2016徐州市小升初試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年六年級(jí)抽測(cè)試題語(yǔ) 文姓名_ 考試證號(hào) 注 意 事 項(xiàng)1本試卷共4頁(yè)，滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。2答題前，請(qǐng)將姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫在本卷和答題卡指定位置。3答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本卷和答題卡一并交回。 1、 積累與運(yùn)用（40分）1抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。（3分） 人類只有保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。 2看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）x shn mài ln chén nuò pio yì dàn d&

2、#237; 3下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）。（2分）A稟（bn）報(bào) 鮮（xin）有B教誨（huì） 偏頗（p）C捕（p）捉 雛（chú）鷹D綴（zhuì）滿 愜（xiá）意 4下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）A硫酸 燭芯 遠(yuǎn)渡重洋B和煦 駿嶺 騰云駕霧C帳蓬 漆黑 猝不及防D疲倦 內(nèi)涵 厲精圖治5下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（ ）。（3分）A絕處逢生 絕密情報(bào)B神清氣爽 大顯神通 C聞過(guò)則喜 聞雞起舞D. 微不足道 道聽(tīng)途說(shuō)6能最恰當(dāng)?shù)嘏c“那瀑布從山頂直瀉而下，”搭配起來(lái)組成比喻句的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A四處濺落的水花

3、晶瑩閃亮。B仿佛已被扯成寬寬窄窄的各種水簾。 C飛花碎玉般濺落在深潭之中。D清涼的水霧彌漫在空氣中，沁人心脾。7下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）“高分二號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)亞米級(jí)高分辨率民用對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星。這樣一來(lái)，“高分二號(hào)”就能夠拍攝出清晰度極高的照片啦！盡管身處60萬(wàn)米高空，它依然能“看”到地球上的物體，甚至能將長(zhǎng)江上的浪花清晰地用照片記錄下來(lái)。而且它的兩個(gè)太陽(yáng)翼下面還安裝了最先進(jìn)的振動(dòng)控制裝置，有效抑制機(jī)體的振動(dòng)?！案叻侄?hào)”的“視力”為什么會(huì)如此厲害呢？原來(lái)，它身體里裝有兩臺(tái)焦距長(zhǎng)達(dá)7米的照相機(jī)這可是國(guó)內(nèi)衛(wèi)星中焦距最長(zhǎng)的相機(jī)。A B C D8下面句子中，表述內(nèi)容與原著不一致的一

4、項(xiàng)是（ ）。（3分）A西游記中孫悟空用假寶物智降金角、銀角大王，后來(lái)太上老君來(lái)了，讓兩個(gè)妖怪現(xiàn)了原形，繼續(xù)回天宮做看守金爐、銀爐的童子。B假如給我三天光明中海倫·凱勒10歲時(shí)，在盲啞學(xué)校老師的指導(dǎo)下，說(shuō)出了自己的第一個(gè)連貫的句子“天氣暖和”，她心里充滿了驚喜。C寄小讀者中冰心有一次用書蓋住了一只出來(lái)覓食的小老鼠，她拿開(kāi)書想放它逃走，可是小狗虎兒跳過(guò)來(lái)把它咬死了，冰心很難過(guò)。D城南舊事中英子在小學(xué)畢業(yè)典禮上，代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，爸爸在臺(tái)下為英子鼓掌，同學(xué)們唱起了：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。9按課文內(nèi)容填空。（8分）三亞的落日色彩斑斕，瞬息萬(wàn)變：“它歪著 ，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地

5、從身上抖落下 ，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的 感染了， ， 。”“泗水河邊桃紅柳綠， ，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像 ，在給 的春天伴奏?！边@些充滿想象力和詩(shī)意的文字，讓我們真切感受到了大自然的神奇與美妙。 10請(qǐng)寫出下列詩(shī)文的上句或下句。（8分） ，桃花流水鱖魚肥 。（張志和漁歌子）應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 。（葉紹翁游園不值）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。（鄭燮竹石） ，不知老之將至云爾。（論語(yǔ)）二、閱讀短文，回答問(wèn)題（30分）（一）中國(guó)發(fā)布第五次兒童體格發(fā)育調(diào)查結(jié)果 【權(quán)威發(fā)布】?jī)和w格發(fā)育反映了兒童營(yíng)養(yǎng)和健康狀況，開(kāi)展兒童體格發(fā)育調(diào)查，可以更好地了解和促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。中國(guó)從1975年開(kāi)始進(jìn)行首次兒

