教師紀律作風教育整頓心得體會

1、教師紀律作風教育整頓心得體會      暑期教師學習整訓會是我縣教體局在教育系統(tǒng)進行紀律作風集中教育整頓活動的第一階段，在我鎮(zhèn)組織的學習整訓活動中，我認真學習了縣教體育局（2011）341、346、347號文件、楊局長關(guān)于教師作風整頓工作的講話以及各類相關(guān)文件，聽取了中心學校校長的報告，學習了各類制度法規(guī)等，通過學習我感到體會頗深：  一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，本次教師思想作風紀律教育整頓活動，在推動我縣教育事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧學校中具有重要意義。作為一名中心校教育工作者，我一定做到結(jié)合學校工作實際，把整頓作風與

2、不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。 二、立竿見影，從我做起。從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學習作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨、黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，

3、用自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績。 三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。崇尚實干，絕不空談，抓住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名。把精力和時間做好各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求教師做到的自己首先做到。 四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教育工作者終身的任務。寬廣的視野、正確的教學方法，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭能力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自覺性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢

4、，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。 五、顧全大局。我要進一步增強大局觀念、全局意識，自覺服從學校的各項工作安排。強化主體意識、責任意識和服務意識，增強工作能力，提高工作效率，不斷提高工作成效。六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動教育教學工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，讓教師把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教育科研理念改進教師的教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的管理特色，不斷提高服務育人實效，為全面提高中村教育教學質(zhì)量做出新貢獻。