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得力其爾中學(xué)：得力其爾中學(xué)： 蘇惠蘇惠1、文中敘述了一個(gè)什么故事？、文中敘述了一個(gè)什么故事？2、你能理清文章的脈絡(luò)嗎？、你能理清文章的脈絡(luò)嗎？ 復(fù)述課文：復(fù)述課文： 結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)下面故事情節(jié)結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)下面故事情節(jié) 用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔地復(fù)述課文。用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔地復(fù)述課文。 飛渡前（身陷絕境）飛渡前（身陷絕境）_飛渡中飛渡中（一跳失敗，母羚絕望，分成兩撥，（一跳失敗，母羚絕望，分成兩撥，斑羚飛渡）斑羚飛渡）飛渡后（走向彩虹）飛渡后（走向彩虹） 研讀賞析： 你認(rèn)為文中哪個(gè)段落寫得最你認(rèn)為文中哪個(gè)段落寫得最生動(dòng)、最精彩，找出來(lái)。并生動(dòng)、最精彩，找出來(lái)。并說(shuō)明理由。說(shuō)明理由。 合作探究：合作探究： 1、文中多次出現(xiàn)對(duì)彩虹的描寫，有什么作、文中多次出現(xiàn)對(duì)彩虹的描寫，有什么作用？用？ 2、在課文中畫出鐮刀頭羊的表現(xiàn)，并分析、在課文中畫出鐮刀頭羊的表現(xiàn)，并分析它的形象。它的形象。 3、這篇文章贊揚(yáng)了斑羚什么精神？、這篇文章贊揚(yáng)了斑羚什么精神？

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