人教物理八年級上測試

1、第三章單元測試一選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1（3分）下列物體的長度接近18cm的是（）A鋼筆長度B課桌的寬度C橡皮擦的長度D成年人的高度2（3分）2017 年 4 月 27 日，我國的天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功對接，首次完成推進劑在軌補加試驗，實現(xiàn)了空間推進領域的一次重大技術跨越如圖是它們成功對接時的情形，此時若認為天宮二號是靜止的，則所選的參照物是（）A太陽B月亮C地球D天舟一號3（3分）假期到了，同學們送小明乘列車回家?guī)讉€同學看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是（）A地面、列車B列車、地面

2、C列車、列車D地面、地面4（3分）關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B聲音不可以在真空中傳播C聲源振動的頻率越高，音調越高D音調越高，說明聲源振動的幅度越大5（3分）下列關于聲音的說法中正確的是（）A聲音只能在空氣中傳播B聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的D只要物體振動，我們就能聽到聲音6（3分）如圖所示，下列說法正確的是（）A人的聽覺頻率范圍是851100HzB狗的聽覺頻率范圍是1550000HzC蝙蝠能聽到次聲波D大象能聽到超聲波7（3分）下列說法正確的是（）A0的冰比0的水冷B6讀作“零下6攝氏度”C正常情況下，人的體

3、溫約為25D任何情況下，水的沸點都是1008（3分）對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A甲物質的沸點一定是80B乙物質的熔點一定是60C甲物質在46min內一定持續(xù)吸收熱量D乙物質在610min內一定是固液共存態(tài)9（3分）某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷正確的是（）A開始計時，晶體開始熔化B第25min后，晶體開始熔化C溫度達到80°C時，晶體開始熔化D溫度達到50°C時，晶體開始熔化10（3分）加油站都有這樣的提示：請“熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機”等這是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常

4、溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生什么物態(tài)變化（）A汽化B液化C熔化D凝固二填空題（共7小題，滿分24分）11（3分）甲、乙兩同學在平直的路面上同向進行，他們運動的st圖象如圖所示，由此可判斷 同學運動較快，開始運動時兩同學相距 m，圖中的a點表示 12（2分）如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞 （選填“信息”或“能量”）的性質；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)常看到如圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的 （選填“音調”、“響度”、或“音色”），以免影響他人13（3分）音樂小組的幾位同學自己動手制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示：根據(jù)波形圖可以知道：三種樂器

5、具有相同的 ，不同的 （選填“音色”、“音調”）14（3分）如圖甲所示，是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖象，如圖乙（1）水的沸點是 （2）實驗時大氣壓 （填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施 15（3分）圖甲為某物質的凝固圖象（1）根據(jù)圖象可知該物質為 （選填“晶體”或“非晶體”），第25min 時該物質處于 態(tài)（2）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙），則試管內冰的質量將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）16（6分）物理實驗小組用圖甲所示

6、的裝置探究“水的沸騰”規(guī)律（1）由表中的信息可知，本次實驗應選用測溫物質為 測溫物質凝固點/沸點/水銀39357酒精11778（2）開始實驗時老師為每個實驗小組的燒杯里加入熱水進行加熱，這樣做的目的是 （3）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況是不同的，如圖20乙中所示，圖 （選填“A”或“B”）是水在沸騰時的情況（4）如圖丙中，a、b是兩個實驗小組分別繪制的水的沸騰圖象，由圖象可知：實驗中他們所用水的 不同（5）分析圖象可知：水在沸騰過程中要不斷吸收熱量，其溫度 （6）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是 17（4分）查熔點表，確定下列物質在下列溫度時的狀態(tài)

7、（通常情況下）酒精117鉛328水銀39（1）115的酒精是 態(tài)；（2）700的鉛是 態(tài)；（3）39的水銀可能是 或 三實驗探究題（共2小題，滿分10分）18（6分）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中AB段的路程sAB= cm，如果測得時間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB= cm/s（2）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？（“正確”或“不正確”） ，理由是： 19

8、（4分）探究水沸騰時溫度變化的特點（1）如圖1所示，是某小組安裝的實驗裝置，合理的安裝順序是 （填序號）燒杯和水酒精燈鐵桿A和溫度計（含紙蓋）鐵圈B和石棉網(wǎng)（2）如表是小燕記錄的實驗數(shù)據(jù)：時間/min01234567溫度/8890929496989898實驗過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸 （選填“變大”或“變小”）（3）請將圖2中的坐標系補充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關系圖象（4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度 （5）通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是 的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）四計算題（共2小題，滿分16

