人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計142有理數(shù)的除法

1、杭六中教學(xué)設(shè)計 課題1.4.2有理數(shù)的除法 第一課時教材分析知識與地位本節(jié)課主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法法則和進(jìn)行有理數(shù)除法的運(yùn)算，在有理數(shù)乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)除法運(yùn)算，為后續(xù)繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算做準(zhǔn)備。教學(xué)重點理解有理數(shù)的除法法則,能進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算考點分析運(yùn)用有理數(shù)的除法法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。學(xué)情分析知識和能力的儲備在前一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法運(yùn)算，并且在小學(xué)階段學(xué)生已經(jīng)知道除法是乘法的逆運(yùn)算，這為我們推導(dǎo)有理數(shù)的除法法則打下了基礎(chǔ)。教學(xué)難點（1）商的符號的確定。（2）0不能作除數(shù)的理解。教學(xué)目標(biāo)學(xué)科維度理解除法是乘法的逆運(yùn)算掌握除法法則，會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算能利用有理數(shù)的

2、除法法則化簡一個分?jǐn)?shù)經(jīng)歷利用已有的知識解決新問題的探索過程教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學(xué)生一、舊知復(fù)習(xí)寫出下列各數(shù)的倒數(shù)（完成下面的表格）。二、新知學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】1完成下列計算2、歸納有理數(shù)的除法法則：1）、除以一個不等于0的數(shù)，等于 .2)、兩數(shù)相除，同號得 ，異號得 ，并把絕對值相 ，0除以任何一個不等于0的數(shù)，都得 .3.小練習(xí)：計算（1） （2）【自學(xué)指導(dǎo)二】嘗試訓(xùn)練化簡下列分?jǐn)?shù)： 反思與收獲：分?jǐn)?shù)可以理解為_除以_.三、鞏固練習(xí)1.計算（1） （2） （3）（4） （5）-56÷（-14） （6）0.5÷（） （7）2.化簡（1） （2）四、拓展提升1 （-2）÷（-21） 2. （-15）÷（-1）五、課堂小結(jié)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)進(jìn)行求倒數(shù)練習(xí)，為后面利用除法法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算做好鋪墊。自學(xué)指導(dǎo)一推導(dǎo)有理數(shù)的除法法則自學(xué)指導(dǎo)二嘗試對分?jǐn)?shù)進(jìn)行化簡有理數(shù)除法法則的應(yīng)用通過鞏固練習(xí)加強(qiáng)