號(hào)：X二、音的長短增時(shí)線：記錄在音符后面的短橫線，表示延長音的時(shí)值 5啰時(shí)線：記錄在首符卜面的短橫線，表示減少首的時(shí)值附點(diǎn)：記錄在音符后面的小圓點(diǎn)，表示延長原音符時(shí)值的一半5.音符名稱寫法時(shí)值全音符5-四拍二分音符5二拍四分音符5一拍八分音符半拍十六分音符四分之一拍教學(xué)反思1 .唱簡譜時(shí)學(xué)生只

2、顧唱順口溜，不記唱名2 .學(xué)生對(duì)音符時(shí)值的應(yīng)該理解記憶土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容匐知識(shí)（一）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第二周授課教師蔡玉晴課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過程復(fù)習(xí)簡譜及音的長短樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C唱：豆 也就是簡譜中的1中央C在高音譜表中住在下加一線中央C在低音譜表中住在上加一線三.變化音：升記號(hào) ？降記號(hào)？還原記號(hào)h延音線：、.555連音符：四、音的強(qiáng)弱音的標(biāo)準(zhǔn)高度：1=C休止符號(hào)：0四、簡譜的書寫 調(diào)號(hào)：1=D拍號(hào)：2/4小節(jié)線：（用豎線將每一小節(jié)劃分開線叫小節(jié)線）終止線：惺譜號(hào)：u 0土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電產(chǎn)興趣小組教案授課內(nèi)容匐知識(shí)（一）活

3、動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第三周授課教師蔡玉晴課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)過程復(fù)習(xí)簡譜及音的長短樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C唱：豆 也就是簡譜中的1中央C在高音譜表中住在下加一線中央C在低音譜表中住在上加一線三.變化音：升記號(hào) ？降記號(hào)？還原記號(hào)h延音線：、.555連音符：四、音的強(qiáng)弱音的標(biāo)準(zhǔn)高度：1=C休止符號(hào)：0四、簡譜的書寫 調(diào)號(hào)：1=D拍號(hào)：2/4小節(jié)線：（用豎線將每一小節(jié)劃分開線叫小節(jié)線）終止線：惺譜號(hào)：u 0土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電產(chǎn)興趣小組教案授課內(nèi)容各種記號(hào)（一）活動(dòng)人數(shù)50人活動(dòng)時(shí)間第四周授課教師蔡玉晴課時(shí)第四課時(shí)各種記號(hào):1 .力度記號(hào)f強(qiáng)p弱mf中強(qiáng)mp中弱漸強(qiáng)漸弱重音記

4、號(hào)：2 .反復(fù)記號(hào)U : IJ表示記號(hào)內(nèi)的曲調(diào)反復(fù)唱（奏）。如果從頭反復(fù)，前面的可省略。例如：A B Jc -lll'B E F 際唱（奏）為：AFCABCBE rK irri反復(fù)跳躍記號(hào)： :ll”記自西叫壽君P表示這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同：C ° I實(shí)際唱（奏）：ABCABD3 3） D.C.記在手曲的復(fù)縱線下。表示從頭反復(fù)，然后至記在Fine或"處結(jié)束。注：“FineT結(jié)束。 G”是無限延長號(hào)，如果放在復(fù)縱線上則表示終止。3.裝飾音記號(hào)(1)倚音：指一個(gè)或數(shù)個(gè)依附于主要音符的音，椅音 時(shí)值短暫。有前倚音、后倚音之分。5例如：工6(2)顫音：由主要音和它相鄰的音

5、快速均勻地交替演奏，顫音的標(biāo)記用tr或tr(3)波音:由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或 兩次交替而成.波音唱(奏)時(shí)一般占主要音的時(shí)間.波音分上波音(順波 音)和下波音(逆波音)兩種.例如：(4)滑音:主要音向上或向下滑向某個(gè)音.歡音分上滑音下 滑音兩種.滑音除聲樂能演唱這技巧外.切弦樂器都 可演奏.但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。(5)回音：s4、其他記號(hào)自由延長記號(hào)： 令換氣記號(hào)：v頓音：保持音：-教學(xué)反思應(yīng)舉實(shí)例說明，要求學(xué)生牢記各種記號(hào)，本堂課為實(shí)記課，所以課堂氣氛不活躍，課T應(yīng)讓學(xué)生多記多讀土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容各種記號(hào)(二)活動(dòng)人數(shù)50人活動(dòng)