9、分，每小題8分）20（8分）如圖，小明想橫穿一條18m寬的人行道，他的步行速度為1.5m/s（1）小明橫穿人行道需多長時間？（2）若一輛汽車從道路右邊行駛過來，速度為36km/h，為了安全橫穿馬路，并且要求預留10s的安全時間，橫穿前小明至少要離行駛過來的汽車多遠，才能保證安全？21（8分）一列長為360m的火車勻速駛過長為1800m的大橋，測得火車通過大橋的時間為54s求：（1）火車的速度；（2）火車在橋上運行的時間五解答題（共2小題，滿分20分）22（14分）北京時間4月23日7點52分，美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機北京時間4月23日7點52分（美國東部時間4月22日19點52分），美國研

10、制的人類首架太空戰(zhàn)斗機X37B成功發(fā)射升空，“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務成功發(fā)射升空，“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務請你結合物理知識解釋下列問題：（1）火箭中的燃料和氧化劑是 （填“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過既 又加壓的方法使氣體液化的（2）火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要 ，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先 后 形成的（填物態(tài)變化）請你也舉出一個生產(chǎn)技術或生活中利用物態(tài)變化來調整環(huán)境溫度的例子： （3）太空戰(zhàn)斗機返回進入大氣層時，由

11、于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞，科學家在太空戰(zhàn)斗機表面涂上一層特殊物質（又叫“燒蝕層”），這層物質在高溫下 （填物態(tài)變化）吸熱從而保證X37B溫度不至于升得太高23（6分）如圖是空調制冷時制冷劑循環(huán)的簡化圖，氣態(tài)制冷劑由壓縮機壓入室外機的熱交換器，在熱交換器內液化 熱，然后在室內熱交換器內汽化 熱，從而降低室內空氣的溫度在室外的熱交換器中，氣態(tài)制冷劑是通過 的方式液化的2017年10月25日物理12的初中物理組卷參考答案與試題解析一選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1（3分）下列物體的長度接近18cm的是（）A鋼筆長度B課桌的寬度C橡皮擦的長度D成年人的高度【分析

12、】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項【解答】解：A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，鋼筆的長度略小于20cm，在18cm左右符合題意；B、中學生一步的距離在50cm左右，課桌的寬度與此差不多不符合題意；C、中學生大拇指的長度在5cm左右，橡皮擦的長度與此差不多不符合題意；D、成年人的身高在170cm左右不符合題意故選A【點評】本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道2（3分）2017 年 4 月 27 日，我國的天舟一號貨運飛船與天

13、宮二號空間實驗室成功對接，首次完成推進劑在軌補加試驗，實現(xiàn)了空間推進領域的一次重大技術跨越如圖是它們成功對接時的情形，此時若認為天宮二號是靜止的，則所選的參照物是（）A太陽B月亮C地球D天舟一號【分析】研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物，與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止狀態(tài)【解答】解：天宮二號相對于地球、月球、太陽，均有位置的變化，故以它們?yōu)閰⒄瘴?，天宮二號是運動的，故ABC錯誤；“天舟一號”飛船與“天宮二號”實現(xiàn)成功對接后，保持相對靜止，以對方為參照物，兩者都是靜止的，所以選擇“天舟一號”為參照物，“天宮二號”是靜止的，故D正確故選D【點評

14、】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物；所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同，這就是運動和靜止的相對性3（3分）假期到了，同學們送小明乘列車回家?guī)讉€同學看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是（）A地面、列車B列車、地面C列車、列車D地面、地面【分析】判斷物體的運動狀態(tài)之前，必須選擇參照物如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運動的；如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的【解答】解：這些同學以地面為參照物時，看到列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運動的；若以火車、小明，或

15、火車內其他乘客為參照物，幾個同學與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學是運動的，所以小明看到幾個同學漸漸向后退去故選A【點評】本題考查學生對參照物的理解，需要根據(jù)參照物來判斷物體的運動狀態(tài)4（3分）關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B聲音不可以在真空中傳播C聲源振動的頻率越高，音調越高D音調越高，說明聲源振動的幅度越大【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；聲音傳播需要介質，聲音傳播的速度與介質種類和溫度有關，真空不能傳聲；音調是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指聲音的強弱，與振幅有關；【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也就停止故A

