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文檔簡介

1、武艷:歡迎大家參與答疑活動!Welcome to join the discussion.朱俊華:江蘇廣播電視大學(xué)張家港學(xué)院朱俊華老師報到!武老師,您好!武艷:新學(xué)期了,大家拿到課程的學(xué)習(xí)材料了嗎?已經(jīng)開課了嗎?朱俊華:我們這個星期開始上課啊,我的教材還是和以前的一樣啊!曾仲賢:教材沒變,形成性考核冊的考試題型和方式發(fā)生了變化。武艷:對,題型變化了。其他沒有變化。題型是在去年的深圳會議上討論過的。改革的主要宗旨還是與教材結(jié)合更緊一點,另外從難度上也有所降低。對了,曾老師,您以前對形考的提交次數(shù)問題有一些意見,是嗎?蔡衡:詞型是發(fā)生了變化。但版本為什么還寫04年8月第一版。其實是不是應(yīng)該改一下。

2、武艷:如果作業(yè)里有句型轉(zhuǎn)換,那就是新版本。曾仲賢:是的,是江津分校老師反映的,記得當(dāng)初說過。武艷:這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課程試點和往年一樣,暫不做改動。你們那里網(wǎng)絡(luò)課程試點是否已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)習(xí)的量和難度?曾仲賢:也就是說參加試點的,題型不變,沒有句型變換,仍是漢譯英和英譯漢。學(xué)生和老師都覺得題量還是大了一些:3次自測題必做,其他15單元能否靈活處理,不強求都要做完。武艷:我也反映了這個問題。還沒有在課程組內(nèi)達成共識,加上這次紙筆考試的改革,精力達不到,想看看反映再說。劉延:曾老師說的是一種普遍現(xiàn)象,我認為既然是自學(xué)為主,學(xué)生就有一定的選擇權(quán)利。曾仲賢:謝謝武老師。武艷:大家對提交的單元數(shù)有什么想法嗎?曾仲

3、賢:北京電大的劉延,你好!就是,學(xué)生應(yīng)該有適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)。曾仲賢:武老師,7-10單元如何?劉延:我覺得讓學(xué)生完成810次作業(yè)比較容易完成。武艷:現(xiàn)在電大在線又在考慮做光盤的新版,我考慮把這條提上去,再讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定奪。對了,電大在線好像給試點電大發(fā)了調(diào)查問卷,不知你們收到了沒有?劉延:沒有,不過你們那里的孫超老師和我聯(lián)系,要去東城電大和學(xué)生以及教師座談,估計就是這個事情吧。劉仁喜:我們長沙電大也已經(jīng)開學(xué)兩個禮拜了。我教的不是試點的學(xué)生。我還沒有拿到形成性作業(yè)。這個形成性作業(yè)好像這幾個學(xué)期都是一個版本。不過剛才你們也說了今年形成性考核冊的考試題型和方式發(fā)生了變化。期末考試題型也會發(fā)生變化嗎?(對,

4、本學(xué)期的考試題型已經(jīng)在教學(xué)輔導(dǎo)欄目公布了。)余艷霞:我們開課兩周了。對于你們談到的變化能否具體列出來呢?武艷:題型變化已經(jīng)掛在網(wǎng)上,在本課程教學(xué)輔導(dǎo)欄目里的"09春期末考試題型"。余艷霞:好的,謝謝!朱俊華:武老師,您好!我看到您掛了09春期末考試新題型,想問問今年的教學(xué)怎么進行啊?武艷:新題型這個學(xué)期期末就使用的。主要是增加了句型轉(zhuǎn)換題,去掉了原來的完成句子,也就是中譯英題,應(yīng)該說是簡單了。教學(xué)中不妨讓學(xué)生注意教材中的轉(zhuǎn)換句型的練習(xí),我們這樣的練習(xí)還是不少的。考試涉及到的基本上是教材中學(xué)到的知識。另外,這學(xué)期還要督促學(xué)生更加注重教材的內(nèi)容,只有教材內(nèi)容掌握好了,才能更好的

5、得到好的成績。朱俊華:謝謝武老師您的提醒,我會及時給學(xué)生傳達的!武艷:好的,多謝了。曾仲賢:武艷老師,下午好!我是重慶電大本課程的責(zé)任教師。很高興在此見面。武艷:您好啊,曾老師。曾仲賢:形成性考核冊拿到了,還沒有仔細看,就是把句型變化部分看了,覺得對學(xué)生有點難。武艷:可能開始有些不適應(yīng),畢竟是一種新題型。但是教材中類似的練習(xí)很多,平時多練習(xí),應(yīng)該不難。曾仲賢:還有就是覺得句子后面的要求提法不夠準確:如:作業(yè)1的27(用He asked改寫成間接特殊疑問句)?僅代表個人看法。另外就是用so 改寫句子的,前后說法不一,如:作業(yè)2的28題,和作業(yè)3的30題;被動語態(tài)也是這樣:作業(yè)3的26題和期末自測

