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文檔簡介
1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)一些新單詞和能聽說有關(guān)物品方位的對(duì)話?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)課本第20頁的單詞和對(duì)話, 并反復(fù)閱讀2d對(duì)話?!咀詫W(xué)檢測】 短語翻譯(請(qǐng)同學(xué)們關(guān)上課本獨(dú)立完成,完成后小組內(nèi)相互批閱。)在房間里 在你頭上 在書桌下面 書包在哪里 快點(diǎn)兒 謝謝你 定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示 【自學(xué)指導(dǎo)】【合作探究】【小組展示】 隨堂筆記成果記錄知識(shí)生成同步演練Step1:對(duì)話及聽讀學(xué)習(xí)1.帶上一些物品,任意擺放它們,用Where is /are.?向同學(xué)提問,讓其回答。2.聽讀::聽第一遍錄音,跟著錄音節(jié)奏,體會(huì)一下這段對(duì)話的語音語調(diào)和情境氛圍。 :聽第二遍錄音,完成2a. :聽第三遍錄音,完成2b.Step2:對(duì)
2、話操練與拓展1.大聲自由練讀2d對(duì)話,看看自己能在哪個(gè)等級(jí)上達(dá)標(biāo):大聲通順的朗讀流利自然的誦讀在理解的基礎(chǔ)上流利背誦2.熟讀2d,為角色扮演做好準(zhǔn)備。 三人小對(duì)子:對(duì)子間互相配合練讀2c中的對(duì)話,注意語音語調(diào)。 四人互助組:1.小組內(nèi)統(tǒng)一2a,2b答案2.小組內(nèi)完成2d的練習(xí)。組長帶領(lǐng)組員在組內(nèi)進(jìn)行預(yù)展,準(zhǔn)備在本組展示區(qū)進(jìn)行展示。展示一:聽力展示,2a,2b的答案展示二:情景體驗(yàn),學(xué)以致用1. 兩人一組,展示2c.2. 根據(jù)組長安排,對(duì)2d進(jìn)行角色扮演,不能帶書本哦。_等級(jí)評(píng)定: 【當(dāng)堂檢測反饋】翻譯句子1) 你的電子游戲在包里嗎? your computer game in ?2) 媽媽的鑰
3、匙在哪里?它們?cè)谧雷由稀?Where are ? on the desk. 3) 地圖在你祖父母的房間里。 4) 帽子在你頭上。 【拓展提升】1.時(shí)間: 10 2.訓(xùn)練方式: 獨(dú)立,自主完成 自評(píng): 師評(píng): 批閱日期:_一、基礎(chǔ)題: 根據(jù)上下文,用合適的介詞填空。1) Wheres the schoolbag?Is it _ the table? No, it isnt. It is under the table. 2) Where is the soccer ball? Oh, its _ (在下面)the table.3) Where is the pencil box? Is it _
4、 (在里面)the schoolbag二、發(fā)展題 :單項(xiàng)選擇。( )1、Where is my ruler? _. A. Yes, it is here. B. No, it is not on the desk. C. Its under the desk.( )2、Is your key in the drawer?_ _. A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, Im not.( )3、_ my schoolbag? Its under the chair. A. Where B. Where s C. Where re ( )
5、4、Is the baseball on the desk? Yes, _is. A. they B. it C. the baseball ( )5、Where _ Toms books? Theyre _ the sofa. A. is; in B. are; on C. is; on 3、 提高題:根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,補(bǔ)全對(duì)話。A ThanksB Come on ,Eric!C Where is it?D No, it isn t.E Where are my keys?A: Mum,I cannot find my pen. B: Is it in your pencil box?A: And its not in my schoolbag.B: Look, it s here! It s under the table.A: , Mum.B: . It s late!A: Oh, no,Mom. B:They r
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