16、敘述正確；B、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲故B敘述正確；C、聲源振動的頻率越高，音調越高故C敘述正確；D、聲音的強弱叫響度，聲源振動的幅度越大，響度越大，故D敘述錯誤故選D【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、響度與音調的區(qū)別等知識，是一道聲學知識的綜合題5（3分）下列關于聲音的說法中正確的是（）A聲音只能在空氣中傳播B聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的D只要物體振動，我們就能聽到聲音【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍、響度大小、是否有介質的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽得見；（2）聲音的傳播需要介質

17、，真空不能傳聲【解答】解：A、聲音可以在空氣、固體和液體中傳播故A錯誤；B、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲故B錯誤；C、聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動故C正確；D、振動的物體能夠發(fā)聲，但物體振動發(fā)出的聲音我們不一定都能聽到，如沒有介質，響度太小，振動頻率不在人的聽覺范圍之內故D錯誤故選C【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，是聲現(xiàn)象重要規(guī)律的應用，難度不大，正確、全面理解規(guī)律就能解答6（3分）如圖所示，下列說法正確的是（）A人的聽覺頻率范圍是851100HzB狗的聽覺頻率范圍是1550000HzC蝙蝠能聽到次聲波D大象能聽到超聲波【分析】高于20000Hz的叫做超聲波，低于20

18、Hz的叫做次聲波；觀察圖象，根據(jù)人、狗、蝙蝠、大象的發(fā)聲頻率和聽覺頻率分析【解答】解：A、由圖可知，人耳能夠聽到的聲音的頻率范圍是2020000Hz，故A錯誤B、由圖可知，狗的聽覺頻率范圍是1550000Hz，故B正確；C、由圖可知，蝙蝠的聽覺范圍為1000Hz120000Hz，故蝙蝠聽不到次聲波，故C錯誤；D、由圖可知，大象的最高聽覺頻率為20000Hz，故聽不到超聲波，故D錯誤故選B【點評】在人耳聽覺范圍外的聲音，雖然人聽不到，但是有些是貓狗等動物可以聽到的7（3分）下列說法正確的是（）A0的冰比0的水冷B6讀作“零下6攝氏度”C正常情況下，人的體溫約為25D任何情況下，水的沸點都是100

19、【分析】溫度是物理冷熱程度的物理量，相同溫度的物體冷熱程度相同；溫度常用單位是，讀作攝氏度；正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很??；液體的沸點與氣壓有關，氣壓不同沸點不同【解答】解：A、0的冰與0的水狀態(tài)不同，溫度相同，所以冷熱程度相同故A錯誤；B、6表示溫度比0低6，讀作負6攝氏度或零線6攝氏度故B正確；C、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小故C錯誤；D、只有在標準大氣壓下，水的沸點才是100故D錯誤故選B【點評】此題考查了溫度的物理意義、單位讀法、常見溫度值及液體沸點與氣壓的關系，難度不大，是一道基礎題8（3分）對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示，

20、下列說法正確的是（）A甲物質的沸點一定是80B乙物質的熔點一定是60C甲物質在46min內一定持續(xù)吸收熱量D乙物質在610min內一定是固液共存態(tài)【分析】晶體的熔化和液體的沸騰過程中吸熱溫度不變晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)【解答】解：AB、甲乙兩種物質不能確定其本身的狀態(tài)，不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定是熔點還是沸點，故AB錯誤；C、甲物質在46min內，溫度升高，一定持續(xù)吸收熱量，故C正確；D、由于不能確定圖象是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定乙物質在610min內的狀態(tài)，故D錯誤故選C【點評】此題通過圖象分析考查了學生從圖象中獲取有關信息的能力9（3分）某晶體熔化時溫

21、度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷正確的是（）A開始計時，晶體開始熔化B第25min后，晶體開始熔化C溫度達到80°C時，晶體開始熔化D溫度達到50°C時，晶體開始熔化【分析】要解決此題需要掌握晶體熔化過程的特點，并且要掌握熔點的概念會分析晶體的熔化圖象，若有一段時間溫度不變，則為晶體此時的溫度即為該晶體的熔點從開始熔化到完全熔化完則為晶體的熔化時間【解答】解：AB、該物質從第10分鐘開始熔化到第25分鐘完全熔化完，故AB錯誤；CD、由圖知，此物質在熔化過程中保持80不變，該物質的熔點為80，故溫度達到80°C時，若繼續(xù)吸熱，晶體開始熔化，故C正確，D錯誤故

