單式折線統(tǒng)計圖

1、生本教育教學(xué)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)主備人李芳執(zhí)教人年級五年級課題單式折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，通過分析理解，掌握折線統(tǒng)計圖的特點。能結(jié)合具體的情境，根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行合理推斷，解決實際問題。了解制作折線統(tǒng)計圖的一般步驟，初步學(xué)會制作折線統(tǒng)計圖。 過程與方法 通過觀察比較，讓學(xué)生逐步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖的特點；再讓學(xué)生通過合作交流，掌握制作方法。情感態(tài)度價值觀 通過觀察和分析折線統(tǒng)計圖，讓學(xué)生進一步理解數(shù)學(xué)知識與生活實際的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感。教學(xué)重點 認(rèn)識折線統(tǒng)計圖的特點，掌握折線統(tǒng)計圖的繪制方法，并能對折線統(tǒng)計圖作分析。教學(xué)難點 繪制折線統(tǒng)計圖時，如何確定單位長度表示

2、多少數(shù)量。正確根據(jù)折線統(tǒng)計圖的變化情況作出判斷。教學(xué)準(zhǔn)備 直尺、方格紙、筆。課時 一課時一級備課二級備課前置性作業(yè)折線統(tǒng)計圖1課前小研究同學(xué)們，用你們的智慧自學(xué)課本第95至96頁（例1），來發(fā)現(xiàn)有關(guān)折線統(tǒng)計圖的奧秘吧，相信你是最棒的！ 1、自學(xué)課本第95至96頁（例1），思考什么是折線統(tǒng)計圖？2、根據(jù)例1折線統(tǒng)計圖回答書上96頁的問題。 3、對比條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，說一說折線統(tǒng)計圖有什么特點？ 4、試一試。（1）書上97頁課堂活動1題。（2）練習(xí)二十七1題。折線統(tǒng)計圖2課前小研究同學(xué)們，用你們的智慧自學(xué)課本第96至97頁（例2），來發(fā)現(xiàn)有關(guān)折線統(tǒng)計圖的奧秘吧，相信你是最棒的！ 1、自學(xué)課本

3、第96至97頁（例2），根據(jù)例題提供的信息，完善折線統(tǒng)計圖并思考：畫折線統(tǒng)計圖時，應(yīng)當(dāng)注意些什么？2、請查詢某城市未來一周的氣溫情況并制成折線統(tǒng)計圖。3、完成書上97頁根據(jù)畫出的折線統(tǒng)計圖回答問題。4、試一試。（1）完成書上97頁課堂活動2題。（2）練習(xí)二十七2題。 同學(xué)們，用你們的智慧自學(xué)課本第37至59頁，來整理有關(guān)長方體和正方體的知識吧，相信你是最棒的！ 合作探究展示（活動安 排）（一）新課導(dǎo)入：1.談話導(dǎo)入統(tǒng)計表。 亮亮一家今年準(zhǔn)備到九寨溝旅游，為了更好地了解九寨溝的情況，他在網(wǎng)上查到了該景區(qū)去年平均氣溫變化情況的統(tǒng)計表。（看教材95頁的統(tǒng)計表）2從這張統(tǒng)計表中，你得到了哪些信息？你能

4、根據(jù)統(tǒng)計表一眼就看出景區(qū)去年的月平均氣溫變化情況嗎？學(xué)生觀察統(tǒng)計表后，反饋匯報。3.引入課題。 從統(tǒng)計表中雖然可以年出九寨溝月平均氣溫的變化，但是比較麻煩。今天這節(jié)課我們一起來探究一種新的表示數(shù)據(jù)的方法，用它來看天氣的變化情況就非常方便了。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的折線統(tǒng)計圖。板書課題：折線統(tǒng)計圖 （二）探究新知：1.認(rèn)識折線統(tǒng)計圖（1）看書“××年九寨溝月平均氣溫條形統(tǒng)計圖”。從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中你能很直接地看出九寨溝月平均氣溫的哪些變化？學(xué)生回答：、從統(tǒng)計表中可以看出每個月的月平均氣溫的數(shù)量。從條形統(tǒng)計圖中可以看出7月月平均氣溫最高，1月的月平均氣溫最低。 歸納統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖

5、的區(qū)別：統(tǒng)計表能很快了解到具體數(shù)據(jù)，而條形統(tǒng)計圖能直觀地比較月平均氣溫的高與低。（2）看書“××年九寨溝月平均氣溫折線統(tǒng)計圖”。仔細(xì)觀察九寨溝月平均氣溫折線統(tǒng)計圖，你從圖中看到了哪些項目？學(xué)生回答：、折線統(tǒng)計圖上有名稱、時間。折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖一樣，橫向表示日期，縱向表示人數(shù)。追問：你從折線統(tǒng)計圖中還觀察到了什么？學(xué)生回答：折線統(tǒng)計圖上還有許多的小點，兩個小點之間用線段連接。 點：表示數(shù)量多少兩點之間的線段有的上升，有的下降，它們的傾斜程度還不一樣。線：表示數(shù)量變化趨勢（上升、下降、持平）。（3）下面，請同學(xué)們再根據(jù)折線統(tǒng)計圖，找到下面幾題的答案：看教材96頁的問題。學(xué)

