2014年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷(完整版-含參答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試（語文）一、選擇題(本大題共 18小題，每小題3分，共54分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是A. 倩影（qìng） 冒昧 (mèi) 沉吟（yín） 一帆風(fēng)順（fán）B. 模范 ( mú) 壟斷（lng） 烙?。╨uò） 斑駁陸離（lù）C. 坎坷（k） 玄想（xuán） 裊娜（nio） 尋死覓活（mì）D. 崢嶸 (zhng) 扁舟 (bin ) 嫡親（d

2、í） 抱殘守缺（cán）2.下列句子中沒有別字的正確的一項是A. 在滿園彌曼的沉靜光芒中，一個八更容易看到時間，并看見自己的身影。B. 所有的吃人的禮教、東方的智慧等等砭褒不一的議論，也多是圍繞傳統(tǒng)文化而發(fā)的。C. 北京時間 2014年6月13日，世界杯是球賽在巴西拉開圍幕，為此我們推出這本特刊。D. 莫言認(rèn)為張藝謀的歸來是靜水深流，表面看似波瀾不驚，水底卻暗流涌動。3.依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検请S著夜晚同來的是北風(fēng)的怒號，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上 下來。在八達(dá)嶺長城上，我們發(fā)現(xiàn)了一塊 明朝萬歷十年修筑長城經(jīng)過的石碑。“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想

3、 提出就在國內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注。A. 傾瀉 記載 一經(jīng) B. 傾倒 記載 一旦C. 傾瀉 登載 一旦 D. 傾倒 登記 一經(jīng)4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項是A. 五千年的文明，無論截取哪一段，都那么濃墨重彩，值得銘記在心。B. 我們對戰(zhàn)爭的殘酷有無比深刻的體會，因而更懂得和平來之不易。C.為了改善生活條件，大批農(nóng)民安土重遷，告別家鄉(xiāng)，外出打工。D. 隨著對物種起源研究的深人，我對達(dá)爾文佩服得五體投地。5.下列句子沒有語病的一項是A. 近年來，包括霧霾在內(nèi)的自然環(huán)境災(zāi)害已經(jīng)嚴(yán)重對我們發(fā)出了警告。B. 文化的發(fā)展離不開縱向的積累與創(chuàng)新，也離不開橫向的溝通與借鑒。C. 預(yù) 計到 2020

4、年左右，我國人口的老齡化趨勢將是2007年的兩倍。D. 廣大政協(xié)委員圍繞以“五水共治”等問題為議題，積極建言獻(xiàn)策。6.依次填入下列語段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁検俏覉@本結(jié)構(gòu)建筑中使用斗拱，這在世界建筑中是獨(dú)一無二的。 。 。 。特別是高大的殿堂和樓閣建筑，出檐深度越來越大，檐下斗拱的層數(shù)也越來越多。后來又進(jìn)一步發(fā)展，廣泛地用于構(gòu)架各部的節(jié)點(diǎn)上，成為不可缺少的構(gòu)件考古資料表明，早在春秋時期，建筑上就已出現(xiàn)斗拱從實用觀點(diǎn)來講，斗拱最初用以承托梁枋，還用于支承屋檐A. B. C. D. 7.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項不同的一項是A. 貝多芬的交響曲氣象萬千，細(xì)膩處如溪流涓涓 ,粗獷時似地裂山崩，

5、震撼人心。B. 燈籠火把，沿著大堤從南到北燃燒著，如一條長長的火龍，把河水照耀得通紅。C. 三面都是高山，緊緊地圍著寺院，寺院就暖暖和和、舒舒坦坦地安臥在里面。D. 菖蒲花朵纖秀，葉子卻像短劍般挺立著，花和葉不同的特質(zhì)得到很好的平衡。8.假如請下列古代名人撰寫當(dāng)代職場應(yīng)用書籍，不合適的一項是A.請孟子寫如何說服你的主管 B.請李密寫婉拒領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)C.請韓愈寫我們今天怎樣當(dāng)老師 D.請莊子寫21世紀(jì)積極處世法則9.下列古人詩文集以年號命名的一項是A.嘉祜集 B.七錄齋集 C.稼軒長短句 D.昌黎先生集10.下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是A侶魚蝦而友麋鹿 B. 沛公里日從百余騎

6、來見項王C.而恥學(xué)于師 D. 望西山，始指異之 11.下列各句的句式，與其他三項不同的一項是A.洎牧以讒誅 B. 然而不王者，未之有也C.句讀之不知 D. 背負(fù)青天而莫之夭閼者12.下列各句翻譯正確的一項是A. 然茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。 想姑且遷就私情,卻 告訴我這樣做不行。B. 公之視廉將軍孰與秦王？你們看廉將軍與秦王相比哪個厲害 ?C. 闕秦以利晉，惟君圖之。 使秦國受損而讓晉國獲益，只有你才這么想。D. 駑馬十駕，功在不舍。 十匹劣馬并駕齊驅(qū)，它們的成功在于走個不停。13下列對登高的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検秋L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多

