2016年中考圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級語文學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 編寫人： 審核人： 班級： 學(xué)號： 姓名： 課題：2016年中考圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)【知識要點】讀圖材料涉及圖徽、新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等，材料鮮活，時事性強(qiáng)。從近年各地的中考試題看，圖表的類型主要有圖片(人、物、景)、圖標(biāo)(徽記、標(biāo)志)、漫畫、表格等；從命題解題角度可分為：常識類、概括說明類、信息篩選類、寫作類、活動類等?！咀⒁馐马棥?、注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。2、重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要

2、之處，這也是得到觀點的源頭。3、注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖表下的“注”等。4、把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。5、簡要歸納概括。解答這類問題的共同點是歸納概括。解答前，要正確分析中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論，也就符合簡答要求了。【圖文轉(zhuǎn)換題解題思路】 1、 認(rèn)真審題，明確要求。 審題時,要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；還有題干中句式表達(dá)的要求(單句還是復(fù)句)和字?jǐn)?shù)的限制，有的題

3、目還限定了以某個具體對象作為答案的主語，類似句子的重組題型，要求你去續(xù)寫。 2、 仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。對圖表，學(xué)生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等，抓信息要全面準(zhǔn)確。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。 3、 依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時注意：  (1) 注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語

4、：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。  (2) 注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。  (3) 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了

5、15;×倍”，“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。  (4) 針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。【方法總結(jié)】1圖表題答題技巧(1)觀察分析，捕捉信息。要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的所有信息：比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等。讀圖表時應(yīng)特別注意兩點：數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化

6、往往說明了某項問題?？赡苁遣牧系闹匾帲部赡苁怯^點的源頭。圖表細(xì)節(jié)。圖表中的一些細(xì)節(jié)往往起提示作用。(2)歸納概括，得出結(jié)論。正確分析圖表中所列內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。(3)文字表達(dá)，扣住要領(lǐng)。注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。注意

7、題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%)”“大部分(比例約占55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)

8、。針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。2圖片題答題步驟(1)描述圖片。(從形狀、色彩等方面描述)(2)分解圖標(biāo)組成部分，明確各部分的象征意義。(3)整合圖片含義，整體考慮圖標(biāo)的寓意。(語句通順、簡潔、合乎邏輯)3漫畫題答題技巧(1)看標(biāo)題：即通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。(2)看形象：結(jié)合漫畫的形象來思考其寓意。(3)析手法：透視夸張手法了解漫畫意圖。(4)讀文字：聯(lián)系漫畫中的說明文字來理解漫畫。有些漫畫，作者無法用圖畫的語言來表達(dá)，就只能借助文字。(5)聯(lián)生活：聯(lián)系生活實際來理解漫畫的要義。(6)注細(xì)節(jié)：漫畫中的有些細(xì)節(jié)對理解漫畫寓意很有幫助，不能忽

9、視其重要作用?！镜淅觥?1 (2015·東營)綜合性學(xué)習(xí)。某初中對在校學(xué)生就有關(guān)“閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：材料：課外閱讀讀書興趣及占比例讀書計劃及占比例讀書筆記及占比例讀書筆記及占比例深厚13%有計劃11%寫得怎樣10%每讀必做0%一般48%有時有計劃32%怎么寫的14%憑興趣做24%無興趣39%沒有計劃57%寫了什么76%從不做76%研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。【思路點撥】此題考查學(xué)生對圖表的分析理解及表達(dá)能力。解答此題一要看清題干，理解圖表所要表達(dá)的內(nèi)容，做到有的放矢；然后對照圖表進(jìn)行仔細(xì)解讀，掌握圖表中數(shù)字信息，注意縱向和橫向，理解各信息間的關(guān)系

10、，找出其中的趨勢、變化或規(guī)律；最后用簡潔的語言將不同的關(guān)系表示出來。此題中，從圖表看，橫向有四個有關(guān)“閱讀”關(guān)鍵點，可以作為探究的點；縱向有各個關(guān)鍵點的三種表現(xiàn)，都可以作為探究的關(guān)鍵點，比如表中橫向第一欄，在校學(xué)生的讀書興趣一般靠下，有多于三分之一的學(xué)生根本就沒有興趣，興趣一般的接近一半，反映出的信息是學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣；以此類推，表中橫向第二欄、第三欄、第四欄反映出學(xué)生閱讀沒有計劃性、沒有整體性、系統(tǒng)性、缺乏正確讀書的目的和方法，這樣梳理出來再重新組織語言，就是探究的結(jié)果?！緟⒖即鸢浮渴纠寒?dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法(或積累思考的習(xí)慣

