教案-往復(fù)式氣體輸送設(shè)備的串聯(lián)操作與控制

1、流體輸送設(shè)備操作與控制情境6：往復(fù)式氣體輸送設(shè)備的串聯(lián)操作與控制（多級(jí)壓縮）課程單元1：根據(jù)壓送任務(wù)選擇壓縮級(jí)數(shù)及每級(jí)壓縮比（學(xué)時(shí)：2）授課班級(jí) 上課時(shí)間周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn)教學(xué)任務(wù)1、了解往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及多級(jí)壓縮系統(tǒng)的構(gòu)成；2、采用單級(jí)壓縮的缺點(diǎn)、采用多級(jí)壓縮的原因及多級(jí)壓縮的優(yōu)缺點(diǎn)；3、明確氣體輸送任務(wù)，選擇合適的往復(fù)式壓縮機(jī)的類(lèi)型、型號(hào)、壓縮級(jí)數(shù)和每級(jí)的壓縮比；教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能根據(jù)具體的氣體輸送任務(wù)和輸送氣體的種類(lèi)2、選擇合適的往復(fù)式壓縮機(jī)的類(lèi)型、型號(hào)、壓縮級(jí)數(shù)和每級(jí)的壓縮比。1、能陳述往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、工作過(guò)程及多級(jí)壓縮系統(tǒng)的構(gòu)成；

2、2、能陳述往復(fù)壓縮機(jī)崗位的基本操作知識(shí)教學(xué)步驟序號(hào)內(nèi)容教學(xué)方式占用時(shí)間1教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)；項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法；以小組形式組織教學(xué)。102學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt；以學(xué)生為主，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)適度講解，解決問(wèn)題。小組分工、查資料、討論、制作課件課下完成課上教師檢查3各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，學(xué)生自主操作，自我總結(jié)604自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給

3、出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；教師對(duì)理論進(jìn)行歸納提升，對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)55教師歸納、總結(jié)；106布置下個(gè)單元任務(wù)。578授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、版書(shū)設(shè)計(jì)課程單元1：根據(jù)壓送任務(wù)選擇壓縮級(jí)數(shù)及每級(jí)壓縮比步驟一：教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)。1. 往復(fù)式壓縮機(jī)的構(gòu)造及工作原理（1）往復(fù)式壓縮機(jī)的構(gòu)造往復(fù)式壓縮機(jī)系統(tǒng)由主機(jī)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、附屬設(shè)備及潤(rùn)滑系統(tǒng)組成。而主機(jī)則由氣缸、活塞、氣閥、主軸、連桿十字頭及機(jī)身等部件組成。往復(fù)式壓縮機(jī)的構(gòu)造如圖所示。工作過(guò)程也比往復(fù)泵更加復(fù)雜。（2）往復(fù)式壓縮機(jī)的工作原理往復(fù)壓縮機(jī)工作原理與往復(fù)泵相近，主要依

4、靠活塞的往復(fù)運(yùn)動(dòng)而將氣體吸入和排出。活塞每往復(fù)一次，氣缸內(nèi)具有膨脹、吸氣、壓縮和排氣四個(gè)階段，組成活塞的一個(gè)理想的工作循環(huán)過(guò)程。如圖所示，四邊形1234所包圍的面積，為活塞在一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)氣體所做的功。壓縮階段；排氣階段；膨脹階段；吸氣階段。 2 往復(fù)式壓縮機(jī)的主要性能參數(shù)（1）排氣量往復(fù)壓縮機(jī)的排氣量又稱(chēng)為壓縮機(jī)的生產(chǎn)能力，是將壓縮機(jī)在單位時(shí)間內(nèi)排出的氣體體積換算成吸入狀態(tài)下的數(shù)值，所以又稱(chēng)為壓縮機(jī)的吸氣量。若沒(méi)有余隙容積，往復(fù)式壓縮機(jī)的理論吸氣量與往復(fù)泵的類(lèi)似。由于往復(fù)式壓縮機(jī)氣缸里有余隙容積，使實(shí)際吸氣量比理論吸氣量低，實(shí)際生產(chǎn)能力為往復(fù)壓縮機(jī)的理想工作過(guò)程圖6-1多級(jí)往復(fù)壓縮機(jī)式中

