5月份月考試題

1、哈工大附中2012-2013學(xué)年度八年級下學(xué)期期中考試物理試卷命題人：于鴻復(fù)核人：閆萬麗一、選擇題（每題2分，共24分。注意：請同學(xué)們把答案填寫在后面的 表格里）1. 據(jù)報道，我國已制造出“世界上較快的高速列車，運行速度可達 380km/h,這種列車進站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客被 “吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近（A. 氣流速度更大、壓強更小C.氣流速度更小、壓強更大）B. 氣流速度更大、壓強更大D.氣流速度更小、壓強更小2. 若給你一塊小木塊、一只量筒、水、酒精、一根細針，你能完成下列 實驗中的哪幾種（ ）測出木塊的密度測

2、出木塊的質(zhì)量測出木塊的體積測出酒精的密度測出木塊所受水的浮力測出木塊所受酒精的浮力A.C.3.木頭、小魚、石塊、力，錯誤的是（B.D.海螺在水中的位置如圖所示，分析它們所受的浮 ）A.B.C.D.4.木頭受到的浮力等于它自身的重力小魚受到的浮力等于它排開的水重石塊受到的浮力等于它自身的重力 海螺受到的浮力等于水對它的壓力差女口圖所示，對于水中正在上升的氣泡，下列說法A. 氣泡受到水的壓強變小、浮力變小 正確的是（B. 氣泡受到水的壓強變小、浮力變大C. 氣泡受到水的壓強變大、浮力變小D. 氣泡受到水的壓強變大、浮力變大5. 如圖所示，在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧 測力計鉤

3、住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面 相平.此過程中彈簧測力計的示數(shù)（）A. 逐漸減小到零B.先減小后增大-C. 始終保持不變D. 逐漸增大6. 把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是（）A.，曰溢出水的質(zhì) £量是 30g, 水對杯底的壓強變大C. 溢出水的質(zhì)量是50g,水對杯底的壓強變大D. 溢出水的質(zhì)量是50g,水對杯底的壓強不變7. 杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示，下列工具中屬于 費力杠桿的是（）MTWT餘于起子鑲子筷子羊角錘8. 一位同學(xué)用如圖所示的小推車參加校園勞動，同學(xué)們對他推車的過 程

4、進行了描述，其中不正確的是（）A. 車前輪遇到障礙物A向下按扶把，這時手推 車可視為杠桿，支點為CB. 上述過程可視手推車為省力杠桿C B AC. 車后輪遇到障礙物A向上提扶把，這時手推車可視為杠桿，支點為 BD. 上述過程可視手推車為費力杠桿9. 如圖1所示，輕質(zhì)杠桿支點為O,在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個鉤碼，杠桿將（）A. 仍保持平衡并靜止B. 不平衡，向順時針方向轉(zhuǎn)動C. 不平衡，向逆時針方向轉(zhuǎn)動D. 仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動10. 下列是同學(xué)們在家庭實驗室中的一些小制£_,古占QgL圖1作、小發(fā)明，對其解釋不

5、正確的是（）A. 甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性B. 乙圖是制作的水氣壓計，試管口的塞子要密封好C. 丙圖潛艇的制作原理是通過改變浮力從而實現(xiàn)沉與浮D. 丁圖是一個冷熱水混合淋浴器，它利用了伯努利原理11. 某同學(xué)在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗，如圖是其 中的一次實驗情景。根據(jù)圖示可以知道，該同學(xué)這次操作的目的是（）A. 探究物體所受浮力大小與其浸入深度的關(guān)系B. 探究物體所受浮力的大小跟排開液體體積的關(guān)系C. 探究物體所受浮力大小與液體密度的關(guān)系D. 探究阿基米德原理F浮=0排12. 小明和小聰要把重100 N的沙子運上三樓，如下圖畫了三種辦法

