2018秋蘇科版七上第2節(jié)《食物網(wǎng)》學(xué)案

1、教學(xué)內(nèi)容第 6 章 第§2 節(jié) 課題：食物網(wǎng) 教材版本蘇科版教學(xué)課時(shí)共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí)課 型新授【一、學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 概述食物網(wǎng)的概念；說明食物網(wǎng)與食物鏈的聯(lián)系；解釋食物鏈（網(wǎng)）是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道；概述人類活動(dòng)對(duì)生物圈有重要影響。2、通過分析圖片、資料，進(jìn)一步練習(xí)讀圖、觀察和分析的能力；嘗試案例分析，初步提高數(shù)據(jù)解讀和以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行理性思維的能力。3、通過知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際問題的解決，加深對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的理解，形成正確的價(jià)值觀；關(guān)注與生物有關(guān)的社會(huì)問題，樹立社會(huì)責(zé)任感?！径?fù)習(xí)鞏固與知識(shí)準(zhǔn)備】1在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于 所形成的聯(lián)系就叫做食物鏈。2通

2、常食物鏈具有以下特征：食物鏈通常是由 開始的；后一個(gè)環(huán)節(jié)的生物與前一個(gè)環(huán)節(jié)的生物之間的關(guān)系是 。3科學(xué)家從食物鏈中得到啟發(fā)，利用農(nóng)林害蟲的 防治 ，這種方法叫生物防治?！救㈩A(yù) 習(xí) 案】1在同一生態(tài)系統(tǒng)中，各條食物鏈相互交叉起來，就形成了一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做 。 2動(dòng)物通常是 ，植物一般是 ，它們之間吃與被吃的關(guān)系就形成了 。 3某生態(tài)系統(tǒng)中有農(nóng)作物、害蟲、鳥類、青蛙等生物，由于人們大量獵殺鳥類和青蛙，導(dǎo)致害蟲數(shù)量劇增，農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生物與環(huán)境是一個(gè) 的整體。4完成下面食物鏈(網(wǎng))中能量流動(dòng)過程圖。訂正欄【四、探 究 案】探究點(diǎn)一：錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系1、寫出下圖67中有幾條

3、食物鏈？2、 想一想，如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物全都枯死了，哪些生物的生存最先受到影響？其他生物會(huì)受到影響嗎？探究點(diǎn)二：能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動(dòng)1、生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源是什么？生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的食物的最終來源是什么？物質(zhì)和能量是怎樣沿著食物鏈（網(wǎng)）循環(huán)和流動(dòng)的？2、觀察圖68。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞的規(guī)律是什么？能量流動(dòng)能否逆轉(zhuǎn)？能量沿著食物鏈（網(wǎng)）傳遞的特點(diǎn)是 的（逐級(jí)遞減或逐級(jí)遞增或不變）。3、 由于人為大量捕殺，造成野兔數(shù)量劇減，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，其它生物的數(shù)量會(huì)發(fā)生什么變化？根據(jù)能量在食物鏈中流動(dòng)的原理，解釋為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？探究點(diǎn)三：人類活動(dòng)對(duì)食物鏈（網(wǎng)

4、）的影響1、閱讀P103資料一，分析造成這個(gè)地區(qū)田鼠數(shù)量變化的原因是什么？2、閱讀P104資料二，分析狼在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用，怎樣才能更有效地保護(hù)好鹿？3、通過對(duì)資料一、資料二的分析，談?wù)勅祟悜?yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展?！疚濉⑼卣寡由臁肯聢D為生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 (1)圖中， 是生產(chǎn)者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于 。(2)圖中所示食物網(wǎng)中，共有 條食物鏈。其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?；鳥與昆蟲的關(guān)系是 。(3)由于人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會(huì) ，直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少，最終生態(tài)平衡被破壞。(4)人類排放的

5、殺蟲劑等有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過食物鏈不斷積累。在此生態(tài)系統(tǒng)中，理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。【六、當(dāng)堂檢測(cè)】一、選一選(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列各種捕食關(guān)系中，屬于消費(fèi)者攝食生產(chǎn)者的是( )。 A螳螂捕食昆蟲 B水稻進(jìn)行光合作用固定太陽能 C蛇捕食青蛙 D菜青蟲啃食青菜2下列各項(xiàng)人類活動(dòng)中，能持久促進(jìn)能量流向更有益于人類的是( )。 A圍湖造 B稻田養(yǎng)魚 C. 開墾草原 D毀林造田3在食物網(wǎng)中，能量流動(dòng)的渠道一般是( )。 A綠色植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物 B植食性動(dòng)物綠色植物肉食性動(dòng)物 C肉食性動(dòng)物植食性動(dòng)物綠色植物 D綠色植物肉食性動(dòng)物植食性動(dòng)物4近年來，我國(guó)各個(gè)地區(qū)均不

6、同程度地存在著外來物種人侵問題，造成了嚴(yán)重的災(zāi)害。下列各項(xiàng)中，不屬于生物入侵物種的是( )。 A大米草 B水葫蘆 C紫莖澤蘭 D各地動(dòng)物園中的東北虎5在“草蚱蜢食蟲鳥蛇”這條食物鏈中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是( )。 A草 B蚱蜢 C食蟲鳥 D土壤6下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述中，不正確的是( )。 A生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間的相互關(guān)系，形成了食物鏈 B多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng) C一個(gè)食物網(wǎng)的各條食物鏈之間沒有任何聯(lián)系 D有毒物質(zhì)可能沿食物鏈不斷積累720世紀(jì)中期，人類大量使用農(nóng)藥D町，使DDT大量進(jìn)入海洋，并在很多生物體內(nèi)積累。根據(jù)食物鏈的積累作用，你認(rèn)為處于同一條食物鏈的下列生物中，體內(nèi)DDT含量最高的是( )。 A小蝦 B企鵝 C. 植食性魚類 D浮游植物8人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物，也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的( )。 A. 非生物環(huán)境 B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D分解者9個(gè)別商販大量捕殺野生動(dòng)物以牟取高額的利潤(rùn)。這種做法產(chǎn)生的主要影響是( )。 A豐富人類的飲食文化 B破壞食物鏈，并導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞 C破壞野生動(dòng)物的繁殖 D讓人們獲得了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)三、辨對(duì)錯(cuò)(命題正確的在括號(hào)內(nèi)畫“”，否則畫“×”)10能量在食物網(wǎng)中可以循環(huán)流動(dòng)。 ( )11在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的動(dòng)物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越少。 ( )12有害