11、)。(2015·棗莊)閱讀材料，完成下列題目。第三屆全國智力運(yùn)動會將于2015年9月12日至22日在山東省棗莊市舉行。全國智力運(yùn)動會共設(shè)圍棋、象棋、國際象棋、橋牌、國際跳棋和五子棋等6個大項，屆時來自全國各地的智力運(yùn)動精英將相聚棗莊，共慶四年一屆的棋牌盛會。為此，大會組委會征集了會徽、吉祥物和主題宣傳口號。上圖是入選的吉祥物“棋棋”，請根據(jù)“棋棋”的外觀設(shè)計形象，簡要介紹其特點及寓意?！舅悸伏c撥】此題考查學(xué)生對圖片(吉祥物)的分析理解及表達(dá)能力。題干要求根據(jù)“棋棋”的外觀設(shè)計形象來介紹其特點及寓意，那么觀察“棋棋”的外觀特點就至關(guān)重要。首先，“棋棋”的外形是一枚石榴，這是棗莊盛產(chǎn)的水

12、果，由此可見考生應(yīng)該對地方物產(chǎn)有所了解，以石榴為外形，突出了棗莊是舉辦地；其次，“棋棋”的面部表情是很豐富的，她面帶微笑，且雙臂張開，寄寓著棗莊人(山東人)的熱情好客，一定會將智運(yùn)會圓滿完成；最后還可以從“棋棋”的穿著上觀察，“棋棋”穿的是水紋服，體現(xiàn)了棗莊濃郁的富水文化特色。(也可結(jié)合運(yùn)河、微山湖濱等來談。)【參考答案】示例：吉祥物構(gòu)思是以棗莊盛產(chǎn)的石榴為設(shè)計元素，點明了本屆智運(yùn)會的舉辦地為山東棗莊；“棋棋”面帶微笑，造型活潑可愛，展現(xiàn)了好客山東人張開雙臂，喜迎八方賓朋的情景，也預(yù)示著智運(yùn)會的圓滿成功；身穿水紋服，體現(xiàn)了棗莊地處運(yùn)河沿線，微山湖濱的富水文化特色。(答出2點即可)(2015&#

13、183;黃岡)下邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細(xì)欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。我選_，它告訴我們：_?！舅悸伏c撥】此題考查學(xué)生對漫畫的分析理解與語言表達(dá)能力。題目要求選取一幅漫畫，分析其告訴我們的道理。解答此類題目一定要理解漫畫的主旨，從題目中的兩幅畫來看，都沒有文字，甲圖從畫面上看，是一個人站在厚厚的書堆上從窗口向外面的世界張望，說明他開始面向外面的世界；乙圖從畫面上看，是一冊竹簡緊緊箍住一個人，這里的竹簡可以理解為書，暗示這個人死讀書，被書束縛。由此分析，我們歸納表述道理到位即可?！緟⒖即鸢浮考追鹤x書能使我們有更加開闊的視野，幫助我們看到外面更加精彩的世界。或：不能一心

14、只讀圣賢書，還要關(guān)注窗外事。乙幅：讀死書會束縛人們的手腳?；颍翰粫钣弥R的人是可憐的。(意近即可)【中考演練】1日前，美國“亞洲鯉魚”成災(zāi)派專家赴華考察鯉魚消費的報道在國內(nèi)引起軒然大波，引發(fā)“生物入侵”的話題大討論。班級準(zhǔn)備舉辦“生物入侵本土生物的災(zāi)難”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。下面是來源于國家質(zhì)檢總局動植物檢驗檢疫信息資源共享服務(wù)平臺的一組數(shù)據(jù)，請仔細(xì)觀察并寫出你得出的結(jié)論。檢疫部門檢出外來有害生物數(shù)據(jù)年度檢疫性有害生物一般性有害生物合計種類種次種類種次種類種次20081591537226972856200918918675317533642010217292973437365420

15、11242454753730397220122855094740834368(引自南方日報2014年9月26日) 2根據(jù)材料，完成下列題目。最近，上海市統(tǒng)計局在本市16周歲及以上常住市民中展開了一次關(guān)于時間夠不夠用的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：(1)從上圖可以得到的結(jié)論有(多選題)()A半數(shù)以上的市民認(rèn)為時間夠用。B大部分市民認(rèn)為時間不夠用。C超過四成的市民認(rèn)為時間不夠用。D極少數(shù)市民認(rèn)為時間不夠用。(2)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，最受市民認(rèn)同的有關(guān)時間的名言是“一寸光陰一寸金，_”。(補(bǔ)充填寫句子)(3)如何解決“時間不夠用”的問題呢？請你提出兩條合理而有效的建議，用簡潔的語言寫在下面，注意兩條建議不能交叉重復(fù)

16、。 3(2015·荊州)有些事情你知道是錯的，但是你接到權(quán)威的指令，或是朋友邀請你參與，你會怎么辦？下圖是這一問題的問卷調(diào)查統(tǒng)計圖。請對統(tǒng)計圖表進(jìn)行解說。 4(2015·欽州)今年3月，欽州市獲得第四屆“全國文明城市提名城市”的榮譽(yù)，爭創(chuàng)國家文明城市，需要人人參與。學(xué)校開展“講文明，樹新風(fēng)，我為欽州添光彩”的主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)?！拘袨檎{(diào)查】請閱讀下表，寫出調(diào)查結(jié)論。(不能用數(shù)據(jù)表述)市民文明行為隨機(jī)抽樣調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查內(nèi)容調(diào)查對象不說臟話不亂扔垃圾排隊有秩序遵守交規(guī)小學(xué)生90%87%90%91%初中生78%69%85%72%成年人70%60%75%64%(注：小

