比例尺習題-數(shù)學六年級下第四章第五節(jié)人教版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第四單元 第五節(jié) 比例的應用-比例尺測試題知識點：比例尺的計算一、 填空題1. 所畫汽車的比例尺為（ ）。2. 比例尺分為（ ）和（ ）。3. 比例尺與一般的尺不同，它是一個（ ），不應帶有計量單位。4. 3.4米=()厘米 0.0008千米=()厘米 0.046米=( )厘米 厘米=( )千米 0.48千米=( )厘米5. 在一幅地圖上，用6厘米的線段表示18千米的實際距離，這幅地圖的比例尺是（ ）。6. 一個電子零件的實際長度是2毫米，畫在圖紙上的長度是4厘米，這張圖紙的比例尺是（ ）。7. 一幢教學大樓平面圖的比例尺是1/200，表示實際距離是圖上距離的（ ）倍

2、。8. 在圖幅相等的情況下，比例尺越大，表示的范圍越（ ），表示的內(nèi)容越（ ）；反之，比例尺越小，表示的范圍越（ ），表示的內(nèi)容越（ ）。9. 將改寫成數(shù)值比例尺為（ ）。二、 判斷題1. 實際距離一定比圖上距離大。（ ）2. 在比例尺是10：1的圖紙上，2厘米的線段表示零件實際長度是20厘米。（ ）3. 比例尺大的地圖比比例尺小的地圖表示的范圍廣。（ ）4. 比例尺的前項總是1。 （ ）5. 一幅圖的比例尺是1:500m。（ ）三、 選擇題1. 一張圖紙的比例是1000:1，圖上距離和實際距離哪個大？（ ）A.一樣大 B.實際距離大 C.圖上距離大2. 1表示圖上1厘米，實際是（ ）千米。A

3、. 24 B.240 C.24003. 下列四個比例尺中，最小的是（ ）A.圖上1厘米代表實際距離100千米 B.1/50000 C. 1：4. 在比例尺為1：的地圖上，3厘米代表的實際距離是（ ）A.400千米 B.1200千米 C.120千米 5. 在中國政區(qū)圖上，量的北京到廣州的直線距離是5.8厘米，兩地的實際距離約為1856千米，這幅地圖的比例尺是（ ）A. 1： B.1：320 C. 1：3125四、 判斷下列這段話中，哪些是比例尺，哪些不是？1. 圖上長與實際長的比是 （ ）2. 圖上寬與實際寬的比是1 400 （ ）3. 圖上面積與實際面積的比是1 （ ）4. 實際長與圖上長的比

4、是400 1 （ ）5. 長方形長與寬的比例為2:1。五、 計算題1. 北京市地鐵規(guī)劃圖的比例尺是1：。地鐵1號線在圖中的長度大約是10cm，它的實際長度大約是多少？2. 在比例尺是1/5000的地圖上，量得一所學校的平面圖長6厘米，寬4厘米（假設學校呈長方形）。這所學校實際占地面積是多少平方米？3. 一個長方形操場，長110米，寬90米。把它畫在比例尺是的圖紙上，長和寬各應畫多少厘米？4. 在比例尺是1：的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米。如果把南京到北京 的距離畫在比例尺是1：的地圖上，應該畫多少厘米？5. 在比例尺是1：的地圖上，量得沈陽和重慶兩地相距6厘米。如果甲、乙兩輛汽車同時

5、從兩地相對出發(fā)，甲車每小時行28千米，乙車每小時行32千米。幾小時后兩車能相遇？【參考答案】一、 填空題1. 1:5002. 數(shù)值比例尺；線段比例尺3. 比4. 340；80；4.6；3.5；480005. 1：6. 20:17. 2008. ?。簧?；大；多9. 1:二、 判斷題1. 錯；2.對3.錯 4.錯 5.錯三、 選擇題1. C2. C3. C4. B5. A四、 判斷下列這段話中，哪些是比例尺，哪些不是？1. 是2. 是3. 是4. 是5. 不是五、 計算題1. 設地鐵長度為x厘米，則1:=10:x。解得x=(厘米)=50(千米。)2. 設學校的長為x厘米，寬為y厘米。則1/5000=6/x=4/y。則x=300m,y=200m。學校面積=長X寬=300X200=60000（平方米）。3. 設圖紙上的長為x厘米，寬為y厘米。則1/1000=x/11000=y/9000,則x=11厘米，y=9厘米。即長應該畫11厘米，寬應該畫9厘米。4. 設南京與北京的實際距離為x厘米，新比例尺地圖應畫y厘米。則1：=15/x,得x=。因此1/=y/，解得y=18（厘米）。即在比例尺是