6、時(shí)間第五周授課教師蔡玉晴課時(shí)第五課時(shí)教各種記號(hào)：學(xué)1.力度記號(hào)過程f強(qiáng)p弱mf中強(qiáng)mp中弱重音記號(hào)：2 .反復(fù)記號(hào)1: U表示記號(hào)內(nèi)的曲調(diào)反復(fù)唱（奏）。如果從頭反復(fù)，前面的可省略。例如：A B b ：III'B E If :b 際唱（奏）為：ABCABCBE it irri反復(fù)跳躍記號(hào)：4年餐曲叫菇尾T表不這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同：CI實(shí)際唱（奏）：ABCABD3 3） D.C.記在樂曲的復(fù)縱線下。表示從頭反復(fù)，然后到記在Fine或處結(jié)束。注：“FineT結(jié)束。 G”是無限延長號(hào)，如果放在復(fù) 縱線上則表示終止。3.裝飾音記號(hào)(1)倚音：指一個(gè)或數(shù)個(gè)依附于主要音符的音，椅音 時(shí)值短暫。有

7、前倚音、后倚音之分。5例如：(2)顫音：由主要音和它相鄰的音快速均勻地交替演奏，顫音的標(biāo)記用tr或tr(3)波音:由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或 兩次交替而成.波音唱(奏)時(shí)一般占主要音的時(shí)間.波音分上波音(順波 音)和下波音(逆波音)兩種.例如：(4)滑音:主要音向上或向下滑向某個(gè)音.歡音分上滑音下 滑音兩種.滑音除聲樂能演唱這一技巧外.一切弦樂器都 可演奏.但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。(5)回音：s4、其他記號(hào)自由延長記號(hào)： G 換氣記號(hào)：v頓音：保持音：-教學(xué)反思應(yīng)舉實(shí)例說明，要求學(xué)生牢記各種記號(hào)，本堂課為實(shí)記課，所以課堂氣氛不活躍，課下應(yīng)讓學(xué)生多記多讀土城中心小學(xué)鄉(xiāng)

8、村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容作業(yè)練習(xí)（一）活動(dòng)人數(shù)50人活動(dòng)時(shí)間第六周授課教師蔡玉晴課時(shí)第六課時(shí)教1.書寫簡譜及唱名（高低八度）學(xué)2.個(gè)個(gè)變化音的書寫過3.各種記號(hào)的書寫程（熟記并能聽寫卜來）教學(xué)反思應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生牢記掌握土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容作業(yè)練習(xí)（二）活動(dòng)人數(shù)50人活動(dòng)時(shí)間第七周授課教師蔡玉晴課時(shí)第七課時(shí)教1、書寫簡譜及唱名（高低八度）學(xué)2、個(gè)個(gè)變化音的書寫過3、各種記號(hào)的書寫程（熟記并能聽寫卜來）教學(xué)反思應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生牢記掌握土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認(rèn)識(shí)高音譜表和彳氐音譜表及寫法（）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第八周授課教師蔡玉晴課時(shí)第八課時(shí)

9、教 學(xué) 過 程什么叫高音譜表和低音譜表?在五線譜中，由五條平行橫線組成的圖形叫譜圖。譜表有許多種類，比較 常用的啟高音譜表（乂叫G譜表）、彳氐音譜表（乂叫F譜表）、大譜表和聯(lián)合 譜表。初學(xué)者不必樣樣都學(xué)，先懂得高音譜表和彳氐音譜表就行了。卜列上卜兩 個(gè)譜表，上的是高音譜表，下的是低音譜表。譜表/、同,各線、各間的音高位 置就/、同。局首譜表中各首的圖低：譜號(hào)在音樂中指寫在五線譜左端，用以確定譜表中各線間的具體音高位置的符號(hào)。一般啟高音譜號(hào)（G譜號(hào)），低音譜號(hào)（F譜號(hào)），中音譜號(hào)（C譜號(hào)）等。其中,高音譜號(hào)最常見，低音譜號(hào)只在音域?qū)挼臉菲魃铣尸F(xiàn),而中音譜號(hào)則是 由管風(fēng)弦等三排式音域準(zhǔn)備的.各個(gè)譜

10、號(hào)的作用高音譜號(hào)高音譜號(hào)，又叫“Gt號(hào)。用它來記寫的譜表，叫高音譜表，第中央 C （dol） 在下加一線上。第二線，也就是畫高音譜號(hào)時(shí)起筆的那條線，規(guī)定音高為G（sol）, 所以，高音譜號(hào)才也叫做“明號(hào)。拍號(hào)是很復(fù)雜的，四分之四拍，就是一四分 首符為一拍，每小節(jié)后四拍。如果是2/4 （四分之二拍），就是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍。高音譜號(hào)的寫法是：從第二線向左上起筆，一氣畫下就好了。教學(xué)反思高彳后譜表是電子琴入門的基礎(chǔ),學(xué)生在簡譜和五線譜的交叉中覺得很難, 應(yīng)先讓學(xué)生熟tE高音譜表的五線四間，再來記彳后譜表，并且學(xué)會(huì)書寫。土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認(rèn)識(shí)高音譜表和彳氐音