6、題的30題。建議:提法或要求是一樣的,前后保持一致。武艷:謝謝您提出這些問題。是應(yīng)該盡量保持一致。因為我手頭剛好沒有冊子,回頭會找出來看一下。再版的時候再做更正。如果這部分確有難度,應(yīng)該做一些輔導(dǎo),您認為呢?曾仲賢:能做一些輔導(dǎo)當(dāng)然更好。下次上課我去問問同學(xué),看看他們的意見。另外,由于部分題型發(fā)生了變化,建議能夠在期末復(fù)習(xí)時,出一些練習(xí)題,尤其是句型變換的。朱俊華:我覺得改變后應(yīng)該要出一些題目,這樣學(xué)生有個適應(yīng)的過程??!因為前面都沒有出現(xiàn)過。強烈支持樓上的意見!武艷:我其實覺得可能對答題的方法上做些輔導(dǎo)。其實練習(xí)量(書上和作業(yè)冊)已經(jīng)足夠了。劉延:贊成上面老師的建議,如果有些專項練習(xí)會更好!曾

7、仲賢:謝謝朱老師的理解和支持!曾仲賢:也謝謝劉延老師。武艷:嗯,大家的意見肯定會考慮,只是學(xué)生在完成了期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)上的句型轉(zhuǎn)換的練習(xí)以后,已經(jīng)能夠基本應(yīng)對考試了。高志萍:I'm glad to join the discussion! 根據(jù)學(xué)校安排我們下星期開課。武艷:一學(xué)期能保證多少次面授課呢,高老師?孫玲玲:I'm glad to join the discussion! The discussion over?武艷:Don't worry. Have you got any questions?蔡衡:大家好!番禺電大蔡衡來報到。武艷:你好,蔡老師。高志萍:武

8、老師,本學(xué)期英語I(2)教學(xué)有新的要求嗎?武艷:你好!教學(xué)還是照常,只是題型稍有變化。具體請參考本課程教學(xué)輔導(dǎo)欄目掛出的09春期末考試題型。高志萍:謝謝,我剛看了新的題型,應(yīng)該說比原有的題型安排更合理。武艷:希望如此,考試后期待大家的反饋。朱俊華:難度應(yīng)該不是很大吧?武艷:這次變動是在幾次全國性的研討后定下來的,宗旨是結(jié)合教材,降低難度。具體能否達到目的,就要看考試后大家的反映了。朱俊華:哦,是這樣??!我想既然是經(jīng)過研討,一定會成功的!呵呵武艷:朱老師一直負責(zé)公外課嗎?你們那里學(xué)生覺得這門課怎么樣???朱俊華:我從04秋以來,一直從事開放英語I(2)的教學(xué)工作,目睹了開放英語I(2)考試的幾次變

9、化。總的來說,難度在不斷地下降,學(xué)生很滿意,適合成人教育。武艷:是不是跟你們那邊學(xué)生的基礎(chǔ)比較好有關(guān)系呢?當(dāng)然輔導(dǎo)老師肯定也很認真負責(zé)。對曾老師和胡老師兩位提出的句型轉(zhuǎn)換題的問題,您有什么看法?朱俊華:句型轉(zhuǎn)換具體是什么???我不清楚到底是什么樣子的?。磕芊衽e個例子?。恳驗槲疫€沒拿到形成性考核冊!武艷:是嗎?應(yīng)該很快就到了。比如: I don't feel very well today. I stayed up late last night. 用because 將兩句合成一句。朱俊華:哦,是這樣的形式啊。我還以為是有個model,然后進行改寫句子呢!這個和書上的差不多吧,應(yīng)該沒有什么

10、問題。但是建議:最好在期末的時候能夠出一些復(fù)習(xí)的范圍,讓學(xué)生能夠進行針對性的練習(xí)!期待您的回音!劉延:我也來參與討論,我們這里的分校老師提議:1、最好句型轉(zhuǎn)換難度適當(dāng)降低,“開放英語(2)”以一些常見的用連詞連句、一般過去時等比較基本的內(nèi)容為重點。2、如果可能,最好出點專項練習(xí)。武艷:其實范圍太多了也就等于沒有范圍了。和以前一樣,請學(xué)生做好形考冊和復(fù)習(xí)指導(dǎo)的練習(xí),達到最基本的練習(xí)量,加上平時的練習(xí),應(yīng)該是沒有問題的。劉延:那就好,謝謝,相信學(xué)生會比較重視這些的。朱俊華:但是學(xué)生做了題目就是心里塌實啊,最好考試就是選其中的題目。學(xué)生只會做原題,稍微改變一下就有問題了。所以建議最好還是有個句型轉(zhuǎn)換

