武漢市硚口區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷

1、武漢市僑口區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷六年級(jí)語(yǔ)文試卷題號(hào)積累與運(yùn)用（38分）閱讀（30）作文（30 分）書(shū)寫(xiě)（2分）總分123456（一）（二）得分、積累與運(yùn)用（38分）L根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出漢字.（6分）2.按要求填空.（4分）ao7 / 6.故事中平原君剛正不阿，不畏權(quán)貴而（ ）竭力玷污容化胚胎“秉”用部首查字法應(yīng)查部首 ,用音序查字法應(yīng)查音序 . “秉”在字典中的解釋有：拿著、握著；掌握、主持；古代容量單位.“秉燭夜游”中的“秉”應(yīng)選第解釋.人民公安就是要 .（填一個(gè)含有“秉”字的成語(yǔ)）3 .判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X” . （4分）“怪生無(wú)雨都張傘”中的“怪生”指的是奇

2、怪的孩子（）“它的威力在我胸中鼓動(dòng)，它的雄風(fēng)在我血管內(nèi)呼嘯，它的精神在我眼睛里閃動(dòng)”用了排比的修辭手法.（）“我的祖父乃一介布衣，很早就離開(kāi)桑梓之地外出教書(shū)，歷經(jīng)了三十多個(gè)春秋，現(xiàn)在他的桃李遍天下”這句中“布衣、桑梓、春秋、桃李”四詞所借代的對(duì)象分別是“平民、故鄉(xiāng)、季節(jié)、學(xué)生”.（）成語(yǔ)故事奉公守法講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的事放棄自己原則的做法令人印象深刻.4 .將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 .（8分）書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的是第（）組.羨慕瞬間蔥蘢充沛陡峭彌漫竣工潮笑下列對(duì)聯(lián)，表示對(duì)去世老師深切懷念的一聯(lián)是（）碧桃獻(xiàn)歲宜家受福，花甲逢春獲壽延年.為學(xué)有宗古稀成慶，誨人無(wú)倦恩重及門(mén).執(zhí)掌教壇垂七十載，栽培桃李滿(mǎn)三

3、千株.樂(lè)道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤， 決心改正這些錯(cuò)誤，從中學(xué)會(huì)新的知識(shí)、本領(lǐng)，使認(rèn)識(shí)不斷地深化，不斷掌握規(guī)律，取得勝利 .只要并且就從而因?yàn)椴⑶宜?還只有并且才能從而如果并且所以才能下面有毛病的句子是（）校長(zhǎng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)參加了迎新會(huì).交通堵塞的問(wèn)題，一直都沒(méi)有得到很好地解決各中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制通過(guò)這次災(zāi)后重建，大家充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性5 .根據(jù)自己的積累填空.（12分）多少 ，又多少，匯集在您的生命的長(zhǎng)河 .多少，又多少, 交織在您的無(wú)怨的歲月.（2分）傍晚，賞落日與江水，白居易的“

4、 , . ” 會(huì)浮現(xiàn)在我腦海；夜晚，賞明月與江水，張若虛的“,. ” 會(huì)縈繞在我心中.（4分）“吾生也有涯， "告訴我們生命是有限的，知識(shí)是無(wú)限的.“梅須遜雪三分白，雪缺輸梅一段香”則告戒我們： . （1+2=3 分）課文養(yǎng)花的作者是老舍，原名 ,現(xiàn)代著名作家，新中國(guó)第一位獲得入民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家.他的長(zhǎng)篇小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的重要作品，劇本«是當(dāng)代中國(guó)話劇舞臺(tái)最享盛名的保留劇目.（3分）6.語(yǔ)文實(shí)踐（5分）你覺(jué)得這宣傳單上什么地方的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意？請(qǐng)具體說(shuō)明.（2分）從這則宣傳單上，你知道了些什么？ （3分）鞋類(lèi)3. 2折起活動(dòng)時(shí)間：12月25日12月30日二、閱讀，完成

5、練習(xí).（30分）（一）（8 分）為什么說(shuō)中華民族是詩(shī)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性.看著這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的情緒呀?。ㄎ覑?ài)你，中國(guó)的漢字片段）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)（2分）魅力：語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子是 句，畫(huà)橫線的句子是 句.（2分）將畫(huà)橫線句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變，可改為： （2 分）這段話表達(dá)了作者什么樣的感情？ （2分）（二）母愛(ài)（22分）這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū).這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái).日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴(lài)

6、這三斤珍貴的水 .人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、 忠實(shí)的老?？蕵O了,掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路.終于，運(yùn)水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別能力，迅速?zèng)_上公路，軍車(chē)緊急剎車(chē)，嘎然而止.老牛沉默的立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步.五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著.運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像著斗牛這般倔強(qiáng).人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車(chē)，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了 .惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背.牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但還是

7、不肯讓開(kāi).鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子 .老牛的凄厲陣叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲涼.一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了.最后，運(yùn)水戰(zhàn)士說(shuō)讓我違反一次規(guī)定吧 我愿意接收一次處分他從水車(chē)上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前 出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)峰，似乎 在叫喚什么.不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)的看著小牛貪婪地喝完水，伸出 舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛.靜默中，人們看到了母子眼中的淚水.沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困 窘，

8、想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾 熱淚.L給第三自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn).（3分）6 .寫(xiě)出下列詞的同義詞.（4分）依賴(lài)-（）憨厚-（）僵持一（）貪婪-（）7 .把句子“我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚”換成反問(wèn)句，以增強(qiáng)表達(dá)情感.（2分）8 .找出文中的一個(gè)過(guò)渡句，用“ 一一”表示.（2分）9 .如果給短文的第二自然段加個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）10 作者為什么流下了滾滾熱淚？ （4分）11 本文記敘的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn).先敘述故事的內(nèi)容，再交代故事的由來(lái)及作者的感受，給讀 者以新穎及無(wú)窮回味之感.如果將文章結(jié)構(gòu)改寫(xiě)成先交代故事的由來(lái)，接著敘述故事的內(nèi)容，最后寫(xiě)作者的感受，請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一下文中的開(kāi)頭和結(jié)尾.（5分）開(kāi)頭：結(jié)尾：三、