初中化學(xué)燃燒和燃料單元測(cè)試題

1、第4章 燃燒燃料第一節(jié) 燃燒與滅火知識(shí)歸納1燃燒是一種 、 劇烈的化學(xué)反應(yīng)。2一般情況下，使可燃物質(zhì)著火燃燒所需的 ，叫著火點(diǎn)。燃燒應(yīng)同時(shí)具備的三個(gè)條件是： ， ， 。3可燃物燃燒可以分為 和 。當(dāng)氧氣充足時(shí)，可燃物 ，放出熱量 ，可燃物中的碳、氫元素分別生成 和 ；當(dāng)氧氣不充足時(shí)，可燃物 ，放出熱量 ，可燃物中的部分碳、氫元素生成 、 等有毒氣體和小的炭黑顆粒的物質(zhì)。4一氧化碳是一種 、 的氣體，它有 ，因?yàn)樗芘c血液中的 結(jié)合，使其喪失 功能。 ， ， 都會(huì)增加空氣中的一氧化碳含量。5在 內(nèi)，如果發(fā)生急速的燃燒，短時(shí)間聚集 ，使氣體的體積 ，就會(huì)引起 ?？扇夹詺怏w在空氣中達(dá)到 時(shí)，遇到明火

2、就會(huì)發(fā)生爆炸。6滅火的方法有： 、 、 。當(dāng)被困火災(zāi)區(qū)，應(yīng)用 捂住口鼻，低下身子貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)。方法研習(xí)1下列情況下所采取的滅火方法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A炒菜時(shí)油鍋起火，立即蓋上鍋蓋B酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅C電路因短路起火時(shí)，用水澆滅D用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災(zāi)2燒木柴時(shí)通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因?yàn)椋?）A使木柴與空氣充分接觸 B木柴是可燃物C溫度易達(dá)到著火點(diǎn) D散熱快3做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們選用細(xì)鐵絲并卷成螺旋狀，這是為了（ ）A鐵絲不易燃燒 B散熱快C溫度達(dá)到著火點(diǎn) D使鐵絲和氧氣充分接觸4下列爆炸屬于化學(xué)變化的是（ ）A火藥爆炸 B蒸汽

3、鍋爐爆炸C氣球爆炸 D車胎爆炸5夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄露應(yīng)采取的緊急措施是（ ）A打開排氣扇，把煤氣抽走B開燈，仔細(xì)檢查泄露處C關(guān)閉氣源閥門，打開所有門窗通風(fēng)D立即打電話，請(qǐng)人來(lái)維修6點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A火柴梗著火點(diǎn)高 B火柴梗接觸氧氣少C火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D火柴梗潮濕7宇宙飛船內(nèi)充滿了人造空氣，可是宇航員在艙內(nèi)劃燃火柴后，火焰會(huì)馬上熄滅，這是因?yàn)椋?）A艙內(nèi)氧氣不夠 B在失重情況下，空氣不對(duì)流C艙內(nèi)溫度過(guò)低 D沒有達(dá)到著火點(diǎn)8下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，即可發(fā)生爆炸B溫度低于可燃物的著火點(diǎn)就不會(huì)燃燒C爆炸不一定是化學(xué)變化D在有易燃易爆物的工作

4、場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類衣服9在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，鉆木頭之所以能取火，可以用下面三句話來(lái)解釋：甲：木頭內(nèi)能增大，溫度升高；乙：達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來(lái)；丙：鉆木頭時(shí)克服摩擦做功。這三句話正確的順序是（ ）A甲乙丙 B丙甲乙 C乙丙甲 D甲丙乙10白磷應(yīng)保存在 里，白磷露置在空氣中會(huì)因 而引起 ，此變化的文字表達(dá)式為 。11煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔。請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是： 。煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤

5、與水蒸氣在較高溫度轉(zhuǎn)化成較潔凈的水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣)請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是 。12圖41是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：(1)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有： 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3(2)干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉，受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。在滅火過(guò)程中，二氧化碳的作用是 ，水的作用是 。拓展研究1圖42是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓人大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問(wèn)：(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓

6、人空氣的作用是 。(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是 (填序號(hào))；金屬筒不加蓋時(shí)；蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí)；無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥面粉時(shí)。(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有 (寫出一種即可)。2小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。(1)提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢?(2)猜想：小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO。小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣。小芳認(rèn)為：可能上述兩種情況都有。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷哪一種分析是正確的。(4)現(xiàn)象與結(jié)論：如果小明的猜想正