5、送氣系數(shù)，由試驗(yàn)測(cè)得或取自經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一般數(shù)值為0.70.9。（2）軸功率若以單級(jí)絕熱壓縮過(guò)程為例，壓縮機(jī)的理論功率為 式中 壓縮機(jī)的軸功率，kw；絕熱總效率。一般取=0.70.9，設(shè)計(jì)完善的壓縮機(jī)0.8。絕熱總效率考慮了壓縮機(jī)泄漏、流動(dòng)阻力、運(yùn)動(dòng)部件的摩擦所消耗的功率。3多級(jí)壓縮如果生產(chǎn)上所需要的氣體壓縮比很大，單級(jí)壓縮往往是不可能達(dá)到，通常采用多級(jí)壓縮流程。例如，焦?fàn)t煤氣的壓縮是將氣柜來(lái)的焦?fàn)t氣增壓至2.6MPa（絕壓）送至凈化車(chē)間，采用的是4M50四列三級(jí)對(duì)稱(chēng)平衡型少油潤(rùn)滑往復(fù)活塞式壓縮機(jī)，由同步電機(jī)直接驅(qū)動(dòng)，最大活塞推力為50噸。多級(jí)壓縮就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的氣缸串聯(lián)起來(lái)，氣體在一個(gè)氣缸

6、被壓縮后，又送入另一個(gè)氣缸再壓縮，經(jīng)過(guò)幾次壓縮才能達(dá)到要求的最終壓力。壓縮一次稱(chēng)為一級(jí)，連續(xù)壓縮的次數(shù)就是級(jí)數(shù)。多次壓縮的目的是可避免壓縮后氣體的溫度過(guò)高；提高氣缸的容積系數(shù)；減小壓縮所需的功率；減小每級(jí)的壓縮比。當(dāng)總壓縮比為P2/P1時(shí)，壓縮級(jí)數(shù)為n，則每一級(jí)的壓縮比為（P2/P1）1/n；理論上可以證明，在級(jí)數(shù)相同時(shí)，各級(jí)壓縮比相等，則總壓縮功最小。但多級(jí)壓縮工藝過(guò)程復(fù)雜，輔助設(shè)備多，消耗于管路系統(tǒng)的能量比例增大，所以級(jí)數(shù)不宜過(guò)多。因此，常用的級(jí)數(shù)為2至6，每級(jí)壓縮比為3至5。三級(jí)壓縮流程示意圖步驟二：學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、

7、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt。（略）步驟三：各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。步驟四：自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；步驟五：教師歸納、總結(jié)。步驟六：布置下一課程單元任務(wù)完成任務(wù)：確定各級(jí)壓縮機(jī)類(lèi)型及流程安排、設(shè)備布置及各級(jí)進(jìn)出口壓力、溫度及主要的技術(shù)特性1、確定機(jī)組結(jié)構(gòu)型式；2、了解主機(jī)和輔機(jī)選型的注意事項(xiàng)、其他配套設(shè)備的選型及注意事項(xiàng)；3、往復(fù)式壓縮機(jī)組的工藝流程、布置與安裝。流體輸送設(shè)備操作與控制情境6：往復(fù)式氣體輸送設(shè)備的串聯(lián)操

8、作與控制（多級(jí)壓縮）課程單元2：確定壓縮機(jī)類(lèi)型及流程、設(shè)備布置及各級(jí)進(jìn)出口壓力、溫度及主要的技術(shù)特性；（學(xué)時(shí)：2）授課班級(jí) 上課時(shí)間周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn)教學(xué)任務(wù)1、確定機(jī)組結(jié)構(gòu)型式；2、了解主機(jī)和輔機(jī)選型的注意事項(xiàng)、其他配套設(shè)備的選型及注意事項(xiàng)；3、往復(fù)式壓縮機(jī)組的工藝流程、布置與安裝。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能繪制往復(fù)式壓縮機(jī)組的工藝流程；2、會(huì)往復(fù)式壓縮機(jī)組的布置與安裝。1、選擇并確定機(jī)組結(jié)構(gòu)型式；2、了解主機(jī)和輔機(jī)選型的注意事項(xiàng)、其他配套設(shè)備的選型及注意事項(xiàng)。教學(xué)步驟序號(hào)內(nèi)容教學(xué)方式占用時(shí)間1教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)；項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)；以小