22、選C【點評】此題主要考查了學生對晶體熔化圖象的分析，能夠通過圖象判斷晶體或非晶體，同時會判斷晶體的熔點和開始熔化的時間10（3分）加油站都有這樣的提示：請“熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機”等這是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生什么物態(tài)變化（）A汽化B液化C熔化D凝固【分析】物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化【解答】解：加油站儲存了大量汽油、柴油，這些汽油和柴油在常溫下汽化，產(chǎn)生大量燃油蒸汽，這些蒸汽遇火很容易燃燒而發(fā)生危險，因此加油站附近禁止吸煙、打手機等故選A【點評】本題聯(lián)系生活實際考查了物態(tài)變化的類型，屬于基礎知識的考查，比較簡單二填空題（共7小題，滿分2

23、4分）11（3分）甲、乙兩同學在平直的路面上同向進行，他們運動的st圖象如圖所示，由此可判斷甲同學運動較快，開始運動時兩同學相距10m，圖中的a點表示甲同學追上了乙同學【分析】（1）在相同時間內，比較路程的遠近可以比較運動快慢，根據(jù)圖象，運用控制變量法，分析出甲、乙兩位同學的運動快慢情況；（2）由圖象可知相距的距離；（3）圖中的a點表示相遇【解答】解：（1）由圖象可以看出，在時間為5s時，甲同學運動25m，乙車運動25m10m=15m；相同時間內，甲同學通過的路程大，所以甲同學運動得快；（2）由圖象可知開始運動時，甲同學從0m出發(fā)，乙同學距離甲出發(fā)點前10m，故相距的距離為10m；（3）由圖象

24、可知，圖中的a點表示相遇，即甲同學追上了乙同學故答案為：甲；10；甲同學追上了乙同學【點評】此題主要考查學生對于圖象的分析能力，在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關系圖象，分析圖象從而得出結論12（2分）如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞信息（選填“信息”或“能量”）的性質；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度（選填“音調”、“響度”、或“音色”），以免影響他人【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關【解答】解：醫(yī)生通過聽診

25、器給病人診病，聽診器可以讓醫(yī)生判斷病人的狀況，所以此時的聲音傳遞的是信息；圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度，以免影響他人；故答案為：信息；響度【點評】本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息；聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同13（3分）音樂小組的幾位同學自己動手制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示：根據(jù)波形圖可以知道：三種樂器具有相同的音調，不同的音色（選填“音色”、“音調”）【分析】聲音的三個特性：音調、響度和音色，并能夠搞清影響它們的因素音調與發(fā)聲體的振動頻率有

26、關；響度與振幅有關；音色與發(fā)聲體有關【解答】解：頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大，音調越高觀察圖形，相同時間內，經(jīng)過的周期越多，頻率越大振動物體往返一次叫一個周期觀察圖示可知發(fā)聲體振動的頻率相同，所以音調相同；不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結構不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，所以音樂小組的幾位同學的各自的樂器音色不同故答案為：音調；音色【點評】聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同，有關這幾個概念要注意區(qū)分14（3分）如圖甲所示，是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪出水

27、的溫度隨時間變化的關系圖象，如圖乙（1）水的沸點是98（2）實驗時大氣壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施減少水的質量【分析】（1）水在沸騰是溫度不變；（2）了解水的沸點與氣壓之間的關系，知道氣壓越高水的沸點越高（3）在此實驗中，為了減少熱量的損失，減少加熱所用的時間，需要給燒杯加蓋，適當減少水量，適當提高水溫等【解答】解：（1）由圖可知，水在98時吸熱但溫度不變，故水的沸點為98；（2）水的沸點是98，低于標準大氣壓下的沸點100，所以當時大氣壓小于標準大氣壓（3）為減少加熱時間，可以給燒杯加蓋或適當減少水的質量或適當