7、確，現(xiàn)象應(yīng)是 。如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是 。如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是 。(5)如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分，則其燃燒的化學(xué)方程式為 。第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化知識(shí)歸納1無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明， 的質(zhì)量總和等于 的質(zhì)量總和。這一規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。這是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后， 和 不變。鎂條燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的 質(zhì)量總和等于生成的 質(zhì)量，故生成的固體質(zhì)量 燃燒的鎂條質(zhì)量。2化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類 。電解水生成氫氣和氧氣，由此可知水由 組成。3 叫做化學(xué)方程式。書寫化學(xué)方程式所遵循的原則是： ， 。4寫出下列化學(xué)方程式。(1)水電解生成氫氣和氧氣： 。(2)二氧化碳通人澄清石灰水，使其變渾濁：

8、 。(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵： 。(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣： 。(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳： 。以上屬于化合反應(yīng)的是 ；屬于分解反應(yīng)的是 。5在4P+5O2=2P2O5反應(yīng)中， 份質(zhì)量磷與 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 份質(zhì)量的五氧化二磷。物質(zhì)的質(zhì)量比m(P)m(O2) m(P2O5)= 。6加熱分解6 g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣? 方法研習(xí)1在化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目；元素的種類；分子的數(shù)目；物質(zhì)的總質(zhì)量，肯定沒有發(fā)生變化的一組是（ ）A B C D 2下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A食鹽逐漸溶解在水中 B潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干C空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣D蠟燭燃

9、燒后，越來(lái)越短，最終消失3下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）AC + O2 CO2BCuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CFe + O2 Fe2O3D2H2O 2H2+ O24A g高錳酸鉀加熱后，稱得剩余固體質(zhì)量為B g，則生成氧氣質(zhì)量為（ ）A(A+B)g B(AB)g C(BA)g D無(wú)法判斷5某物質(zhì)R在氧的作用下發(fā)生反應(yīng)：2R +2H2O + 7O2 2FeSO4 + 2H2SO4，則R的化學(xué)式是（ ）AFeS BFe2S3 CFeO DFeS26將A、B、C各10 g混合后加熱，A完全參加了反應(yīng)，生成了4 g D，同時(shí)增加了8 g C，反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為 ( )

10、A15 B51 C14 D417將m g硫在n g氧氣中燃燒，所生成二氧化硫的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是(m可與n相等，也可不相等)（ ）A一定等于(m+n)g B一定小于(mn)g C可能是小于或等于(m+n)g D以上答案都正確8用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：I2O5+5COI2+5CO2。根據(jù)生成CO2的多少，可以判斷CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量B反應(yīng)物所含分子種類與生成物所含分子種類相同C參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比D參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)

11、等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)9某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物只有二氧化碳，則該物質(zhì)中一定含有 元素，還可能含有 元素。10海洛因、鴉片、大麻都是嚴(yán)重危害人類健康的毒品，其中大麻主要成分的化學(xué)式為C21H30O2，在空氣中焚燒大麻，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體和水，大麻主要成分在空氣中焚燒的化學(xué)方程式為 。11配平下列化學(xué)方程式。 C3H6O + O2 CO2 + H2O NH3 + O2 H2O + NO Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO + H2O KClO3 KCl + O212科學(xué)家正在研究在太空建一座把太陽(yáng)光變成激光的裝置，然后利用激光照射添加了催化劑(TiO2)的

12、水，水就能有效地分解，即：2H2O 2H2+ O2。某同學(xué)看到此化學(xué)方程式，即想到兩點(diǎn)：水在激光和催化劑的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；每36 g水可以分解成4 g氫氣和32 g氧氣。你還能想到更多嗎?請(qǐng)將你的想法填寫到下面的空白中。(再任寫兩點(diǎn)) ， 。拓展探究1某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎?”這一問(wèn)題時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮。觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)。將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅。請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)寫出鎂條在CO2中

13、反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；(2)同學(xué)們做鐵絲在CO2中燃燒的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?；(3)通過(guò)鎂、鐵在CO2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你得出什么結(jié)論? 。(4)通過(guò)鎂可以在CO2中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的條件又有什么新的認(rèn)識(shí)？ 。2為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)。1673年，英國(guó)物理學(xué)家波義耳做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進(jìn)行稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了。該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒。這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似，為何結(jié)論不同?某研究小組沿著科學(xué)家的足跡

14、進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容：(1)交流討論：兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢?(2)提出假設(shè)：若用同種金屬，同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于 的緣故。(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過(guò)氧化鈉固體。 操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)答 在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡稱量前需 取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量稱量時(shí)觀察到 將錐形瓶瓶塞取出會(huì)兒后；蓋上瓶塞，再稱量稱量時(shí)觀察到 (4)得出結(jié)論：假設(shè)成立。(5)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。3密閉容