11、譜表及寫法（一）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第九周授課教師蔡玉晴課時(shí)第九課時(shí)教 學(xué) 過 程什么叫高音譜表和低音譜表?在五線譜中，由五條平行橫線組成的圖形叫譜圖。譜表有許多種類，比較 常用的啟高音譜表（乂叫G譜表）、彳氐音譜表（乂叫F譜表）、大譜表和聯(lián)合 譜表。初學(xué)者不必樣樣都學(xué)，先懂得高音譜表和彳氐音譜表就行了。卜列上卜兩 個(gè)譜表，上的是高音譜表，下的是低音譜表。譜表/、同,各線、各間的音高位 置就/、同。局首譜表中各首的圖低：譜號(hào)在音樂中指寫在五線譜左端，用以確定譜表中各線間的具體音高位置的符號(hào)。一般啟高音譜號(hào)（G譜號(hào)），低音譜號(hào)（F譜號(hào)），中音譜號(hào)（C譜號(hào)）等。其中,高音譜號(hào)最常見，低音譜號(hào)只在音

12、域?qū)挼臉菲魃铣尸F(xiàn),而中音譜號(hào)則是 由管風(fēng)弦等三排式音域準(zhǔn)備的.各個(gè)譜號(hào)的作用高音譜號(hào)高音譜號(hào)，又叫“Gt號(hào)。用它來記寫的譜表，叫高音譜表，第中央 C （dol） 在下加一線上。第二線，也就是畫高音譜號(hào)時(shí)起筆的那條線，規(guī)定音高為G（sol）, 所以，高音譜號(hào)才也叫做“明號(hào)。拍號(hào)是很復(fù)雜的，四分之四拍，就是一四分 首符為一拍，每小節(jié)后四拍。如果是2/4 （四分之二拍），就是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍。高音譜號(hào)的寫法是：從第二線向左上起筆，一氣畫下就好了。教學(xué)反思高彳后譜表是電子琴入門的基礎(chǔ),學(xué)生在簡譜和五線譜的交叉中覺得很難, 應(yīng)先讓學(xué)生熟tE高音譜表的五線四間，再來記彳后譜表，并且學(xué)會(huì)書寫。

13、土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容彈奏訓(xùn)練（一）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十課時(shí)教 學(xué) 過 程彈奏訓(xùn)練認(rèn)識(shí)鍵盤：鍵盤分黑白二色。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個(gè)3個(gè)，2個(gè)3個(gè)找到2個(gè)黑鍵的左邊第一個(gè)白鍵，這就是 1do。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1,這個(gè)1就是中央C練習(xí)曲譜中所標(biāo)的3表示用三指來彈奏這個(gè)音。汴意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏彳氐音譜表用左手來彈奏教學(xué)反思學(xué)生剛接觸電子琴好奇心很大，開始應(yīng)該給學(xué)生講講電子琴的機(jī)構(gòu)及指法訓(xùn)練土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容彈奏訓(xùn)練（二）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十

14、一周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十一課時(shí)教 學(xué) 過 程彈奏訓(xùn)練認(rèn)識(shí)鍵盤：鍵盤分黑白二色。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個(gè)3個(gè)，2個(gè)3個(gè)找到2個(gè)黑鍵的左邊第一個(gè)白鍵，這就是 1do。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1,這個(gè)1就是中央C練習(xí)曲譜中所標(biāo)的3表示用三指來彈奏這個(gè)音。汴意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏彳氐音譜表用左手來彈奏教學(xué)反思學(xué)生剛接觸電子琴好奇心很大，開始應(yīng)該給學(xué)生講講電子琴的機(jī)構(gòu)及指法訓(xùn)練土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容認(rèn)識(shí)高、低八度的C音、大譜表鋼琴譜活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十二周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十二課時(shí)教 學(xué) 過 程樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)

15、高、低八度的C音高音do住在高音譜表的第三問低音do住在低音譜表的第二問彈奏訓(xùn)練二、練習(xí)曲譜中所標(biāo)的3表示用三指來彈奏這個(gè)音。汴意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏彳氐音譜表用左手來彈奏樂理知識(shí)三、認(rèn)識(shí)大譜表鋼琴譜大譜表由雙行以上的譜表組成，要當(dāng)成一行樂譜來看.鋼琴譜中，上血一行要用右手來彈，卜回一行要用左手來教學(xué)反思應(yīng)在指法訓(xùn)練熟練地基礎(chǔ)上進(jìn)行彈奏練習(xí)土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電產(chǎn)興趣小組教案授課內(nèi)容樂理知識(shí)、練習(xí)曲小夜曲、樂曲練習(xí)搖啊搖活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十三周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十三課時(shí)教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的 D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習(xí)曲建議：1、先

