42光的反射學案

1、4.2光的反射學案一、學習目標：1.知道生活中光的反射現(xiàn)象。2.通過探究實驗，理解光的反射定律；理解光路可逆的含義。 3.能區(qū)分鏡面反射和漫反射，并能解釋相關現(xiàn)象。二、重點難點：重點：1.光的反射定律2.鏡面反射和漫反射難點：用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象三、器材準備：演示用：氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影片。學生用：手電筒（玻璃上有12 mm縫隙的黑紙）、白紙、小平面鏡、大頭針、量角器、鋼筆、圖釘、刻度尺、透明膠條。四、學習活動：（一）想一想：人的眼睛之所以能看見物體，是因為有光線從物體進入了眼睛。光源本身能發(fā)光，自然能被人看見；看看你周圍的物體，不

2、是光源的怎么也能看見呢？（二）探究光的反射定律1認識相關概念：演示實驗1讓氦氖激光器發(fā)出的一束光線射在平面鏡上，大家觀察一點、兩角、三線. 并記憶以下內(nèi)容：入射點（O）：入射光線與鏡面的接觸點.入射光線（AO）：從光源射向鏡面的光線反射光線（OB）：從鏡面向外傳播的光線法線（ON）：通過入射點且垂直于鏡面的直線.入射角（i)：入射光線與法線的夾角.反射角（r)：反射光線與法線的夾角.2提出問題光在反射時遵循什么規(guī)律？也就是說，反射光線沿什么方向射出？3演示實驗選擇對光反射能力強的 做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑。（1）按圖甲所示，先使E、F成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面

3、上的O點，觀察從鏡面反射的光線的方向。丙乙甲（2）改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀察反射光線的方向怎樣改變.（3）按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，觀察能看到反射光線嗎？4.分組實驗研究反射角和入射角的關系將一張16 K的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，在白紙中間畫出直線ON作為法線；在ON的一側(cè)畫幾條角度不同的直線OA、OA1、OA2.讓從手電筒前面紙縫中射出的光分別沿OA、OA1、OA2射向鏡面，觀察反射光線.分別在每條反射光線的位置上用大頭針扎一個孔B、B1、B2.用刻度尺畫出直線分別將OB、OB1、OB2連接起來.再用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并記錄大小進行比較.角i角

4、r第一次第二次第三次使光線分別沿OB、OB1、OB2射向鏡面，觀察每條反射光線的方向.5. 分析和論證(1)從演示實驗可看到E和F在 個平面內(nèi)時有反射光線，即反射光線和和入射光線在 個平面內(nèi)；且反射光線與入射光線位居法線的 。(2)根據(jù)分組實驗可歸納出反射角 入射角.(3)從分組實驗的可看出反射時光路是 的。光的放射定律：在反射現(xiàn)象中， 、 和 都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居 兩側(cè)；反射角 入射角。（即三線同面，兩線分居，兩角相等）例1左下圖中畫出下列入射光線的反射光線。例2已知反射光線與入射光線成90°夾角，請在右下圖中畫出鏡面的位置。 （三）鏡面反射和漫反射鏡面反射：入射

5、光是平行光，反射光線也是 。漫反射：入射光是平行光，反射光線不再 。漫反射 （“遵循”“不遵循”）光的反射定律。 ； ； ；內(nèi)容五、課堂小結(jié)： 光的反射規(guī)律 ；實例： ； ；實例 ： ；分類： 六、達標檢測：1.所有的物體表面都 光，我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因為物體 的光進入了我們的眼睛。2.如圖的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）3.關于光的反射，下列說法中錯誤的是（ ） A在反射現(xiàn)象中光路是可逆的 B反射光線和法線的夾角叫反射角 C入射角隨反射角的變化而變化 D漫反射也遵循光的反射規(guī)律4.一條入射光線與鏡面的夾角為150，則入射角為（ ）A150 B300 C1500 D7505.如

6、下圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為 ，隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將 (增大、不變、減小)。 6.（社會熱點題）第十一屆全運會短道速滑比賽和花樣滑冰比賽于2009年4月3日5日及4月9日12日分別在山東省青島市國信體育館舉行。如圖2-2-2所示，整個體育館就象一顆光芒四射的“鉆石”。我們能從各個角度看到“鉆石”體育館是因為它發(fā)生了 反射；不同部位亮度不同，某個表面光線特別強，是因為光在不同小平面上又發(fā)生_反射。 7.在暗室的桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒正對平面鏡照射，如圖2-2-4所示，從側(cè)面看去（ ）A鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D白紙比較暗，它發(fā)生