魯教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題

1、.2.3“聲音的利用質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.如今牙醫(yī)經(jīng)常為顧客利用超聲波清潔牙齒，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)?#160;  A.超聲波是清潔劑B.超聲波傳遞去污信息C.超聲波發(fā)生反射D.超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除2.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)                       &

2、#160;         B. 超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C. 人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)     D. 聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量3.以下利用聲音傳遞信息的是  A. 西瓜是否成熟可以用手輕敲                

3、                B. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石C. 用超聲波加濕器潮濕空氣                           &#

4、160;        D. 用超聲波來(lái)清潔牙齒4.超聲波探傷儀發(fā)出的聲波無(wú)法被人耳聽(tīng)見(jiàn)，其原因是超聲波的  A. 速度太快                           B. 頻率太高 

5、60;                         C. 響度太小                      

6、60;    D. 振幅太小5.我們?cè)谛〗淌依镏v話聽(tīng)不到回聲是因?yàn)?#160;  A.不能產(chǎn)生回聲 B.小房子無(wú)法傳播聲音C.回聲到達(dá)人耳的時(shí)間差太短 D.聲音容易散開(kāi)6.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 在城區(qū)制止汽車?guó)Q笛，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B. 蝙蝠的視力很差，它通過(guò)接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來(lái)探測(cè)周圍的物體C. 彈撥的鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的響度越大D. 打雷時(shí)我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生7.以下說(shuō)法屬于由聲音傳遞信息的是A. 給患者除去體內(nèi)結(jié)石

7、B. 炮聲震聾了耳朵 C. 給患者做“B超 D. 三種說(shuō)法都不是8.天壇公園里的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理有   聲音的反射 聲音在空氣中的傳播 聲音在墻壁內(nèi)的傳播 利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象A.    B.    C.  D. 9.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒適，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是   A. 電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中

8、傳播           B. 超聲波不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C. 超聲波音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到                              D. 超聲波能傳遞能量

9、10.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A. 教學(xué)樓走道的聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電路的B. 聲音在空氣中的傳播速度與其在真空中的傳播速度相等C. 輪船“聲吶系統(tǒng)是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征D. 中考期間在考點(diǎn)范圍“制止鳴笛是為了在傳播途徑中減弱噪聲11.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是   A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B. “聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量D. 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭，采

10、用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲12.關(guān)于聲的應(yīng)用，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是    A. 聲波可以傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)擊碎人體內(nèi)結(jié)石B. 中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切四個(gè)途徑，其中“聞是利用聲音獲得身體各方面的信息的C. 超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用，是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)對(duì)人體造成損害D. 利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置，使航船及早躲到平安區(qū)13.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B. 我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄?/p>

11、的音色不同C. 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音D. 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量14.在地震發(fā)聲前，常常會(huì)看到雞、狗等動(dòng)物煩燥不安科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們聽(tīng)到了來(lái)自地下深處的震動(dòng)聲，但此時(shí)人卻一無(wú)所知，原因是 A. 動(dòng)物的聽(tīng)力比人好，很小的聲音它們就可以聽(tīng)到B. 動(dòng)物比人更聰明，它們能先知先覺(jué)C. 動(dòng)物能聽(tīng)到由于地震發(fā)出的次聲波，人那么不能聽(tīng)到D. 動(dòng)物能聽(tīng)到由于地震發(fā)出的超聲波，人那么不能聽(tīng)到15.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A. 聲波和光一樣能在真

12、空中傳播B. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC. 通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪聲D. 超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰慷⑻羁疹}16.在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，它是利用聲音可以在_中傳播來(lái)工作的，這說(shuō)明聲音能傳遞_。 17.有關(guān)聲的利用可分為兩類：_和_。外科醫(yī)生可以用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用望、聞、問(wèn)、切的方法檢查病人，其中“聞就是_的意思，它是利用聲波能傳遞_。 18.如下圖的超聲波速度測(cè)定器可以測(cè)出高速運(yùn)動(dòng)中網(wǎng)球的速度，該儀器是利用超聲波

13、的_ 效應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的，此裝置_ 能/不能探測(cè)出高速公路上違章超速的汽車速度。19.  強(qiáng)烈的地震一旦發(fā)生，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_填“次聲波或“超聲波，所以地震前人們并沒(méi)有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其_發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救。 20.小明去醫(yī)院看病，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給病人檢查身體時(shí)用到了B超和X光機(jī)，其中B超應(yīng)用的介質(zhì)是_ ，X光機(jī)應(yīng)用的介質(zhì)是_ 填“超聲波或“電磁波 21.遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用_向“嫦娥三號(hào)傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用_來(lái)判斷到障礙物的間隔 ；家

14、用電視遙控器是靠_實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的選填“電磁波、“超聲波、“紫外線、“紅外線、“可見(jiàn)光 22.昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀振動(dòng)能發(fā)出聲音，如蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次由此可知，蜜蜂翅膀振動(dòng)的頻率是_Hz，音調(diào)最高的是_ ， 人耳聽(tīng)不到聲音的是_ 23.地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種人耳無(wú)法直接聽(tīng)到的_選填“超聲波、“次聲波，其頻率_20Hz選填“高于、“等于或“低于.對(duì)建筑物、人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等病癥，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命. 24.某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，假如這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，那么它振動(dòng)的頻率是_

15、Hz，人類_聽(tīng)到這種聲音選填“能或“不能；地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，地震時(shí)產(chǎn)生的_選填“超聲波或“次聲波對(duì)人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等病癥，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命它的破壞性大，并且它的頻率_20Hz選填“高于、“等于或“低于. 25.頻率高于 20190Hz 的聲音叫_，低于 20Hz 的聲音叫_。這兩種聲音人耳都_填“能或“不能聽(tīng)到。 三、解答題26.1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)的大海船，因?yàn)楦较嘧捕。瑸榱朔乐贡瘎〉闹匮?，科學(xué)家創(chuàng)造了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置聲吶，利用該裝置能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在問(wèn)：假如這種裝置發(fā)出信號(hào)16s后接

16、收到遇到暗礁后返回的波，那么暗礁到船的間隔 至少有多遠(yuǎn)？假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。27.在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛 6S 后聽(tīng)到回聲，假設(shè)汽車行 駛時(shí)的速度是 20m/s,那么汽車司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)間隔 高山有多？15，聲音在空氣中 的速度是 340m/s 四、實(shí)驗(yàn)探究題28.某?！拔锢硖骄啃詫W(xué)習(xí)的兩個(gè)活動(dòng)小組，分別利用“煙進(jìn)展了如下探究實(shí)驗(yàn)：1甲小組：在探究“光的傳播實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)光的傳播途徑不易于觀察，他們將一個(gè)透明的圓筒型密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過(guò)，就能明晰看到光是沿直線傳播的如圖甲該實(shí)驗(yàn)是利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生_，使光進(jìn)入人的眼睛，人能看到光的傳播途徑 2乙小組：在空的可樂(lè)瓶中注入濃煙，點(diǎn)燃一支蠟燭，把瓶口對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰，并保持適當(dāng)?shù)拈g隔 ，拍動(dòng)瓶底，可以看見(jiàn)“