6、，不正確的是（）A.三種方法運沙子上樓所做的有用功均為 600JB. 乙、丙兩種方法使用了動滑輪，可以省力同時費了距離C. 乙方法做的總功為780J,丙方法運沙子上樓總功為690JD. 甲方法沒有使用滑輪，所做的額外功最少，所以效率最高選擇題答案:試題123456789101112選項二.非選擇題（共46分,g=10N/kg）13. （ 2分）學(xué)校綜合實踐活動小組的同學(xué)用鹽水浸泡法來選；種，蘭聖如圖所示。在濃度適宜的鹽水中，飽滿的種子沉在底部是因為 Ujl,干癟、蟲蛀的種子浮在液面上是因為14. （2分）小韋同學(xué)對浮力知識進一步探究產(chǎn)生了興趣 . 他用彈簧測力 計、燒杯進行了探究，其主要過程和

7、測得的 數(shù)據(jù)如圖所 示.把金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），從金 屬塊接觸 水面到剛好全部浸沒，金屬塊全部浸沒后，所受的浮力是N,金屬塊的密度是15. （ 2分）物體在空氣中稱重為8N,浸沒在煤油中稱重 為7. 2 N,浸沒在某種液體中稱重為7. 6 N,則這種液體的密度為 g/cm3 .（ P 煤油=0. 8X 10 3kg/m3）16. （ 2分）如圖所示一艘軍艦在長江中航行時，排開水的 體積是400m,軍艦受到的浮力為No在碼 頭卸下了 lOOn?的燃油，則軍艦排開水的體積變?yōu)?m （燃油密度為 0.8X 10 3 kg / m 3）。17. （ 2分）一個質(zhì)量為m（ kg）,體積為VW的

8、物體漂浮在水中，它靜止時露出水面的體積是總體積的1 / 10,根據(jù)上述條件該物體所受到的浮力可寫成兩種表達式，分別為 N或N.18. （2分）如圖所示，兩位同學(xué)用一根輕竹棒抬重物.假如乙同學(xué)要承擔物重3 /5的力，那么，甲同學(xué)的肩頭到重物掛點0的距離與乙同學(xué)的肩頭到重物掛點0的距離之比是.十19. （2分）如圖所示，建筑工人用 250N的拉力沿豎直方向勻速拉起400N 的重物，重物上升4m所用時間為25s，此過程中拉力做功為J,滑輪的機械 效率是o20. （2分）學(xué)校升旗旗桿上的滑輪是，特點是21. （2分）某同學(xué)在水平地面上用100N的水平力推動重500N的物體以0.2m/s的速度勻速移動，

9、此時重力對物體做功 J,推物體的功率是W.（3分）如圖a,杠桿在水平位 置平衡，如圖b,用滑輪向左推動掛鉤ab碼的懸線的過程，杠桿的 端會向上傾斜，其原因是0請在b圖中畫出右側(cè)的力臂23.（ 3分）在杯中放入一塊質(zhì)量是的圖示。300g的木塊，畫出木塊受到的浮力23題圖24題圖24. （ 2分）如圖2,用一根細繩將杠桿AOB在 0點懸掛起來，并在B處 掛一重物G,欲在杠桿上施加一最小動力F,使其在圖示位置平衡，畫出該力的 示意圖和它的力臂。25. （ 4分）在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”的卜以r*R!r- 沉下I三二三I卜活動中，同學(xué)們將大小相等的新鮮蘿卜浸沒在水中松手后蘿 卜都上浮，

10、直至漂浮在水面上如圖所示，為了使漂浮的蘿卜去，甲同學(xué)將一根短而粗的鐵釘全部插入蘿卜中，乙同 學(xué)也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿 放入水中松手，結(jié)果兩個蘿卜均沉入水底.他們在探究過 程中往蘿卜中插入鐵釘是為了 ；從他們探究 的方法來分析（甲或乙）的方法 更合理，理由是.(1)26. （ 6分）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距:實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在 位置平衡。這樣做的目 的是o圈丨（2）實驗中，用圖12所示的方式懸掛鉤碼, 杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當?shù)?。這主要是.（3）圖12中，不改變支點0右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第 格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼 改掛 到它的下方，杠桿仍可以平衡。27. （4分）物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪 和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）。實驗次數(shù)物重G/N使用定滑輪時測力計 的示數(shù)F, / N使用動滑輪時測力計 的示數(shù)F,/N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15通過分析數(shù)據(jù)，她