9、組形式組織教學(xué)102學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt；以學(xué)生為主，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)適度講解，解決問(wèn)題。小組分工、查資料、討論、制作課件課下完成課上教師檢查3各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，學(xué)生自主操作，自我總結(jié)604自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；教師對(duì)理論進(jìn)行歸納提升，對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)55教師歸納、總結(jié)；106布置下個(gè)單元任務(wù)。5授

10、課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、版書(shū)設(shè)計(jì)課程單元2：確定壓縮機(jī)類(lèi)型及流程、設(shè)備布置及各級(jí)進(jìn)出口壓力、溫度及主要的技術(shù)特性）步驟一：教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)。1往復(fù)式壓縮機(jī)的分類(lèi)和選用（1）往復(fù)壓縮機(jī)分類(lèi)往復(fù)壓縮機(jī)分類(lèi)的方法很多，由于分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同分出的類(lèi)別也不同。 按壓縮機(jī)的活塞是一側(cè)還是兩側(cè)吸、排氣體區(qū)分單動(dòng)與雙動(dòng)式壓縮機(jī)； 按終壓的大小區(qū)分低壓、中壓與高壓； 按生產(chǎn)能力大小區(qū)分，有小型、中型與大型； 按所壓縮氣體的種類(lèi)區(qū)分有空氣壓縮機(jī)、氨氣壓縮機(jī)、氫氣壓縮機(jī)、石油氣壓縮機(jī)、氧 氣壓縮機(jī)等； 按氣缸在空間的位置區(qū)分有立式（氣缸垂直放置），臥式（氣缸水平放置）與角式（氣 缸互相

11、配置成V型、W型、L型）壓縮機(jī)。（2）往復(fù)壓縮機(jī)選擇選擇壓縮機(jī)時(shí)，首先應(yīng)根據(jù)所處理的氣體選定壓縮機(jī)的種類(lèi)。壓縮機(jī)種類(lèi)選出后便是結(jié)構(gòu)形式的選定。型式選定之后，下一步是定出壓縮機(jī)的規(guī)格，其根據(jù)是生產(chǎn)中所要求的排氣量與排氣壓力。2工業(yè)中常用的往復(fù)式壓縮機(jī)(見(jiàn)課件)步驟二：學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt。（略）步驟三：各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。步驟四：自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)

12、完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；步驟五：教師歸納、總結(jié)。步驟六：布置下一課程單元任務(wù)完成任務(wù)：多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作與控制 掌握多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作要點(diǎn)（穩(wěn)定各段壓力和溫度、輸出量的調(diào)節(jié)、輸出量的調(diào)節(jié)、防止抽負(fù)壓及帶水、注意異常響聲和保證良好潤(rùn)滑、巡回檢查）；掌握多級(jí)壓縮機(jī)系統(tǒng)開(kāi)車(chē)前的準(zhǔn)備要點(diǎn)（壓縮機(jī)試車(chē)、電系統(tǒng)試運(yùn)行、冷卻水系統(tǒng)試運(yùn)行、循環(huán)潤(rùn)滑油路試運(yùn)行、循環(huán)潤(rùn)滑路線試運(yùn)行的要求、氣缸、填料潤(rùn)滑油系統(tǒng)試運(yùn)行等）；正常的開(kāi)停車(chē)及緊急停車(chē)操作；壓縮機(jī)的連鎖裝置選用流體輸送設(shè)備操作與控制情境6：往復(fù)式氣體輸送設(shè)備的串聯(lián)操作與控制（多級(jí)壓縮）課程單元3：多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作與控制（學(xué)時(shí)：2）授課班級(jí) 上課時(shí)