17、學(xué)生、初中生、成年人各抽樣100人。)結(jié)論：_5(2015·樂山)閱讀下面兩則關(guān)于“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的材料，完成下面的題目。材料一：近年我國國民電子閱讀情況調(diào)查表時間內(nèi)容2010年2011年2012年2013年電子閱讀運(yùn)用率%32.838.640.350.1材料二：隨著生活節(jié)奏加快，閱讀載體也多樣化，我國國民對紙質(zhì)圖書的閱讀時長略有減少。2013年，我國成年國民人均每天讀書時長為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國成年國民人均每天手機(jī)閱讀時長為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘。材料一和材料二說明了什么問題？ 6(2015·寧夏)

18、觀察下面這幅圖，按要求答題。(1)這幅圖表現(xiàn)了什么主題？ (2)用生動的語言描述畫面內(nèi)容。 71986年9月10日，為宣傳教師節(jié)重大而深遠(yuǎn)的意義，原郵電部發(fā)行了一套“教師節(jié)”紀(jì)念郵票，全套1枚，面額8分。圖案由黑板、講臺和獻(xiàn)給老師的鮮花組成(如右圖)。請仔細(xì)觀察，用簡潔的語言說說它的寓意。 8(2015·福州)下面是四種球類運(yùn)動的圖標(biāo)，請你任選一個，緊扣圖標(biāo)動態(tài)特征，想象比賽過程，描寫一個片段。(50字左右)我選_球：_9(2015·河南)右圖是中國青少年校園足球(CSF)活動的標(biāo)志。請結(jié)合圖案和文字具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計意圖。 10(2015·潛江)品羊字書法。春

19、節(jié)慶?；顒悠陂g，書法家創(chuàng)作了一組“羊”字書法(如下)，你最喜歡哪一幅？請說出理由。 11(2015·東營)觀察黃君璧的畫作飛瀑雷鳴，寫一段解說文字，至少用上一個成語。 12(2015·眉山)觀察下面這幅題為“渴”的“全民閱讀”漫畫大賽作品，請描述畫面內(nèi)容，至少用上一個成語。 13(2016·預(yù)測)請仔細(xì)觀察右邊漫畫學(xué)雷鋒日，說出它的含義。 “組合拳”14(2015·齊齊哈爾)仔細(xì)觀察右邊漫畫組合拳，寫出漫畫的寓意。 15(2015·蘇州模擬)請說出這幅標(biāo)題為“映日荷花別樣紅”漫畫的含義。 【課后拓展】2016年中考圖文轉(zhuǎn)換熱點模擬v 1.左圖是

20、是北京2022年冬季奧運(yùn)會會徽圖形，仔細(xì)觀察 說明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點及其含義，至少用上一個成語。（3分）該A圖標(biāo)上方是一個漢字“冬”，融匯了中國書法及冰雪運(yùn)動元素，以中國書法“冬”字為主體，將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動形態(tài)與書法結(jié)合，人書一體，天人合一；B“冬”字右下方兩點融為2022，生動自然；C和“2022”對應(yīng)的左邊是“BEIJING”（北京）?！岸弊值南路绞菉W運(yùn)五環(huán)色彩，彰顯動感、時尚與現(xiàn)代，中國文化、體育和奧林匹克精神實現(xiàn)完美融合；D圖標(biāo)設(shè)計獨具匠心（自出心裁），將主辦地、主辦時間、主辦季節(jié)巧妙融為一體。2.右圖是標(biāo)志東營市經(jīng)濟(jì)騰飛的勝利黃河大橋。請你觀賞此橋，展開合理想象，并運(yùn)

21、用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫一段話來描繪圖中美景。（3分）示例：碧水藍(lán)天之間，氣勢恢宏的東營勝利黃河大橋橫跨黃河兩岸；夜幕降臨，華燈閃耀，仿佛給大橋鑲嵌上無數(shù)顆璀璨的明珠。勝利黃河大橋，你是東營人民的驕傲，你引領(lǐng)著東營人民從黃藍(lán)交匯處走向世界。3.下圖是黃河入?？谡掌?，請你觀賞圖片，展開合理想象，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫一段話來描繪圖中美景。（3分） 每年10月隨著黃河調(diào)水調(diào)沙大水量持續(xù)過流，波濤洶涌的黃河水裹挾著滾滾泥沙來到入?？?，昔日平靜的黃河恢復(fù)了與大海爭雄的大河氣派，黃河入海口再現(xiàn)了“黃藍(lán)交匯”的壯麗奇觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在廣闊的海面上，碧水黃流，涇渭分明，海水、河水交匯處“黃藍(lán)交匯”，猶如一條蜿蜒的長龍。站在船上望去，黃河水與海水交匯處好似一條彎彎曲曲的飄帶，綿延不斷，一直伸展（延伸）到遙遠(yuǎn)的大海深處。專心-專注-專業(yè)4.觀察下面黃君璧的畫作飛瀑雷鳴，寫一段解說文字，至少用上一個成語。（3分）4.答案示例：畫面由瀑布、樹木