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文檔簡介
1、2022年幼兒六一活動策劃方案一、活動目標通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(_月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,_月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)
2、目(_月中旬選定節(jié)目,_月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,_月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備_月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。(5)各班調動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、_做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的
3、重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。三、活動時間及場地安排_月_日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。_月_日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;_月_日:“二幼之星”比賽;_月_日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好
4、。(3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在_小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師_指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎
5、。4、“二幼之星”比賽(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各_分,服裝_分,滿分為_分)。C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給_分。(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出_
6、名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出_名幼兒、中班選出_名幼兒、小班選出_名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”_名,其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時間:班級賽可在_月靈活進行,年級賽在_月中旬進行,全園決賽在_月_日進行。5、游園活動(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的:通過新聞界的報
7、道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。時間:_月_日至_月_日。媒介:電視、報紙新聞、本園家長。方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。_幼兒六一活動策劃方案(2)活動目標:1.通過游戲,節(jié)目表演等形式,讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,共同_節(jié)日的歡樂。2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié),增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學的欲望。游戲內(nèi)容:一、全體幼兒合唱:畢業(yè)歌主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。二、節(jié)目表演:幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。三、游戲:1、比比誰的運氣好準備:黑板上貼上各種顏色的手工
8、紙,紙的背后寫上相關的內(nèi)容。規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,幼兒則應根據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個規(guī)則:_秒內(nèi),兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。3、搶椅子準備:椅子若干,音樂規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。4、壘高準備:盒子若干規(guī)則:兩位幼兒在_秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。5、大風吹規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令
9、是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。四、送禮物:送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小_節(jié)日快樂。_幼兒六一活動策劃方案(3)一、活動時間:_年_月_日二、活動地點:大操場三、運動會目標:通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的_力。四、活動準備:1.通知父母來園參加親子活動。2.準備游戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。五、具體活動方案:活動流程:(一)、運動員入場儀式放運動員進行曲(二)、幼兒教師致歡迎詞。(三)、領導講話。
10、(四)、主持人講注意事項。(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3)、在活動中請勿擁擠。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(五)、主持人介紹親子活動項目?;顒右唬?、游戲名稱:春種秋收2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去?;顒佣?、游戲名稱:鋪地磚2、游戲準備:呼啦圈3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。活動三:1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)2、游戲準備:繩3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者?;顒铀模?、游戲名稱:夾球賽2、游戲準備:小木棒籃球3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法:家長從起
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