16、分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時(shí)彈奏來練習(xí)手指的靈活性。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒！ ！三、認(rèn)識(shí)低音譜表中的A音四、彈奏練習(xí)曲小夜曲注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松。五、電子琴樂曲練習(xí)搖啊搖1、先用左手擊拍視唱樂譜；2、打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)擊拍視唱；3、用右手練習(xí)彈奏旋律；4、打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；5、認(rèn)識(shí)C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部，由左手彈奏6、關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏教學(xué)反思1、應(yīng)該先用單指和弦練習(xí)，本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。2、始終保持慢速彈奏訓(xùn)練，在初級(jí)入門階段，應(yīng)該以正確的手型

17、訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時(shí)刻關(guān)注琴童的手 指運(yùn)動(dòng)是否正確土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容樂理知識(shí)、練習(xí)曲小夜曲、樂曲練習(xí)搖啊搖活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十四周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十四課時(shí)教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的 D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習(xí)曲建議：1、先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時(shí)彈奏來練習(xí)手指的靈活性。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒！ ！三、認(rèn)識(shí)低音譜表中的A音四、彈奏練習(xí)曲小夜曲注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松。五、電子琴樂曲練習(xí)搖啊搖1、先用左手擊拍視唱樂譜；2、打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)擊拍視唱；3

18、、用右手練習(xí)彈奏旋律；4、書 什奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；5、認(rèn)識(shí)C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部，由左手彈奏。6、關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏教學(xué)反思1、應(yīng)該先用單指和弦練習(xí)，本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。2、始終保持慢速彈奏訓(xùn)練，在初級(jí)入門階段，應(yīng)該以止確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否止確。土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容樂理知識(shí)、練習(xí)曲（一）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十五周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十五課時(shí)教 學(xué) 過 程樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)有二種用法：

19、1、如果只出現(xiàn)反復(fù)記號(hào)后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；2、如果反復(fù)記號(hào)全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號(hào)里的旋律。三、認(rèn)識(shí)E和弦彈奏訓(xùn)練一、彈奏練習(xí)曲（一、二 注意反復(fù)記號(hào)的正確運(yùn)用）建議：1、先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時(shí)彈奏來練習(xí)十指的靈活性。注意：本課重點(diǎn)是四指、五指的訓(xùn)練。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的，必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。五個(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí)；五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小才一要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型,架子不能倒二、練習(xí)彈奏母雞下蛋教學(xué)反思要點(diǎn)：注意雙手的交替訓(xùn)練本課重點(diǎn)是四

20、指、五指的訓(xùn)練。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的，必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。五個(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí)；五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒授課內(nèi)容樂理知識(shí)、練習(xí)曲（二）活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十六周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十六課時(shí)教 學(xué) 過 程樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)有二種用法：1、如果只出現(xiàn)反復(fù)記號(hào)后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；2、如果反復(fù)記號(hào)全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號(hào)里的旋律。三、認(rèn)識(shí)E 和弦彈奏訓(xùn)練一、彈奏

21、練習(xí)曲（一、二注意反復(fù)記號(hào)的正確運(yùn)用）建議：1、先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；2、再用雙手同時(shí)彈奏來練習(xí)十指的靈活性。注意：本課重點(diǎn)是四指、五指的訓(xùn)練。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的，必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。五個(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí)；五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小才一要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒、練習(xí)彈奏母雞下蛋教學(xué)反思要點(diǎn)：注意雙手的交替訓(xùn)練本課重點(diǎn)是四指、五指的訓(xùn)練。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的,必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。五個(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí);五指易犯的毛病是：用

22、手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型!每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型, 架子不能倒。土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案授課內(nèi)容練習(xí)彈奏母雞下蛋、劃船歌、花蝴蝶活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十七周授課教師蔡玉晴課時(shí)第十七周教 學(xué) 過 程一、節(jié)奏游戲：我不累彈起琴來唱起歌，12345,叮叮咚咚多快樂，54323,媽媽問我累不累，我說我不累，五線譜里朋友多，54321。二、練習(xí)彈奏劃船歌注意：每個(gè)樂句要彈的流暢。三、練習(xí)彈奏花蝴蝶1、手腕游戲：（選自舞蹈訓(xùn)練）2、學(xué)習(xí)同音換指法：用手腕帶動(dòng)小臂、手指運(yùn)動(dòng)， 下鍵要有力、扎實(shí)，手腕、手臂不能僵硬。教學(xué)反思1 .彈奏時(shí)手腕應(yīng)放松，每個(gè)樂句要彈的流暢2 .學(xué)習(xí)同音換指法：用手腕帶動(dòng)小臂、手指運(yùn)動(dòng)，下鍵要有力、扎實(shí)，手腕、手臂/、能僵硬土城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組教案活動(dòng)人數(shù)50活動(dòng)時(shí)間第十八周授課教師蔡