15、器內(nèi)裝入某混合氣體，用電火花點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)。此混合氣體可能是H2、CO、O2三種中的兩種或三種混合而成。(1)此混合氣體組成可能有三種情況： a若由H2、O2混合而成，則氫分子與氧分子個(gè)數(shù)之比為 ； b若由CO、O2混合而成，則一氧化碳與氧分子個(gè)數(shù)之比為 ； c若由 組成，則 。(2)若此混合氣體肯定由O2 32 g和其他兩種氣體組成，討論各成分氣體間的質(zhì)量關(guān)系。 a在混合氣體總質(zhì)量為62 g這一特定情況下，H2、CO、O2三者質(zhì)量之比為 ； b在混合氣體總質(zhì)量不作規(guī)定的情況下，混合氣體中其他兩種氣體質(zhì)量的取值范圍及相應(yīng)限制條件是什么? 取值范圍： ； 限制條件： 。第三節(jié) 化石燃料的利用

16、知識(shí)歸納1 、 和 是世界上最重要的三種化石燃料。 被人們稱為“工業(yè)的糧食”， 被稱為“工業(yè)的血液”。天然氣的主要成分是 。2化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的，既要節(jié)約和綜合利用現(xiàn)有的能源，還要研究和開發(fā)新的能源。如： 、 、 等。3化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，主要是以下三方面： 、 、 。方法研習(xí)1大慶開采出來(lái)的石油(原油)沒有固定的沸點(diǎn)。在分餾塔中給石油加熱，不同溫度時(shí)分別有液體汽化出來(lái)，再冷凝分離，這種操作稱為分餾。石油分餾可得溶劑油、汽油、煤油、柴油等，由此可判斷，石油是（ ）A化合物 B純凈物 C單質(zhì) D混合物2下列變化是化學(xué)變化的是（ ）A石油蒸餾 B煤干餾 C干冰升華 D天

17、然氣泄露3把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，不能得到下列物質(zhì)中的 ( )A焦炭 B水煤氣 C煤焦油 D焦?fàn)t氣 4不是從石油中分餾出來(lái)的是下列中的（ ） A煤焦油 B汽油 C柴油 D煤油5點(diǎn)燃某氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)，把燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，該氣體可能是 ( )ACH4 BH2 C CO DO26下列物質(zhì)在點(diǎn)燃前不需驗(yàn)純的是 ( )A氫氣 B硫 C一氧化碳 D甲烷拓展探究天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物，主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中。經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)天然氣水合物存儲(chǔ)量巨大，有望成為主要能源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(

18、1)天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無(wú)固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，因此天然氣水合物屬于 (選填“純凈物”或“混合物”)。“可燃冰”是一種晶體，平均每46個(gè)H2O分子構(gòu)成8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)游離的H2O分子。若晶體中每8個(gè)籠有6個(gè)籠容納了CH4分子，另外2個(gè)籠被游離的H2O分子填充。則“可然冰”的平均組成可表示為（ ）A3CH4·H2O BCH4·3H2O CCH4·6H2O DCH4·8H2O(2)若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來(lái)，有三種方法：在一定溫度下， 使氣體從水合物中分離出

19、來(lái)； 在一定壓力下， 使氣體從水合物中分離出來(lái)； 通過(guò)加入甲醇或鹽類等物質(zhì)，可降低水合物的凝固點(diǎn)。第4章 整理與歸納【內(nèi)容提要】l燃燒發(fā)生的條件：物質(zhì)必須具有可燃性，物質(zhì)必須與空氣中的氧氣充分接觸，物質(zhì)周圍的溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)以上。 滅火的方法：可燃物與火源隔離，可燃物與氧氣隔離，可燃物周圍的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以下。 2化學(xué)方程式(1)原則： a必須以客觀事實(shí)為依據(jù)； b符合質(zhì)量守恒定律。 (2)步驟 根據(jù)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在反應(yīng)物和生成物之間畫一條短線； H2O2 H2 + O2 配平化學(xué)方程式，并加以檢查； 2H2O2 2H2 + O2 注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(點(diǎn)燃、加熱、

20、催化劑)，標(biāo)出生成物狀態(tài)(氣體、沉淀等)，把短線改成等號(hào)。 2H2O2 2H2O + O2【專題討論】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格。【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量(1) ?！敬_定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖43A所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖43B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。

21、你認(rèn)為(2) 結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因(3) ?！窘Y(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論(4) 。【思維啟迪】 某同學(xué)用如圖44所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，將錐形瓶?jī)A斜，使稀鹽酸與鋅粉充分接觸生成氫氣，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針向 (填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是： 。 解題思路：本題是一道典型的綜合學(xué)科題，既用到了化學(xué)知識(shí)，同時(shí)也必須運(yùn)用相應(yīng)的物理知識(shí)。很多學(xué)生在解題時(shí)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變，即反應(yīng)前后天平左盤上物質(zhì)的質(zhì)量不變，但忽略了產(chǎn)生得到氫氣使氣球鼓起后使它所受空氣浮力增大，故最終天平指針向右偏。 啟迪：化學(xué)并不是一門孤立