7、病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A.首聯(lián)用“風(fēng)急”二字帶動全聯(lián)，其中風(fēng)、渚，天、沙，猿嘯、 鳥飛，對仗工整。 B. 頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾” 使“無邊落木”“不盡長江”更加形象，景象蕭瑟、闊遠(yuǎn)。C. 常極言詩人客居他鄉(xiāng)之久，抒寫思鄉(xiāng)情切；“獨(dú)”突出孤獨(dú)無依，處境艱難。D.“悲秋”二字是詩眼，前四句抒發(fā)登臺所感的悲情，后四句描寫登臺所見的秋景。鬩讀下面文言文，完成1416題。其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙，殺二萬人；秦王使使者告趙王，被與王為好，會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也。”趙王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里合遇之禮畢，還，

8、不過三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會澠池。     秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽。”藺相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽。”秦王竟酒，

9、終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，奏不敢動。  （節(jié)選自靡頗藺相如列傳）14.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是A. 秦伐趙，拔石城     拔：攻取 B. 與王訣曰 訣：告別C. 度道里會遇之禮畢 度：估算 D. 令趙王鼓瑟 鼓：擊鼓 15.下列句子中“以”的意義和用法與其他三項不同的一項是A. 以絕秦望 B.請以趙十五城為秦王壽C. 以相娛樂 D.趙亦盛設(shè)真以待秦16.下列對選文的理解與分析，不正確的一項是A. 第段寫秦國攻打趙國，交代趙國君臣參加“澠池會” 前的危急倩勢。B. 第二段寫廉頗與趙王訣別，突出表現(xiàn)廉頗忠心為國、深

10、謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。C. 第三段寫藺相如與秦王斗爭，充分展現(xiàn)他不計私怨，顧全大局的胸襟。D. 作者運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫等手法將藺相如的形象刻畫得生動豐滿。閱讀下面選文，完成1618題 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本身已經(jīng)形成兩個比較明顯的分支，一個主要以專業(yè)文學(xué)網(wǎng)站為依托、以虛構(gòu)性小說為主流，在商業(yè)運(yùn)作介入之后，才華橫溢的寫手以天馬行空般的想象占據(jù)了各大文學(xué)網(wǎng)站的排行榜；與此同時，以即時通信服務(wù)為依托、以非虛構(gòu)性作品為主的一個分支。后者已經(jīng)隨著短信、微博、微信等的應(yīng)用而滲透到千家萬戶，圖文并茂，甚至可以結(jié)合音頻、視頻，即寫即發(fā)，是微敘事的好形式，滿足了人們對現(xiàn)實世界的關(guān)注，反映和傳達(dá)著豐富的人情世態(tài)。 對內(nèi)來說

11、，當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者隊伍以年輕的“數(shù)碼土著”為主體，在運(yùn)用新媒體講述中國故事方面，有獨(dú)特的能力與優(yōu)勢。大量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品不僅和傳統(tǒng)民間故事有著天然聯(lián)系，也具備密切結(jié)合當(dāng)下城市生活、及時反映人們情感的特點(diǎn)，從而可以對現(xiàn)實發(fā)聲，發(fā)揮自己的社會功能。 對外來說，依托于全球信息基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，也是網(wǎng)絡(luò)用戶和文學(xué)讀者形成跨文化印象的一種重要途徑?！霸绞敲褡宓木驮绞鞘澜绲摹?，其條件是相關(guān)文學(xué)作品所傳達(dá)的社會經(jīng)驗、所表現(xiàn)的價值觀念、所運(yùn)用的創(chuàng)作技巧和民族元素通過傳播能夠為其他民族的讀者所理解和共享。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特色固然與“網(wǎng)絡(luò)”本身的特性有關(guān)，更來自文學(xué)工作者、文學(xué)愛好者對網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造性應(yīng)用。運(yùn)營商所提供的

12、包括貼吧、博客、微博、微信等在內(nèi)的服務(wù)是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生成的起點(diǎn)，技術(shù)支持商所提供的各種網(wǎng)頁制作軟件是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作的輔助工具，是廣大用戶將它們變成了文學(xué)創(chuàng)作的手段，并借此表達(dá)自己的人文關(guān)懷。在這一意義上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不應(yīng)只是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)平臺的增值沖動、擴(kuò)容沖動、營利沖動，而應(yīng)當(dāng)努力在平臺上建設(shè)我們自己的精神家園。盡管網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更看好轟動效應(yīng)、熱點(diǎn)排行，但如果沒有根性的文化作為基礎(chǔ)，轟動效應(yīng)很快就會被忘卻，熱點(diǎn)很快就會冷卻。顯然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能只是為轟動效應(yīng)所左右，為小圈子所局限，為碎片所目眩，而要向著文體建構(gòu)自覺努力。(選自2014年5月31日 人 民日報，有刪改 )17.下列對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的理解符合原文意思的一頊

