高一12班學生家長會精品

1、編輯ppt一切為了孩子一切為了孩子做好孩子的護航使者做好孩子的護航使者高一（高一（1212）班家長會）班家長會 編輯ppt家長會議程家長會議程1 1 學校領導講話學校領導講話2 2 期中考試成績分析期中考試成績分析3 3學生存在的問題學生存在的問題4 4對您的幾點建議對您的幾點建議5 5針對您孩子的情況反饋您的意見針對您孩子的情況反饋您的意見6 6學生致家長的一封信及您對孩子的鼓勵學生致家長的一封信及您對孩子的鼓勵編輯ppt班級情況簡介 本班共有本班共有6969個學生，期中個學生，期中3838位女生，入位女生，入學成績相差較大。學生來源以敦化市為主，學成績相差較大。學生來源以敦化市為主，也有周

2、邊縣市的學生。也有周邊縣市的學生。編輯ppt期中考試分析理科參加考試人數(shù)：1488 各科平均分：科目科目語文 數(shù)學英語 物理化學 生物 文宗班級平均分班級平均分53.1 51.358.3 46.151.645.178.7編輯ppt班級各科最高分班級各科最高分科目科目學生姓名學生姓名分數(shù)分數(shù)語文語文宋義雙宋義雙6868數(shù)學數(shù)學楊杰楊杰8686英語英語 曲唱曲唱8989物理物理宋義雙宋義雙8585化學化學沈威沈威8484生物生物歐陽博宇歐陽博宇9292文綜文綜沈威沈威122122表現(xiàn)優(yōu)秀的同學表現(xiàn)優(yōu)秀的同學：王巖、魏子策、李慧、夏文靜、邢宇王巖、魏子策、李慧、夏文靜、邢宇班級前十名班級前十名： 沈

3、威、歐陽博宇、楊杰、李偉晨、沈威、歐陽博宇、楊杰、李偉晨、 遲玉婷、李振華、王雪冰、孟凡博、張軒、李慧遲玉婷、李振華、王雪冰、孟凡博、張軒、李慧班級進步較快的學班級進步較快的學: 王藝霖、趙健、代安妮，祁若男、丁夢、王藝霖、趙健、代安妮，祁若男、丁夢、 吳柳虎、魏子策、張軒、姜博翰吳柳虎、魏子策、張軒、姜博翰 邢宇、張軒、宋金明、夏文靜邢宇、張軒、宋金明、夏文靜本學期出勤良好的同學本學期出勤良好的同學：沈威、歐陽博宇、楊杰、李振華、沈威、歐陽博宇、楊杰、李振華、 孟凡博、李慧、宋義雙、郭連東、曲唱孟凡博、李慧、宋義雙、郭連東、曲唱編輯ppt教子寶典康熙年間就有教子寶典康熙年間就有: :人生不敗

4、寶典人生不敗寶典弟子規(guī)弟子規(guī) 總綱： 弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習 。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應努力的學習禮、樂、射、御、書、術等六藝，各種經典，以及其他有益的學問。 通過細節(jié)改變習慣通過細節(jié)改變習慣 再改變性格再改變性格 從而改變命運從而改變命運 編輯ppt學生存在的一些問題及給您的幾點建議學生存在的一些問題及給您的幾點建議5 5 空擋時間安排不合理?？論鯐r間安排不合理。1 1 少數(shù)同學沒從根

5、本上認識到學習的重要性，課堂不能集中注意少數(shù)同學沒從根本上認識到學習的重要性，課堂不能集中注意力好好聽課，在課堂還玩心十足，上課思路不能跟著老師走，力好好聽課，在課堂還玩心十足，上課思路不能跟著老師走，聽聽講效率不高講效率不高。2 2 學習上相當一部分同學存在學習上相當一部分同學存在懶學情緒懶學情緒，學習不主動，有一些同，學習不主動，有一些同學根本不會自主學習，學習根本沒有壓力。學根本不會自主學習，學習根本沒有壓力。3 3 校園攜帶手機校園攜帶手機，上課發(fā)信息，上網，看小說，百害而無一利。，上課發(fā)信息，上網，看小說，百害而無一利。4 4 不良的行為習慣，主要表現(xiàn)在：不良的行為習慣，主要表現(xiàn)在：

6、早戀早戀, ,穿著打扮不得體，不講穿著打扮不得體，不講文明禮貌，缺少認識錯誤的心理承受能力。文明禮貌，缺少認識錯誤的心理承受能力。編輯ppt早戀的危害早戀的危害當前高中校園早戀問題日趨嚴重，并呈現(xiàn)五個鮮明特征： ( 1) 行為公開化。以前學生戀愛是小偷式地下活動，而今學生戀愛毫無顧忌。他們之間的稱呼也令人吃驚，“老婆，過來一下”、“老公，我先去點菜”，類似的語言在校園常能聽到。 (2) 動作神速化。入學一個月后，高一學生早戀狀況，每個班都不同程度地存在 (3) 方式信息化。利用手機、現(xiàn)代通訊工具表達愛意，或利用QQ談情說愛。 (4) 戀愛聯(lián)盟化。幾對人集體行動，同時約會、同場所舉止親昵，形成戀

7、愛同盟。 (5) 后果瘋狂化。處理早戀問題成了學校、班主任花精力最大、效果最不明顯的工作。不少學校處理方法比較簡單，往往是發(fā)現(xiàn)問題后嚴肅批評，通報處分，告訴家長，直至退學。這些傳統(tǒng)方法收效甚微，甚至造成嚴重后果。所以，如何科學地正確地應對高中學生早戀是擺在學校、家庭面前的急待解決的問題。 教育需要社會 家庭 學校共同關注 我們對學生的關愛是火熱的友情，沉靜的了解、相互信任、共同享受和彼此了解；是互相取長補短承認孩子們的弱點。 孩子們的進步也是我們進步。 我們=老師+家長編輯ppt學生致家長的一封信學生致家長的一封信家，賜予我一座又一座路標家，賜予我一座又一座路標父母永遠不疲倦的向我期望父母永遠不疲倦的向我期望古老而又永恒的關愛古老而又永恒的關愛有時，父母的手送我一程有時，父母的手送我一程有時，父母的心送我一程有時，父母的心送我一程其實送與不送都一樣其實送與不送都一樣我早已經知道我早已經知道無論是刮風下雨，還是冰天雪地無論是刮風