22、的學(xué)科，不要為學(xué)化學(xué)而學(xué)化學(xué)。學(xué)科與學(xué)科的滲透已成為化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要趨勢(shì)。第4章單元練習(xí)一、選擇題1下列常見的生活現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)變化的是 ( )A蠟燭燃燒 B電燈發(fā)光 C瓦斯爆炸 D食物發(fā)霉 2“西氣東輸”是我國(guó)西部大開發(fā)中的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，輸送的是當(dāng)今世界上最重要的一種氣體化石燃料，該氣體的主要成分是 ( )A氫氣 B一氧化碳 C甲烷 D一氧化碳3一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油味，這時(shí)應(yīng)該采用的應(yīng)急措施是 ( )A灑水降溫溶解汽油蒸汽 B打開所有的車窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客C讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部 D開燈查找漏油部位4下列敘述正確的是 ( )A因?yàn)椤百|(zhì)量守

23、恒”，所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定和所用煤的質(zhì)量相等B鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了 C100 g酒精和100 g水混合在一起后，質(zhì)量等200 g，符合質(zhì)量守恒定律DH2和O2形成混合物的質(zhì)量等于其反應(yīng)后生成水的質(zhì)量52004年11月，中國(guó)東方航空公司空難震驚世界，它警示人們要時(shí)刻注意安全。下列幾種消防安全標(biāo)志中屬于易燃物的是 ( )6下列物質(zhì)發(fā)生泄漏時(shí)，再遇到火源，不會(huì)發(fā)生爆炸的是 ( )A N2 BC CH2 DCO7在化學(xué)反應(yīng)中，4NH3 + 5O24R + 6H2O中，R的化學(xué)式為 ( ) AN2 BNO CN02 DN2 038相同質(zhì)量的下列單質(zhì)分別與足量的氧

24、氣反應(yīng)，消耗氧氣最少的是 ( )A鎂 B炭 C氫氣 D鋁9下列燃料中屬于純凈物的是 ( )A煤 B石油 C天然氣 D液氫10下列做法不會(huì)給空氣造成嚴(yán)重污染的是 ( )A在春節(jié)為增加節(jié)目氣氛，大量燃放煙花爆竹 B用甲烷做燃料 C以含硫的煤做燃料 D柴油車的排氣管后面噴出一團(tuán)團(tuán)的黑煙11配平化學(xué)方程式FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2后，化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為（ ）A27 B25 C14 D1812下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A可燃物達(dá)到著火點(diǎn)即可發(fā)生燃燒 B燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng)C在有易燃易爆的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁化纖類服裝D煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施13點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴桿不

25、易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A火柴桿溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B火柴桿著火點(diǎn)高C火柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D火柴桿接觸的氧氣少14下列事故處理方法中正確的是（ ）A如遇到電線著火，應(yīng)立即用水澆滅B發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開排氣扇C油鍋著火，用鍋蓋蓋滅D高層住房著火，在等待救援時(shí)打開所有門窗15學(xué)校的圖書館在購(gòu)買書庫(kù)的消防器材時(shí)，應(yīng)選擇哪種消防器材比較合適（ ）A液態(tài)二氧化碳滅火器 B消防水龍頭C干粉滅火器 D泡沫滅火器 16下列有關(guān)化學(xué)方程式：2H2O 2H2 + O2的理解完全不正確的是 （ ）A每?jī)蓚€(gè)水分子通電分解生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子 B水在通電條件下生成氫氣和氧氣 C每?jī)煞葙|(zhì)量的水通電會(huì)生成兩份質(zhì)量的氫氣和一份質(zhì)量的氧氣D每36份質(zhì)量的水通電會(huì)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣17下列各項(xiàng)，原子數(shù)目，分子數(shù)目，元素質(zhì)量，物質(zhì)總質(zhì)量，分子的種類，原子的種類，元素的種類，在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（ ）A B C D18將物質(zhì)A、B、C各10 g混合后加熱，生成3 g D，同時(shí)增加9 g C，若再增加A 40 g，B正好完全反應(yīng)。則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是（ ）A15 B14 C4l D51二、填空題19作為能源的化石燃料中，常用的固體燃料是 ，液體燃料是 ，氣體燃料是 ?；剂显诶玫倪^(guò)程中對(duì)環(huán)境的污染，主要是燃