13、間周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn)教學(xué)任務(wù)1、掌握多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作要點(diǎn)（穩(wěn)定各段壓力和溫度、輸出量的調(diào)節(jié)、輸出量的調(diào)節(jié)、防止抽負(fù)壓及帶水、注意異常響聲和保證良好潤(rùn)滑、巡回檢查）；2、掌握多級(jí)壓縮機(jī)系統(tǒng)開(kāi)車(chē)前的準(zhǔn)備要點(diǎn)（壓縮機(jī)試車(chē)、電系統(tǒng)試運(yùn)行、冷卻水系統(tǒng)試運(yùn)行、循環(huán)潤(rùn)滑油路試運(yùn)行、循環(huán)潤(rùn)滑路線試運(yùn)行的要求、氣缸、填料潤(rùn)滑油系統(tǒng)試運(yùn)行等）；3、正常的開(kāi)停車(chē)及緊急停車(chē)操作；4、壓縮機(jī)的連鎖裝置選用教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能進(jìn)行往復(fù)壓縮機(jī)的正常的開(kāi)車(chē)、停車(chē)和倒車(chē)操作；2、能進(jìn)行往復(fù)壓縮機(jī)特殊操作。1、能陳述往復(fù)壓縮機(jī)崗位的基本操作知識(shí)（穩(wěn)定各段壓力和溫度、輸出量的調(diào)節(jié)、輸出量的調(diào)節(jié)、防止抽負(fù)

14、壓及帶水、注意異常響聲和保證良好潤(rùn)滑、巡回檢查）；2、能陳述往復(fù)壓縮機(jī)正常開(kāi)車(chē)、停車(chē)和倒車(chē)步驟。教學(xué)步驟序號(hào)內(nèi)容教學(xué)方式占用時(shí)間1教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)；項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法；以小組形式組織教學(xué)。102學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt；以學(xué)生為主，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)適度講解，解決問(wèn)題。小組分工、查資料、討論、制作課件課下完成課上教師檢查3各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，學(xué)生

15、自主操作，自我總結(jié)604自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；教師對(duì)理論進(jìn)行歸納提升，對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)55教師歸納、總結(jié)；106布置下個(gè)單元任務(wù)。5授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、版書(shū)設(shè)計(jì)課程單元3：多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作與控制（學(xué)時(shí)：2）步驟一：教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)。1往復(fù)式壓縮機(jī)的安裝出口處連結(jié)一個(gè)貯氣罐。往復(fù)壓縮機(jī)和往復(fù)泵一樣，吸氣與壓氣是間歇的，流量不均勻。但壓縮機(jī)很少采用多動(dòng)型式，而通常是在出口處連結(jié)一個(gè)貯氣罐(又稱(chēng)緩沖罐)，這樣不僅可以使排氣管中氣體的流速穩(wěn)定，也能使氣體中夾帶的水沫和油沫得到沉降而

16、與氣體分離，罐底的油和水需可定期排放。壓縮機(jī)氣體入口前一般要安裝過(guò)濾器，以免吸入灰塵、鐵銷(xiāo)等而造成對(duì)活塞、氣缸的磨損。當(dāng)過(guò)濾器不干凈時(shí)，會(huì)使吸入的阻力增加，排出管路的溫度升高；氣罐上必須有準(zhǔn)確可靠的壓力表和安全閥，氣缸內(nèi)的壓力達(dá)到規(guī)定的高限時(shí)便需降低壓縮機(jī)的排量或使其停轉(zhuǎn)；在排氣管與吸氣管之間安裝旁路閥，便于調(diào)節(jié)旁路閥；在氣缸余隙的附近裝置一個(gè)補(bǔ)充余隙容積，便于調(diào)節(jié)。2壓縮機(jī)排氣量的調(diào)節(jié)方法與選擇補(bǔ)充余隙調(diào)節(jié)法 調(diào)節(jié)原理是在氣缸余隙的附近裝置一個(gè)補(bǔ)充余隙容積，打開(kāi)余隙調(diào)節(jié)閥時(shí)，補(bǔ)充余隙便與氣缸余隙相通，減小吸氣量,從而減小排氣量。這是大型壓縮機(jī)常用的經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)方法，但結(jié)構(gòu)較復(fù)雜。頂開(kāi)吸人閥調(diào)節(jié)