11、的專項練習(xí)!代表廣大的學(xué)員說句實話,嘿嘿武艷:謝謝劉老師的提議。所選的句型轉(zhuǎn)換題目都是結(jié)合教材中有相應(yīng)練習(xí)的知識點,比如either, neither, so,because, although, in spite of 這樣連接詞語,被動語態(tài)間接引語針對句子中主語或賓語提問,這類的改寫,在教材中都出現(xiàn)過,所以讓學(xué)生打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵的。朱俊華:我覺得考試的時候最好有個example,這樣學(xué)生也有個譜啊。否則就說了用什么詞或者短語進行轉(zhuǎn)換的話,成人學(xué)生可能不太會。基礎(chǔ)是靠平時打下的,但是能力是在不斷練習(xí)中才能有所提高,期待著專項練習(xí)!呵呵武艷:經(jīng)過這幾次考試,您肯定也知道,專項練習(xí)其實就是形考冊和

12、期末指導(dǎo)上的練習(xí)。我們陸續(xù)會把一些句型轉(zhuǎn)換題的參考答案發(fā)在論壇,供老師參考。朱俊華:請教:I交際用語簡短對話判斷題(正/誤)我不太清楚到底是什么樣子的??梢耘e一個例子嗎?武艷:是這樣的。就是把以前考題第一部分交際用語的三個選項改成了兩個選項A. Right B. Wrong.朱俊華:是不是像下面的形式?。?.- How are you?- Fine,thank you.A. RightB. Wrong武艷:Exactly.朱俊華:Oh, I see. Thanks!胡君鴻:武老師好。武艷:胡老師,你好!胡君鴻:我個人感覺新題型有點難,尤其是現(xiàn)在有些學(xué)生不來上課就可能做不出來。武艷:是句型轉(zhuǎn)換嗎

13、?胡君鴻:是的,我這個學(xué)期開學(xué)初的時候和上課的老師強調(diào)了在這個題型上要多下點功夫,不然會影響成績。武艷:是這樣的。平時加強教材上這方面的練習(xí)是很有好處的。甘曉敏:武艷老師,你好!關(guān)于新的考試題型,會不會有復(fù)習(xí)資料。武艷:你好,甘老師。還和上學(xué)期一樣,以教材為基礎(chǔ),認真完成形考冊和期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)的練習(xí)。劉延:武老師好!請問作業(yè)冊是否已經(jīng)出好,開始印制下發(fā)?45月份應(yīng)該能夠下發(fā)到地方電大了吧?武艷:你好啊,劉老師。應(yīng)該已經(jīng)下去了?,F(xiàn)在論壇上幾位老師那里都已經(jīng)拿到了。北京難道還沒有嗎?朱俊華:我這里沒有拿到呢!劉延:武老師,我看到新題型里面詞匯結(jié)構(gòu)這部分題型沒變,就打算把以前的復(fù)習(xí)題中詞匯結(jié)構(gòu)這部分給

14、學(xué)生練習(xí)用,您覺得有用嗎?武艷:對,這部分基本沒變,原來形考冊和復(fù)習(xí)指導(dǎo)上的練習(xí)都可用。劉延:太好了,謝謝!劉延:我們這里還沒有,不過不要緊,既然其它電大有了,我就不擔(dān)心,知道早晚會拿到的。謝謝!武艷:可能是在半路了。是夠讓人著急的。劉延:沒關(guān)系,謝謝您啦!劉延:我們這里有點其它事情,我先下線了,以后有事再請教您。不用回復(fù)了。劉仁喜:hello大家下午好!武艷:你好!劉仁喜:HI我是湖南長沙電大的英語老師。武艷:Hi。劉老師,你好。王青:武艷老師好!我是湖南省湘潭電大老師。今年的形成性考核作業(yè)題型有變化嗎?武艷:有變化,本學(xué)期啟用新題型,請你到本課程的教學(xué)輔導(dǎo)欄目查看新題型。王青:好的,謝謝!王加加:怎么更好的學(xué)習(xí)英語?武艷:你目前學(xué)習(xí)過程中遇到的問題是什么?李雪芳:請問,我是08春會計專業(yè)的,請問這個專業(yè)要學(xué)習(xí)多少英語。現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語1。還有英語2么?武艷:這要看你們本專業(yè)的要求。劉紅英:武老師好,我是湖南長沙電大的英語老師,剛剛聽我校的一位老師說你們在網(wǎng)上提到開放英語2試點的事情“這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課程試點和往年一樣,暫不做改動。你們那里網(wǎng)絡(luò)課程試點是否已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)習(xí)的量和難度?”,我們這里好象只有開放英語3的試點,我本學(xué)期才接手英語專業(yè)責(zé)任教師,我今天才知道開放英語2也試點,是不是我校沒有參加試點?武艷:可能是沒有參加吧。開放1,2都有試點。劉紅英:謝

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