6、童體格發(fā)育調(diào)查，此后，每隔10年進(jìn)行一次連續(xù)性調(diào)查，到2015年，已經(jīng)是第五次了。近日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹了第五次兒童體格發(fā)育調(diào)查情況。40年來(lái)，我國(guó)兒童體格發(fā)育水平不斷提高，兒童健康狀況顯著改善。7歲以下各年齡組兒童的體格發(fā)育平均水平已明顯超過(guò)世界衛(wèi)生組織頒布的兒童生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，中國(guó)兒童營(yíng)養(yǎng)和健康仍面臨一些困難和挑戰(zhàn)，貧困地區(qū)農(nóng)村兒童的體格發(fā)育水平仍明顯低于城市兒童，流動(dòng)和留守兒童等弱勢(shì)兒童群體的營(yíng)養(yǎng)健康狀況亟（jí）待改善，超重和肥胖問(wèn)題日益凸顯?！緮?shù)據(jù)調(diào)查】1975、2005、2015年中國(guó)兒童體格發(fā)育水平調(diào)查表 數(shù)據(jù)時(shí)間 55.5歲男童 55.5歲女童 體重

7、（千克）身高（厘米）體重（千克）身高（厘米）1975年 16.47105.6 16.01104.32005年 19.18111.9 18.4110.72015年 20.17113.6 19.29112.511請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括短文畫線部分的內(nèi)容。（2分） 12根據(jù)上述內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）目前，我國(guó)7歲以下兒童的健康狀況，已明顯超過(guò)世界衛(wèi)生組織頒布的兒童生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)。（ ）（2）40年間，中國(guó)55.5歲男童和女童平均身高分別增長(zhǎng)了8.0厘米和8.2厘米。（ ）（3） 調(diào)查表明，我國(guó)城市兒童的體格發(fā)育水平仍明顯高于貧困地區(qū)農(nóng)村兒童。（ ）13浩

8、浩是位5歲半的小男孩?？墒怯捎谪澇杂植粣?ài)運(yùn)動(dòng)，身高只有105厘米的他，體重卻已經(jīng)達(dá)到了32千克。請(qǐng)你運(yùn)用短文和表格里的信息提醒浩浩的父母。請(qǐng)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣噢。（4分） （二）我的初中老師汪曾祺 張希至1947年，我就讀于上海一間私立初級(jí)中學(xué)。暑假后，來(lái)了一位新的國(guó)文老師。他不到三十歲年紀(jì)，穿一件半舊的藏青色衣衫，很斯文的樣子。教導(dǎo)主任介紹說(shuō)，是西南聯(lián)大中文系畢業(yè)的，名叫汪曾祺。上海那時(shí)候，稱老師為先生。汪先生住在學(xué)校的教師宿舍，實(shí)際上是一間地下室，陰暗又潮濕。有一次，上午第一節(jié)課是國(guó)文，汪先生沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)。班長(zhǎng)便去宿舍去看看，回來(lái)后對(duì)同學(xué)們說(shuō)，汪先生還在睡著，感冒了，身上只蓋了一床沒(méi)有被里被面的