17、法 在吸人閥處安裝一頂開(kāi)閥門(mén)裝置，排氣時(shí)強(qiáng)行頂開(kāi)吸人閥，使部分或全部氣體返回吸人管道,以減小送氣量。具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，空載啟動(dòng)時(shí)常應(yīng)用此法。旁路回流調(diào)節(jié)法 在排氣管與吸氣管之間安裝旁路閥，調(diào)節(jié)旁路閥，使排出氣體的一部分或全部回到吸人管道，減小送到排出管的氣量?？梢赃B續(xù)調(diào)節(jié)，但不經(jīng)濟(jì)。一般在啟動(dòng)時(shí)短時(shí)間內(nèi)應(yīng)用，或在操作中為調(diào)節(jié)及穩(wěn)定各中間壓強(qiáng)時(shí)應(yīng)用。降低吸人壓強(qiáng)調(diào)節(jié)法 部分關(guān)閉吸入管路的閥門(mén)，使吸入氣體壓強(qiáng)降低，密度下降，使質(zhì)量流量降低，達(dá)到調(diào)節(jié)的目的?？梢赃B續(xù)調(diào)節(jié)，但不經(jīng)濟(jì)。一般適用于空氣壓縮機(jī)站。改變轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)法 最直接而經(jīng)濟(jì)的方法，適用于以蒸汽機(jī)或內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)的壓縮機(jī)。當(dāng)用電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力

18、時(shí)，需設(shè)置變速電機(jī)或變速箱。改變操作臺(tái)數(shù)調(diào)節(jié)法 當(dāng)選用的壓縮機(jī)臺(tái)數(shù)較多時(shí)，可根據(jù)工作需要，決定工作臺(tái)數(shù)，以增加或減小全系統(tǒng)的排氣量。3往復(fù)壓縮機(jī)的正常操作（1）開(kāi)車(chē)前的準(zhǔn)備工作開(kāi)車(chē)前應(yīng)確保電氣開(kāi)關(guān)、聯(lián)鎖裝置、指示儀表、閥門(mén)、控制和保安系統(tǒng)齊全、靈敏、淮確、可靠。開(kāi)主機(jī)前應(yīng)先啟動(dòng)潤(rùn)滑油泵和冷卻水泵，并達(dá)到規(guī)定的壓力和流量。 檢查轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)是否正常，觀察電流大小和測(cè)聽(tīng)缸內(nèi)有無(wú)雜聲，如未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)備投產(chǎn)。對(duì)于壓縮氣體屬于易燃易爆氣體時(shí)，應(yīng)用氮?dú)鈱⒏變?nèi)、管路和附屬容器內(nèi)的空氣或非工作介質(zhì)置換干凈，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，防止開(kāi)車(chē)時(shí)發(fā)生爆炸事故。（2）正常運(yùn)行開(kāi)車(chē)時(shí)，按照開(kāi)車(chē)步驟的先后和開(kāi)關(guān)閥門(mén)順序開(kāi)關(guān)有關(guān)閥門(mén)。

19、調(diào)節(jié)排氣壓力時(shí)，應(yīng)同時(shí)逐漸開(kāi)大各級(jí)氣缸的排氣閥和進(jìn)氣閥，避免出現(xiàn)抽空和憋壓現(xiàn)象。經(jīng)常檢查各連接管口和壓蓋有無(wú)滲漏現(xiàn)象，軸承、滑道和填料函的溫度，各級(jí)氣缸的排氣壓力、溫度以及缸內(nèi)有無(wú)異常聲音等。發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)處理。要防止液體進(jìn)人氣缸，因?yàn)闅飧子嘞逗苄《后w是不可壓縮的，極少的帶液有時(shí)也會(huì)造成很高的壓強(qiáng)而發(fā)生設(shè)備事故。（3）緊急停車(chē)斷電、斷水和斷潤(rùn)滑油時(shí)；填料函和軸承溫度超過(guò)規(guī)定，并發(fā)生冒煙時(shí)；電動(dòng)機(jī)聲音異常，有燒焦氣味或冒火星時(shí)；機(jī)身發(fā)生強(qiáng)烈振動(dòng)，采取減振措施無(wú)效時(shí)；發(fā)現(xiàn)缸體、閥門(mén)和管路嚴(yán)重漏氣時(shí)；有關(guān)崗位或設(shè)備發(fā)生重大事故時(shí)。步驟二：學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，

