學院大一輔導員個人工作總結.doc

1、學院大一輔導員個人工作總結學院大一輔導員個人工作總結20年月，我接手了政治學院20級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生效勞”的宗旨，以學生的思想教育，學風建立為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與理解，我已經根本理解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生理解了我的工作思路與方式方法，從教師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體價值觀，增強對將來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F將半年來的工作做如下總結。一、班級工作1.堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去對待社會事件，培養(yǎng)他們獨立考慮問題的才能。2.能認

2、真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進展，并在各項問題活動中獲得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征大賽，并在其中都獲得的很好的成績。3考慮到學生大局部來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學崗位。二、常規(guī)管理。1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進展抽查，我所帶的三個班級，出勤率比擬好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。2.每兩周，我會定期的深化到學生宿舍中，理解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私

3、下很好的處理這些問題。3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時理解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的理解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上效勞于同學，在學習上也要起到帶頭作用。4.班級團組織活動的開展。在過去的半年里，班級里組織了屢次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比方參觀工農建立基地、做志愿者效勞，這些都為同學們增添了理論經歷。三、工作中的詳細活動1.宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合

4、運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。2.做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。3.從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，屢次深化寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。4.積極建立班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面開展的學習氣氛，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。四、學校、學院本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進展總結，以及布置下周的

5、工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時理解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進展詢問，理解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進展查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。五、自身的進步1.輔導員自身的思想素質理論程度是從事這項工作的理論根底。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原那么，堅持松弛有度的方法實行管理。2.堅持以效勞學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視理解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原那么去對學生進展思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過等方式加強彼此的溝通和理解。這些工作不但消除了我們之間的間隔 感而且使我理解到大局部學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的根底。對于局部思想上比擬松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，理解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，獲得了比擬好的效果其中一局部學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以