求職面試技巧教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上求職面試技巧教案【篇一：面試技巧教案】 教 案【篇二：求職面試的技巧授課教案】 求職面試的技巧授課教案 授課人：錢 鈾 授課對象：10服訓(xùn)班 授課時(shí)間：2009年4月27日（星期六） 授課地點(diǎn)：多媒體教室 授課內(nèi)容：求職面試的技巧 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解面試的概念、特點(diǎn)； 2掌握面試測評的主要內(nèi)容及應(yīng)聘準(zhǔn)備； 3能熟練應(yīng)用面試的技巧； 4知道面試要注意的問題和面試后的工作。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1重點(diǎn)：面試測評的主要內(nèi)容、面試的技巧及應(yīng)聘準(zhǔn)備 2. 難點(diǎn): 面試的技巧 教學(xué)方法：講授法、案例法 教學(xué)過程： a課前談話，入新課程 b授新課 導(dǎo)入新課 一、面試的概念及其特點(diǎn) 1.

2、 概念: 面試是通過當(dāng)面交談問答對求職應(yīng)職者進(jìn)行考核的一種方式，是用人單位選拔人才的常用方法之一 2特點(diǎn): (1)面試的面試以談話和觀察為主要工具 (2)面試是一個(gè)雙向溝通的過程 (3)面試內(nèi)容的靈活性 (4)面試對象的平等性(5)面試時(shí)間的持續(xù)性 (6)交流的直接互動性 二、面試測評的主要內(nèi)容 主要內(nèi)容如下： 1、儀表風(fēng)度 2、專業(yè)知識 3、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 4、口頭表達(dá)能力 5、綜合分析能力 6、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力 7、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)精神 8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 9、工作態(tài)度 10、上進(jìn)心、進(jìn)取心 11、求職動機(jī) 12、業(yè)余興趣愛好 三、面試前的準(zhǔn)備工作 1、信息準(zhǔn)備 面試前的資料收

3、集 （1）信息渠道 （2）收集招聘單位和目標(biāo)崗位的資料 2、材料準(zhǔn)備 履歷表、自薦信、支持履歷的證書與材料、身份證復(fù)印件 3、儀表準(zhǔn)備 4、心理準(zhǔn)備 四、面試中的技巧 1應(yīng)試者應(yīng)答問題的技巧： （1）、正確有效傾聽 （2）、經(jīng)常面帶微笑（3）、確認(rèn)提問內(nèi)容 （4）、表達(dá)要把握重點(diǎn) （5）、逐一答題，實(shí)事求是 （6）、適度贊同對方 （7）、展現(xiàn)個(gè)人特色 2應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧： （1）、說話口齒清楚 （2）、適當(dāng)控制語速 （3）、表達(dá)語氣平和 （4）、運(yùn)用幽默語言 （5）、關(guān)注聽者反應(yīng) 五、面試需要注意的幾個(gè)問題 （1）、最好提前熟悉面試場地 （2）、提前到達(dá)面試地點(diǎn)不能遲到 （3）、進(jìn)場面試要

4、領(lǐng) （4）、其他方面 六、面試結(jié)束后的工作 （1）、發(fā)電子郵件或?qū)懶?（2）、電話咨詢 （3）、積極等待 （4）、自我回顧與總結(jié) 七、小結(jié)：（略） 作業(yè)布置：（略）【篇三：求職面試教案】河南省首屆高校就業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)大賽 二一一年六月 河南省首屆高校就業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)大賽 參賽教師：化新向 性別：男 講授內(nèi)容：就業(yè)指導(dǎo)-求職面試 參賽單位：鄭州科技學(xué)院 部門：就業(yè)指導(dǎo)教研室 聯(lián)系電話： 8 電子郵件：weixingji3211 第四節(jié) 求職面試 【課題名稱】：求職面試 【教學(xué)目的與要求】： 目的：引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握應(yīng)聘面試中的方法和技巧，為其以后的就業(yè)工作提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)和借鑒。 要求：要求學(xué)生在理論

