2022年精選實習(xí)報告的寫法格式及范文

1、高品質(zhì)文檔2022年精選實習(xí)報告的寫法格式及范文 實習(xí)報告怎么寫 畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實習(xí)。實習(xí)報告怎么寫呢?應(yīng)當從哪幾個角度去寫好這份實習(xí)報告呢?大家可以適當參考以下這份實習(xí)報告范文。 1實習(xí)目的 依據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增加勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和管理學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，獵取本專業(yè)的實際學(xué)問，培育初步的實際工作力量和專業(yè)技能。詳細要求如下： 培育從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)力量。了解并熟識儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進行工作。 理論聯(lián)系實

2、際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去參加到詳細的前臺工作中。 培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的良好品德。 預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準時補充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備。 2實習(xí)時間 我于xx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習(xí)。 3實習(xí)單位 3.1單位地址與規(guī)模 山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。 3.2實習(xí)單位

3、主要業(yè)務(wù) 辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。 3.3實習(xí)單位的歷史與進展 4實習(xí)過程 2月1日，我開頭了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都勞碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責(zé)。終于有事做了，說干就干。高中的時候擔當過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪訓(xùn)練”的普法學(xué)問，卻勞碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很興奮的。 下午，我在實習(xí)指

4、導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這好像給了我一個難題，原來自以為信用社業(yè)務(wù)相當?shù)暮啙崳瑓s沒發(fā)覺我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事嫻熟的點鈔，真是很艷羨，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開頭我始終無法理解為什么不用計算器，這不是更便利嗎?后來漸漸才了解，原來信用社柜員常常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器便利，因為計算器顯示的結(jié)果超過肯定時間便會消逝。 這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己

5、在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。 首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大關(guān)心，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。 其次，我覺得工作后任何人都必需要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)

6、，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是急躁的解釋為什么必需得這么做。 最終，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)閱歷，將所學(xué)的學(xué)問與實踐結(jié)合起來，多思索，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作樂觀性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化訓(xùn)練的程度，但并不能完全的呈現(xiàn)個人。以實際說話，或許你能說出許多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個

7、優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟識程度，這對我的實習(xí)經(jīng)受來說是非常重要的。 因此，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實習(xí)的真正目的。 實習(xí)報告格式 同學(xué)們就要畢業(yè)了，也就需要寫畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)報告的格式畢竟是怎么樣的呢? 今日我們收集整理了2篇給大家，盼望能夠?qū)δ阌兴P(guān)心。 xxxxxxx 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實 習(xí) 報 告 實習(xí)內(nèi)容

8、 專業(yè) ( 本 / 專 ) 班級班級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)老師 實習(xí)單位 時 間 實習(xí)報告要求 1. 封面指定樣稿 2. 紙張 b5 紙 標題：字體黑體;大小小三小四 正文內(nèi)容：字體宋體;大小小四 左右頁邊距：2厘米 3 .內(nèi)容提綱 前言 一、實習(xí)目的 二、實習(xí)時間 三、實習(xí)地點 四、實習(xí)單位和部門 五、實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于 5000 字 六、實習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)老師評語： 實 習(xí) 報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽 名： 年 ; 月 日 xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)生實習(xí)報告表 姓名 性別 專業(yè) 班級 實習(xí) 時間 指導(dǎo) 老師 實習(xí)單位 實習(xí)內(nèi)賓 指導(dǎo)老師評語 實習(xí)單位意見 (蓋章

9、) 年 月 日 院系意見 年 月 日 實習(xí)報告格式 xxxxxxx 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實 習(xí) 報 告 實習(xí)內(nèi)容 專業(yè) ( 本 / 專 ) 班級班級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)老師 實習(xí)單位 時 間 實習(xí)報告要求 1. 封面指定樣稿 2. 紙張 b5 紙 標題：字體黑體;大小小三小四 正文內(nèi)容：字體宋體;大小小四 左右頁邊距：2厘米 3 .內(nèi)容提綱 前言 一、 實習(xí)目的 二、 實習(xí)時間 三、 實習(xí)地點 四、 實習(xí)單位和部門 五、 實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于 5000 字 六、 實習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)老師評語： 實 習(xí) 報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽 名： 年 月 日 xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 畢

10、業(yè)生實習(xí)報告表 姓名 性別 專業(yè) 班級 實習(xí) 時間 指導(dǎo) 老師 實習(xí)單位 實習(xí)內(nèi)賓 指導(dǎo)老師評語 實習(xí)單位意見 (蓋章) 年 月 日 院系意見 年 月 日 鉗工實習(xí)報告 上周我們進行了鉗工實訓(xùn)課，總的來說受易非淺。 剛開頭我的心情是布滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外學(xué)問，有些東西能讓我終身受益。這是多么珍貴的呀! 從平安訓(xùn)練，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際。從開頭的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實際去證明它。眼

11、見的不肯定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)覺它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)覺不了自己的動手力量，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。 從平面打磨到劃線、打點;從修整外形到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。 從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢

12、測。 鉗工實習(xí)熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工的實習(xí)的重要意義有了深刻的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的學(xué)問，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作足的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學(xué)們之間的友情。 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?精致的螺母?？粗@精致的工件競是我親自磨制成，這種驕傲感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當時那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精致的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧! 這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓

13、我體會到了做一個工人的辛苦與歡樂，同時也鞏固了自己的學(xué)問，這一切都給我留下了美妙的回憶。 六周的實習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。 由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安訓(xùn)練到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡潔，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論連接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開頭。 一開頭，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會消失一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后，經(jīng)過急躁的講解，才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸

14、漸進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒遺忘尺寸公差的掌握，一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每消失錯誤的時候，老師總是靜靜地來到身邊進行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避開以后再消失類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。從這一點，我真正地向老師說一聲“老師!感謝您!” 從簡潔地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，始終到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，