人教版小學數(shù)學六年級上冊第六單元《扇形統(tǒng)計圖》PPT課件

1、 人教課標版小學數(shù)學六年級上冊執(zhí)教：沙灣小學執(zhí)教：沙灣小學 蔣文貴蔣文貴一、創(chuàng)設情境、激情導入 六（六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計表）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計表項目足球乒乓球踢毽跳繩其他人數(shù)812569你知道哪些信息？可以繪制什么統(tǒng)計圖？二二、學習目標：學習目標：1、 認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。2、能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計的情況。、能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計的情況。3、在學習活動中，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受數(shù)、在學習活動中，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學知識的魅力。學知識的魅力。三、三、小組合作學習探究小組合作學習探究 六（六（1）班同學最喜歡的運動

2、項目統(tǒng)計表）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計表項目足球乒乓球踢毽跳繩其他人數(shù)812569每項占全班人數(shù)的百分之幾？自主學習教材自主學習教材：（1）、說一說這是什么統(tǒng)計圖？它有哪些特說一說這是什么統(tǒng)計圖？它有哪些特征？整個圓形表示什么？每個扇形分別表示征？整個圓形表示什么？每個扇形分別表示什么？各個什么？各個 扇形的大小與什么有關系？扇形的大小與什么有關系？（2）、扇形統(tǒng)計圖能更清楚地看出什么？）、扇形統(tǒng)計圖能更清楚地看出什么？ （3）、扇形統(tǒng)計圖與條形、折線統(tǒng)計圖的特）、扇形統(tǒng)計圖與條形、折線統(tǒng)計圖的特點有什么不同？點有什么不同？ 用圓和扇形分別表示關于總體和各個組成部分數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。

3、扇形統(tǒng)計圖。 1、扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數(shù)，也就是、扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數(shù)，也就是100%。 2、扇形統(tǒng)計圖用圓內(nèi)各個扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分之幾。、扇形統(tǒng)計圖用圓內(nèi)各個扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分之幾。 3、用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。、用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。 4、從扇形統(tǒng)計圖上可以直觀地看出各部分數(shù)量的大小關系。、從扇形統(tǒng)計圖上可以直觀地看出各部分數(shù)量的大小關系。四、小組交流展示四、小組交流展示六、這節(jié)課，你學到了什么呢？六、這節(jié)課，你學到了什么呢？七、拓展提升七、拓展提升2、想一想怎樣繪制扇形統(tǒng)計圖？例如：六（3）