6、生觀察折線統(tǒng)計圖，尋找問題的答案。小組交流尋找答案的方法。反饋匯報。（4）總結(jié)折線統(tǒng)計圖的特點：折線統(tǒng)計圖很容易看出事情的變化情況。它還能夠看出一件事情的變化趨勢。（5）看“試一試”，師生共同小結(jié)條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的聯(lián)系： 條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖相比，條形統(tǒng)計圖能直觀地比較數(shù)量的多與少，而折線統(tǒng)計圖中每條線段的上升或下降趨勢以及它們的傾斜程度，能清楚地看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。特別是在有很多數(shù)據(jù)的時候，折線統(tǒng)計圖更簡潔。2.制作折線統(tǒng)計圖（1）看例2情境圖。同學(xué)們請看告示欄里的信息，你了解到哪些信息？學(xué)生匯報：當(dāng)血液中酒精含量為20毫克/100毫升80毫克/100毫升為酒后駕車；當(dāng)

7、血液中酒精含量大于80毫克/100毫升為醉酒駕駛。（2）羅叔叔連續(xù)喝下2瓶啤酒后，每隔0.5時測量一次血液中的酒精含量，得出的數(shù)據(jù)如下：課件出示教材96頁“羅叔叔血液中酒精含量統(tǒng)計表”提問：要用折線統(tǒng)計圖把這些數(shù)據(jù)表示出來，應(yīng)該如何來畫這個折線統(tǒng)計圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察折線統(tǒng)計圖，想一想折線統(tǒng)計圖都由哪些部分組成？本題中用橫軸表示什么？縱軸表示什么？學(xué)生在小組討論，探尋繪制折線統(tǒng)計圖的方法，最后小組選派代表匯報。（3）看97頁“羅叔叔血液中酒精含量統(tǒng)計圖”。 引導(dǎo)學(xué)生，師生共同完成一部分折線統(tǒng)計圖。 學(xué)生獨立完成剩下的折線統(tǒng)計圖的繪制，教師巡視，對學(xué)困生給予幫助。 展示匯報，引導(dǎo)全班同學(xué)指正展示的折

8、線統(tǒng)計圖中的錯誤之處，并提醒全體同學(xué)注意。（4）畫折線統(tǒng)計圖時，應(yīng)當(dāng)注意些什么？ 學(xué)生思考后，在小組里互相說一說，形成統(tǒng)一意見。最后小組選派代表全班匯報。師生小結(jié)：橫軸縱軸平均分；描點連線要找準(zhǔn)；數(shù)據(jù)單位寫清楚；名稱日期別忘記。3.嘗試練習(xí)（1）觀察繪制的折線統(tǒng)計圖，回答下面問題?？?7頁“根據(jù)畫出的折線統(tǒng)計圖回答下列問題”中的問題。（2）學(xué)生觀察統(tǒng)計圖，分析問題的答案。（3）指名匯報。（三）鞏固新知： 1完成“課堂活動”第1題。（1）讀題，明確題意。（2）小組交流。根據(jù)生活經(jīng)驗，互相說一說各小題中各種量的變化情況。（3）根據(jù)討論的結(jié)果，思考手勢變化情況，并獨自用手比劃。（4）指名根據(jù)老師的口

9、令，用手勢比劃出相關(guān)量的變化。2完成“課堂活動”第2題。（1）觀察統(tǒng)計圖，說一說這兩幅度圖中的折線有什么特點？ （2）學(xué)生根據(jù)問題，觀察分析折線統(tǒng)計圖，尋找問題答案。在小組內(nèi)互相說一說。最后反饋匯報。（四）達(dá)標(biāo)反饋 習(xí)題;1.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。 第30屆倫敦奧運會女子10米氣步槍決賽易思玲成績統(tǒng)計圖 （1）這是一幅()統(tǒng)計圖。 （2）易思玲在決賽中一共打出了多少環(huán)？ （3）易思玲在資格賽中打出了399環(huán)，她最后的總成績是多少環(huán)？ 2.2014年10月某天，我國六城市的日最低氣溫如下表： （1）將表中的數(shù)據(jù)在下面的圖中繪成折線統(tǒng)計圖。城市西安拉薩北京南京臺北?？谧畹蜌鉁?°C604101725 （2）這天六個城市中（ ）市氣溫最低，（ ）市氣溫最高。拓展延伸總結(jié)鞏固課堂小結(jié)1今天這節(jié)課，你有什么收獲？小結(jié)：1.認(rèn)識了折線統(tǒng)計圖，了解了折線統(tǒng)計圖的特點：它不但能反映數(shù)量的多少，而且能清楚看出數(shù)量增減變化情況；2.學(xué)習(xí)了繪制折線統(tǒng)計圖的方法：橫軸縱軸平均分；描點連線要找準(zhǔn)；數(shù)據(jù)單位寫清楚； 點：表示數(shù)量多少， 線：表示數(shù)量變化趨勢（上升、下降、持平）名稱日期別忘記。布置