9、棉絮。同學(xué)們聽(tīng)了心情黯然?？梢?jiàn)那時(shí)候的中學(xué)老師生活多么清苦。汪先生講課很特別。他很少按課本的內(nèi)容講。而是給我們講聞一多、朱自清、李廣田、沈從文、何其芳、巴金、魯迅等許許多多作家的作品。我到現(xiàn)在還清晰地記得他在講朱自清的背影時(shí)，眼里含著淚的情景。如果有誰(shuí)在課堂上不守紀(jì)律，他也從不加責(zé)備，只是用他特有的深邃的目光注視著同學(xué)們，教室里頓時(shí)便會(huì)鴉雀無(wú)聲。但因?yàn)橥粝壬v課非常引人入勝。所以很少有不安靜的情況發(fā)生。汪先生給我們上作文課的時(shí)候，是同學(xué)們最感興趣的。因?yàn)橥粝壬偸菚?huì)出一些能激發(fā)同學(xué)們想象力的題目。例如，那時(shí)候，上海每天不斷有警戒車呼嘯鳴笛而過(guò)。大家稱“抓強(qiáng)盜的車”。解放后才懂得，實(shí)際上是搜捕地

10、下黨員的。有一天上作文課，汪先生舉著粉筆正要命題。突然馬路上傳來(lái)警戒車的笛聲，汪先生立刻在黑板上寫下了“假如這輛警戒車是來(lái)抓我的”。作文課總是連著兩堂課。同學(xué)們埋頭寫作的時(shí)候，汪先生便坐在講臺(tái)后面，用紅筆在粉筆上畫畫兒。真不知道他怎么能在那又長(zhǎng)又圓又掉渣的粉筆上畫出各種花、鳥(niǎo)、房子等等非常好看的畫。一下課，同學(xué)們便一窩蜂地去搶這些畫了畫兒的粉筆，可惜這些粉筆沒(méi)有人能把它們保存下來(lái)。每當(dāng)同學(xué)們的作文，有了較好的句子，他就會(huì)在課堂上讀給大家聽(tīng)。有一個(gè)男同學(xué)，父親是清道夫，本人學(xué)習(xí)又不好，很受同學(xué)歧視。有一次汪先生特別表?yè)P(yáng)他寫的“天氣一天天熱起來(lái)，柏油路也一天天變軟了。”（那時(shí)的柏油路經(jīng)太陽(yáng)一曬，便

11、會(huì)變軟）。還有一位女同學(xué)，形容夜空中的繁星，像天空上開(kāi)滿了一朵朵小白花汪先生叮囑大家要像這樣細(xì)致地去觀察生活、感受生活。汪先生教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，一年后便去了北京，他離開(kāi)我們時(shí)，同學(xué)們都依依不舍 （有刪節(jié)）14第自然段中寫汪先生“還在睡著，感冒了，身上只蓋了一床沒(méi)有被里被面的棉絮?！毕胍幌?，加點(diǎn)詞句是不是寫得重復(fù)啰嗦？并說(shuō)明理由。（2分） 15為什么作者說(shuō)“汪先生講課非常引人入勝”？請(qǐng)聯(lián)系第自然段，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 16短文第自然段，具體寫汪先生給學(xué)生上作文課。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三個(gè)自然段的內(nèi)容（每空不超過(guò)6個(gè)字）。（6分） 17本文語(yǔ)言平白如話而又真切生動(dòng)。默讀第自然段畫線的句子，想一想，作者是怎樣寫出汪先生在粉筆上畫各種畫兒的神奇的？結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ)談?wù)勯喿x感受。（3分） 18汪曾祺和福樓拜都是著名作家，也都非常善于指導(dǎo)學(xué)生寫作。默讀和自然段，回顧莫泊桑拜師一課，思考：兩位老師在指導(dǎo)寫作方面有哪些相同的地方？請(qǐng)結(jié)合具體的事例談一談。（4分） 19通讀全文，你認(rèn)為汪先生除了講課引人入勝、會(huì)指導(dǎo)寫作和擅長(zhǎng)畫畫之外，還是一位怎樣的老師？至少寫出兩點(diǎn)，并分別結(jié)合文中的有關(guān)語(yǔ)句寫出你的理由。（4分） 三、習(xí)作（30分） 如果細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家里的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。比如爸爸最愛(ài)看球，是個(gè)十足的“球迷”；媽媽喜歡讀書，自稱“書癡”；爺爺手工做得好，是遠(yuǎn)近聞名的“巧匠”；