20、查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt。（略）步驟三：各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。步驟四：自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；步驟五：教師歸納、總結(jié)。步驟六：布置下一課程單元任務(wù)完成任務(wù)：多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作故障分析與排除（排氣量不足；排氣溫度高；氣缸溫度過(guò)高；供油壓力降低及油溫過(guò)高；活塞桿及填料發(fā)熱漏氣；傳動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)出異常響聲；軸承十字頭滑道發(fā)熱或燒壞；氣缸內(nèi)發(fā)生異常響聲；機(jī)身振動(dòng)；）流體輸送設(shè)備操作與控制情境6：往

21、復(fù)式氣體輸送設(shè)備的串聯(lián)操作與控制（多級(jí)壓縮）課程單元4：多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作故障分析與排除授課班級(jí) 上課時(shí)間周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn)教學(xué)任務(wù)排氣量不足；排氣溫度高；氣缸溫度過(guò)高；供油壓力降低及油溫過(guò)高；活塞桿及填料發(fā)熱漏氣；傳動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)出異常響聲；軸承十字頭滑道發(fā)熱或燒壞；氣缸內(nèi)發(fā)生異常響聲；機(jī)身振動(dòng)等教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)會(huì)進(jìn)行多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作故障分析與排除；能陳述往復(fù)壓縮機(jī)正常開(kāi)車(chē)、停車(chē)和倒車(chē)步驟教學(xué)步驟序號(hào)內(nèi)容教學(xué)方式占用時(shí)間1教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)；項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法；以小組形式組織教學(xué)102學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組

22、為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt；以學(xué)生為主，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)適度講解，解決問(wèn)題。小組分工、查資料、討論、制作課件課下完成課上教師檢查3各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，學(xué)生自主操作，自我總結(jié)604自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；教師對(duì)理論進(jìn)行歸納提升，對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)55教師歸納、總結(jié)；106布置下個(gè)單元任務(wù)。578授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、版書(shū)設(shè)計(jì)課程單元4：多級(jí)壓縮系統(tǒng)的操作故障分

23、析與排除步驟一：教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)。1 往復(fù)壓縮機(jī)常見(jiàn)故障，產(chǎn)生原因及處理方法往復(fù)壓縮機(jī)常見(jiàn)故障，產(chǎn)生原因及處理方法見(jiàn)下表。往復(fù)壓縮機(jī)常見(jiàn)故障，產(chǎn)生原因及處理方法常見(jiàn)故障原因分析處理方法排氣量不足1.活塞環(huán)磨損，氣體泄漏量大2.活塞環(huán)卡住或斷裂3.進(jìn)排氣閥片斷裂或閥座密封損壞4.填料函嚴(yán)重漏氣5.氣缸余隙過(guò)大造成氣量不足6.進(jìn)口氣溫度過(guò)高或阻力過(guò)大1.更換活塞環(huán)2.更換活塞環(huán)3.更換進(jìn)排氣閥4.更換填料5.調(diào)整余隙6.降低氣體溫度和阻力排氣溫度高1.本級(jí)氣閥安裝不嚴(yán)漏氣2.氣缸水夾套積垢1.檢查更換氣閥2.清理設(shè)備結(jié)垢、調(diào)節(jié)水量氣缸溫度過(guò)高1.冷卻水供應(yīng)不足2

24、.進(jìn)氣溫度太高水夾套結(jié)垢3.管道堵塞阻力大4.活塞磨偏、活塞環(huán)裝配不當(dāng)或斷裂。5.活塞與氣缸徑向間隙太小6.進(jìn)排氣閥門(mén)損壞1.調(diào)整供水量2.降低氣體溫度，清除水垢3.疏通管道4.檢修更換活塞環(huán)5.檢修活塞調(diào)整間隙6.修換閥門(mén)供油壓力降低及油溫過(guò)高1.油管接頭松開(kāi)或油管破裂2.油泵損壞3.潤(rùn)滑部位間隙過(guò)大4.濾油網(wǎng)堵塞5.油泵回油閥泄漏6.潤(rùn)滑油變質(zhì)1.緊固或更換油管2.修理油泵3.調(diào)整潤(rùn)滑部位間隙4.清洗濾網(wǎng)5.修理更換回油閥6.更換新油活塞桿及填料發(fā)熱漏氣1.活塞桿與填料接觸部分磨損嚴(yán)重或拉傷2.密封環(huán)節(jié)流環(huán)磨損嚴(yán)重3.密封環(huán)、節(jié)流環(huán)在填料盒中間隙不合適4.密封環(huán)拉簧過(guò)緊1.更換活塞桿2.更