28、提高水的初溫故答案為：（1）98；（2）小于；（3）減少水的質量【點評】此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了沸騰圖象、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關系，是中考中比較常見的考查15（3分）圖甲為某物質的凝固圖象（1）根據(jù)圖象可知該物質為晶體（選填“晶體”或“非晶體”），第25min 時該物質處于固態(tài)（2）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙），則試管內冰的質量將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】（1）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別：晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝固過程中溫度不斷降低；由圖象

29、確定該物質的凝固點，便可判斷出物質的狀態(tài)；（2）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結冰，則可判斷冰的變化【解答】解：（1）由圖象知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖象；又該物質在凝固過程中溫度保持不變，所以是晶體；該物質從10min開始凝固，凝固點為2，到20min結束，所以第25min時該物質處于固態(tài)；（2）冰水混合物的溫度是0，而該物質的溫度是2；冰水混合物會向該物質放熱，冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質量將變大故答案為：（1）晶體；固；（2）變大【點評】此題考查了有關晶體凝固圖象的分析，要抓

30、住晶體和非晶體熔化和凝固時特點：晶體有一定的熔點（凝固點），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學習時要用比較法來記住它們的特點16（6分）物理實驗小組用圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”規(guī)律（1）由表中的信息可知，本次實驗應選用測溫物質為水銀 測溫物質凝固點/沸點/水銀39357酒精11778（2）開始實驗時老師為每個實驗小組的燒杯里加入熱水進行加熱，這樣做的目的是減少從開始加熱到沸騰所用的時間（3）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況是不同的，如圖20乙中所示，圖A（選填“A”或“B”）是水在沸騰時的情況（4）如圖丙中，a、b是兩個實驗小組分別繪制的水的沸騰圖象，由圖象可知：實

31、驗中他們所用水的質量不同（5）分析圖象可知：水在沸騰過程中要不斷吸收熱量，其溫度不變（6）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是液化【分析】（1）液體溫度計所測溫度應高于溫度計內液體的凝固點，低于液體的沸點（2）根據(jù)加熱時間的長度進行分析（3）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大（4）在裝置相同的情況下，水的質量越大，升溫會越慢（5）掌握沸騰的特點：吸收熱量但溫度保持不變；（6）液化的概念：由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，此過程需要放熱【解答】

32、解：（1）在標準大氣壓下，沸水的溫度是100，酒精的沸點是78，水銀的沸點是357，水銀的沸點高于沸水的溫度，所以測沸水的溫度要選水銀溫度計（2）實驗時，通常用溫水而不用冷水，這樣可以縮短實驗時間；（3）A圖氣泡上升時越來越大，是因為水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大B圖氣泡上升時越來越小，是因為水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變?。?）讀圖丙可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；（5）水在沸騰過程中，溫度保持不變；（6）我們看到的“白氣”是由大量小水

33、珠組成的，這些小水珠是由水蒸氣遇冷液化而來的故答案為：（1）水銀；（2）減少從開始加熱到沸騰所用的時間；（3）A；（4）質量；（5）不變；（6）液化【點評】在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象17（4分）查熔點表，確定下列物質在下列溫度時的狀態(tài)（通常情況下）酒精117鉛328水銀39（1）115的酒精是液態(tài)；（2）700的鉛是液態(tài)；（3）39的水銀可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存狀態(tài)【分析】要解答本題需掌握：同種物質的熔點和凝固點是一樣的，且當物質在熔點的時候，三種狀態(tài)都有可能存在【解答】答：（1）由熔點表可知：酒精的

34、熔點是117，所以115的酒精是液態(tài)（2）由熔點表可知：鉛的熔點是328，所以700的鉛是液態(tài)（3）由熔點表可知：水銀的熔點是39，當物質在熔點的時候，三種狀態(tài)都有可能存在，所以39的酒精是：固、液或固液共存故答案為：（1）液；（2）液；（3）固態(tài)、液態(tài)；固液共存狀態(tài)【點評】本題主要考查學生對：熔點概念的理解和掌握三實驗探究題（共2小題，滿分10分）18（6分）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測得時間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=25

35、cm/s（2）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？（“正確”或“不正確”）不正確，理由是：因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（或小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0或小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間）【分析】（1）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運用公式v=求出AB段的平均速度；（2）小車從斜面滑下作加速直線運動；根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析【解答】解：（1）小車運動距離sAB=80.0cm40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過A