13、是A. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以虛構(gòu)性小說的微敘事形式，滿足了人們對現(xiàn)實世界的關(guān)注。B. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是網(wǎng)絡(luò)用戶和文學(xué)讀者之間形成跨文化印象的唯一重要途徑。C. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不應(yīng)只順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)平臺的多種沖動，而 要建設(shè)自己的精神家園。D. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更看好轟動效應(yīng)，因為它無需以深厚的傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ)。I8.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是A. 以非虛構(gòu)性作品為主的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)借助多樣化的應(yīng)用，即寫即發(fā)，滲透到千家萬戶 。B. 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者運(yùn)用新媒體創(chuàng)作的大量作品，可以汗診現(xiàn)實生活，發(fā)揮社會功能。C. 文學(xué)工作者、愛好者對網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造性應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)本身的特性形成了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特色。D.“越是民族的就越是世界的”，表明網(wǎng)絡(luò)丈學(xué)的目

14、標(biāo)是為其他民族讀者所理解和共享。二、填空題 (本大題共2小題，第19題4分，第20題2分，共6分 )19.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。 （4分。任選4題，如超出4題，則取前4題評分 ）（1）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛， 。 (莊子逍遙游)（2）故 不積跬步，無以至千里；不積小流， 。 （荀子勸學(xué)）（3）東船西舫悄無言， 。 (白居易琵琶行)（4）春花秋月何時了? 。(李煜虞美人)（5）四十三年，望中猶記， 。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古）20.閱讀下面詩歌，根據(jù)要求填空。（ 2分）大江東去，浪濤騰躍成千古 太陽升火，月亮沉珠 哪一波是捉月人？ 哪一浪是溺水的大夫？ 赤壁下，人

15、吊髯蘇猶似髯蘇在吊古聽，魚龍東去，擾擾多少水族（節(jié)選自余光中大江東去） 詩中所寫的“溺水的大夫”和“赤壁下“髯蘇” 指我國古代兩個著名詩人，他們依次是 和 。三、簡答題(本大題共3小題，第21、22題各3分，第23題4分，共10分)閱讀下面選文，完 成 21 23題 。    好學(xué)的，愛古物的，人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學(xué)，也沒錢買古物。對于物質(zhì)上，我卻喜愛北平的花多菜多果子多。花草是種費(fèi)錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是

16、多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點(diǎn)。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒呀！哼，美國的橘子包著紙；遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！是的，北平是個都城，而能有好多自己產(chǎn)生的花、菜、水果，這就使人更接近了自然。從它里面說，它沒有象倫敦的那些成天冒煙的工廠；從外面說，它緊連著園林、菜圃與農(nóng)村?！安删諙|籬下”，在這里，確是可以“悠然見南山”的；大概把“南”字變個“西”或“北”，也沒有多少了不得

17、的吧。象我這樣的一個貧寒的人，或者只有在北平能享受一點(diǎn)清福了。 好，不再說了吧；要落淚了，真想念北平呀！ （節(jié)選自老舍 想北平）21. 指出第一段中畫波浪線的句子的描寫方法及真表達(dá)效果。 (3分)22. 結(jié)合上下文，簡要說明第二段畫線句的豐富含義 。 (3分)23. 簡析所選文段的語言特點(diǎn)。 (4分)四、寫作題(本大題30分)24. 閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。 一個人的成長，需要物質(zhì)空間，也需要精神空間。師長的教誨，經(jīng)典作品的滋養(yǎng)，大自然的啟示都是構(gòu)筑精神空間的“磚瓦”。在這眾多的“磚瓦”中，哪一塊最能觸動你內(nèi)心并引發(fā)你的思考？請寫一篇文章?！咀⒁狻?自選角度，自擬題目。 明確文體

18、，但不得寫成詩歌。不少600字。2014年 7月 浙江省高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題答案及評分參考答案一、 選擇題 (本大題共18小題，每小題3分，共54分 )題號123456789答案CDACBACDA題號101112131415161718答案BABDDBCCD 二、 填空題（本大題共2小題，第19題4分，第20題2分，共6分）19.（1）其翼若垂天之 (2)無以成江海 （3）唯見江心秋月白（4）往事知多少 (5)烽火揚(yáng)州路 共4分 。每空格1分，如超出4句則取前4句評分。20. 屈原 (屈平 ) 蘇軾 (蘇東坡 )共2分 。每空格 1分。三、簡答題 （本大題共3小題，第21、22題 各3分，第23題 4分，共10分）21. 描寫方法：細(xì)節(jié)描寫 。 表達(dá)效果：強(qiáng)調(diào)蔬菜瓜果的新鮮；突出北平“接近自