25、換密封環(huán)、節(jié)流環(huán)3.調(diào)整間隙重新組裝填料4.調(diào)整或更換拉簧傳動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)出異常響聲1.連桿螺栓螺母松動(dòng)或斷裂2.連桿大小頭瓦間隙過(guò)大或燒壞3.十字頭與活塞桿連接螺母松動(dòng)4.十字頭與滑道配合間隙過(guò)大1.更換螺栓或緊固螺母2.調(diào)整間隙或更換軸瓦3.緊固連桿螺母4.修補(bǔ)十字頭調(diào)整間隙軸承十字頭滑道發(fā)熱或燒壞1.裝配間隙不符合要求2.潤(rùn)滑油溫過(guò)高3.潤(rùn)滑油供應(yīng)不足或油質(zhì)不合格1.調(diào)整間隙2.降低油溫3.調(diào)整供油量或更換新油氣缸內(nèi)發(fā)生異常響聲1.氣閥損壞或有異物掉入缸內(nèi)2.進(jìn)排氣閥松動(dòng)3.氣缸余隙過(guò)小4.活塞環(huán)斷裂或活塞損壞1.檢查、修換氣閥、清理異物2.緊固壓緊螺釘或更換氣閥3.調(diào)整余隙4.檢查修換零部件

26、機(jī)身振動(dòng)1.氣體帶液發(fā)生液擊2.地腳螺栓松動(dòng)3.基礎(chǔ)有缺陷4.超負(fù)荷或超壓過(guò)大5聯(lián)接部位松動(dòng)1.及時(shí)排放油水2.調(diào)整緊固3消除缺陷4.調(diào)整負(fù)荷或壓力5.重新緊固連接螺栓步驟二：學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt。（略）步驟三：各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)適度講解，給出成績(jī)，提出建議，各組根據(jù)教師的提出的修改建議完成修改。步驟四：自評(píng)互評(píng)。教師檢查小組完成情況，給出小組成績(jī)；小組成員之間根據(jù)每人在任務(wù)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，給出互評(píng)成績(jī)；步驟五：教師歸納、總結(jié)。步驟六：布置下一課程單元任務(wù) 流體

27、輸送設(shè)備操作與控制情境6：往復(fù)式氣體輸送設(shè)備的串聯(lián)操作與控制（多級(jí)壓縮）課程單元5：壓縮機(jī)的日常巡檢、維護(hù)與管理授課班級(jí) 上課時(shí)間周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn)教學(xué)任務(wù)1、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；2、加強(qiáng)日常維護(hù)；3、監(jiān)視運(yùn)行工況；4、盡量避免帶負(fù)荷緊急停車(chē)；5、注意管道的振動(dòng)與防治。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1會(huì)對(duì)多級(jí)壓縮系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)行、維護(hù)與管理，達(dá)到液體輸送操作人員的基本要求。2會(huì)監(jiān)視運(yùn)行工況；1、掌握嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；2、了解加強(qiáng)日常維護(hù)。教學(xué)步驟序號(hào)內(nèi)容教學(xué)方式占用時(shí)間1教師布置并簡(jiǎn)單講解單元任務(wù)，發(fā)任務(wù)工單，學(xué)生明確任務(wù)；項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法；以小組形式組織教學(xué)。102學(xué)生分組，6人一組，學(xué)生利用課余時(shí)間，以個(gè)人或小組為單位，查找、收集往復(fù)式壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、型號(hào)，制作匯報(bào)的ppt；以學(xué)生為主，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)適度講解，解決問(wèn)題。小組分工、查資料、討論、制作課件課下完成課上教師檢查3各小組匯報(bào)選拔代表講解匯報(bào)，教師根據(jù)各組匯報(bào)情況，適時(shí)