5、上熟練掌握面試的準(zhǔn)備和相關(guān)技巧，并在操作中積極演練，達(dá)到熟練掌握。 【主要教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排】： 內(nèi)容安排：1、面試的概念2、面試的類型3、面試的準(zhǔn)備4、面試的技巧 時(shí)間安排：一個(gè)學(xué)時(shí) 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】： 1、 重點(diǎn)：如何的技巧有哪些？面試之前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？ 2、 難點(diǎn)：面試技巧中的非語言交流應(yīng)該注意哪些方面？ 【教法設(shè)計(jì)】： 1、 教師多媒體講授 2、 現(xiàn)場演示和測評 3、 師生討論互動教學(xué)法 【課后作業(yè)與練習(xí)】： 1、制作一份應(yīng)聘某單位某工作崗位的簡歷 2、模擬一次現(xiàn)場招聘，教師充當(dāng)面試官，學(xué)生3-5人充當(dāng)面試者。之后，其他學(xué)生對面試者的表現(xiàn)提出自己意見。一、面試 面試即面對面的測

6、試，主要指應(yīng)聘者與面試官之間面對面的語言和行為的交流活動。通過面試，用人單位可以在一定程度上了解應(yīng)聘者的形象、氣質(zhì)、性格、興趣、特長、能力等；畢業(yè)生在面試過程中也可以了解到用人單位的信息?，F(xiàn)在，面試已經(jīng)成為當(dāng)前用人單位選拔畢業(yè)生的必備程序，畢業(yè)生必須加以重視并認(rèn)真準(zhǔn)備。 二、面試的類型 1、結(jié)構(gòu)式面試面試官按照一定的模式，根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)好的題目和程序向被面試者發(fā)問，由被面試者一一作答。還有的是事先擬定一定數(shù)量的題目，由被面試者抽取后回答。結(jié)構(gòu)式面試由于形式簡單、便于組織，應(yīng)用較為廣泛。 2、自由式面試面試官和被面試人自由漫談，在這種環(huán)境下，被面試人能夠心情放松，自由發(fā)揮，能夠顯示出自身真正水平。

7、 3、壓力式面試面試官有意識地向被面試人施加壓力，或針對某一問題作一連串的發(fā)問，或故意為難甚至打擊，總之，使被面試人陷于被動應(yīng)付甚至難堪的地步，以此來測試被面試人的抗挫折能力、隨機(jī)應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。 4、即興式演講根據(jù)預(yù)先設(shè)定的題目，或者不限題目，由被面試人進(jìn)行一定時(shí)間的即興演講。通過這種方式，可以考察被面試人的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、應(yīng)變能力等。 5、角色模仿情景式面試由被面試人現(xiàn)場模仿應(yīng)聘崗位的角色，從而據(jù)此判斷被面試人對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識程度、理解程度等。或者設(shè)想某場景、由應(yīng)聘者在該場景中扮演某種角色去完成某項(xiàng)任務(wù)，從而判斷被面試人的反應(yīng)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。6、協(xié)作式面試將被面試人分成

8、若干小組，以集體討論、相互協(xié)作的方式在一定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)工作任務(wù)或做集體游戲等，面試官根據(jù)每個(gè)人在集體活動中的表現(xiàn)，據(jù)此判斷被面試者的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、業(yè)務(wù)能力、集體觀念等。 三、面試的準(zhǔn)備 1、簡歷讓面試者牢牢記住你 面試官首先會“以貌取人”，即你的簡歷寫得如何；再看基本條件如學(xué)歷、經(jīng)歷；最后是能力、潛能和性格。前者是基礎(chǔ)，最后是決定性的因素。顯然一份簡約、信息量豐富、獨(dú)特的簡歷會讓面試官對你印象深刻。 一份標(biāo)準(zhǔn)的求職簡歷是這樣的： （1）求職者個(gè)人信息：姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、詳細(xì)聯(lián)系方法、住址、聯(lián)系電話等。 （2）教育和培訓(xùn)背景：應(yīng)能證明你的知識水準(zhǔn)、所擁有技能和能力的一切相關(guān)信息。這包括正規(guī)、非正規(guī)的成人教育和專業(yè)培訓(xùn)。 （3）工作經(jīng)歷：包括雇用型的工作，也包括實(shí)習(xí)、義務(wù)性和社團(tuán)、社區(qū)性的工作。 （4）特長和技能：電腦技能、語言技能、性格和能力、性格特點(diǎn)、溝通能力、人際交