36、B段的平均速度：v=25cm/s；（2）小車從斜面滑下作加速直線運動，所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此小明的方案不正確故答案為：（1）40.0；25；（2）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（或小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0或小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間）【點評】本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=求出平均速度19（4分）探究水沸騰時溫度變化的特點（1）如圖1所示，是某小組安裝的

37、實驗裝置，合理的安裝順序是（填序號）燒杯和水酒精燈鐵桿A和溫度計（含紙蓋）鐵圈B和石棉網(wǎng)（2）如表是小燕記錄的實驗數(shù)據(jù)：時間/min01234567溫度/8890929496989898實驗過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸變?。ㄟx填“變大”或“變小”）（3）請將圖2中的坐標系補充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關系圖象（4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度不變（5）通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是調為小火的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）【分析】（1）實驗器材裝配要根據(jù)酒精燈來確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計測量液體溫度時，

38、玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器底和壁，由此分析解答；（2）水為沸騰時，氣泡在上升過程中會變?。唬?）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線；（4）根據(jù)圖象分析溫度的變化特點；（5）液體沸騰時雖然要繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變燉湯時，湯燒開后，不論是大火還是小火，湯的溫度都保持不變，所以燉湯時總是大火燒開后改用小火燉【解答】解：（1）酒精燈要使用外焰加熱，所以合理順序應先放好酒精燈，由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器底和壁，所以接著應放置燒杯，最后安裝溫度計即順序為：；（2）水沸騰前，底部的溫度高于上部的溫度，根據(jù)熱脹冷縮可知，氣泡在上升過程中逐漸變

39、?。唬?）由表格中的數(shù)據(jù)描點連線得：；（4）由圖象可知，水沸騰后，吸熱，但溫度保持不變；（5）湯處于沸騰狀態(tài)，而水沸騰時的溫度不變，即使加大火力，也不能提高水溫和使食物煮熟得快，只是加快了水的汽化，浪費了燃料所以先用大火將食物燒開，就改用小火燉，保持鍋內的水一直沸騰就行了故答案為：（1）；（2）變小；（3）如圖；（4）不變；（5）調為小火【點評】本題以水沸騰的實驗考查了實驗裝置的裝配、實驗器材的選擇、水沸騰的特點、液體沸點的影響因素等，屬于基礎知識的考查四計算題（共2小題，滿分16分，每小題8分）20（8分）如圖，小明想橫穿一條18m寬的人行道，他的步行速度為1.5m/s（1）小明橫穿人行道需

40、多長時間？（2）若一輛汽車從道路右邊行駛過來，速度為36km/h，為了安全橫穿馬路，并且要求預留10s的安全時間，橫穿前小明至少要離行駛過來的汽車多遠，才能保證安全？【分析】（1）已知人行道寬和步行速度，利用速度公式求小明橫穿人行道所需的時間；（2）人穿過馬路的時間加上預留時間等于汽車的行駛時間，再根據(jù)速度公式求人離汽車的安全距離【解答】解：（1）根據(jù)v=可得，小明橫穿人行道所需的時間：t=12s；（2）汽車的速度v=36km/h=10m/s，由題意可知，汽車行駛的時間：t=12s+10s=22s，橫穿前小明至少要離行駛過來的汽車距離：s=vt=10m/s×22s=220m答：（1）

41、小明橫穿道路的時間要12s（2）橫穿前至少要離行駛過來的汽車距離220m【點評】本題考查了速度公式的應用，知道人穿過馬路的時間加上預留時間等于汽車的行駛時間是本題的關鍵21（8分）一列長為360m的火車勻速駛過長為1800m的大橋，測得火車通過大橋的時間為54s求：（1）火車的速度；（2）火車在橋上運行的時間【分析】（1）火車完全通過大橋行駛的路程等于大橋長加上火車長，知道行駛時間，利用速度公式求火車的運行速度；（2）火車全部在大橋內運行的路程等于大橋長與火車長的差，求出了火車速度，再根據(jù)速度公式就會求出火車全部在大橋內運行的時間【解答】解：（1）火車通過大橋行駛的路程：s1=L大橋+L車=360m+1800m=2160m，火車的速度：v=40m/s；（2）火車全部在大橋上行駛的路程：s2=L大橋L車=1800m360m=1440m，由v=可得，t2=36s答：（1）火車的