八年級數(shù)學(xué)上冊第十五章分式課件+課后作業(yè)15-3-1_第1頁
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1、.1在下列方程中，是關(guān)于x的分式方程有(B)x2x40；4；2；1；6；4.A2個 B3個C4個 D5個解析：由分式方程的定義知是關(guān)于x的分式方程，共3個故選B.2若方程有增根，則增根可能是(C)A0 B2C0或2 D1解析：最簡公分母為x(x2)，增根可能為0或2.故選C.3已知方程1的解與方程3的解相同，則a的值為(B)A3 B3C2 D2解析：由3，得x2，把x2代入1，解得a3.故選B.4下列分式方程去分母所得結(jié)果正確的是(D)A.1，去分母，得x1(x1)·(x2)1B.1，去分母，得x52x5C.，去分母，得(x2)2x2x(x2)D.，去分母，得2(x1)x3解析：A少

2、乘一項；B沒有改變符號；C丟括號導(dǎo)致符號錯誤；D正確故選D.5若方程1的解是x3，則a.解析：把x3代入，可得a.6當(dāng)x時，分式與的值互為相反數(shù)解析：由題意，得0，解得x.7當(dāng)x7時，分式和的值相等解析：由題意，得，解得x7.8解分式方程：(1)；(2)；(3).解：(1)去分母可得6xx5，解得x1，經(jīng)檢驗，x1為原分式方程的解原分式方程的解為x1；(2)方程兩邊同乘3(3x1)，得2(3x1)3x1，解得x，檢驗：當(dāng)x時，3(3x1)0，x不是原分式方程的解，因此原分式方程無解；(3)去分母，得3xx24，解得x，經(jīng)檢驗，x是原分式方程的解原分式方程的解為x.9當(dāng)a為何值時，關(guān)于x的方程會

3、產(chǎn)生增根？解：方程兩邊同時乘(x2)(x2)，得2(x2)ax3(x2)整理，得(1a)x10.若方程產(chǎn)生增根，則增根為x2或x2，且增根一定是整式方程(1a)x10的解所以將x2和x2分別代入整式方程(1a)x10，可得a4或a6.所以，當(dāng)a4或a6時，原方程會產(chǎn)生增根10已知關(guān)于x的分式方程1.(1)若方程的增根為x1，求a的值；(2)若方程有增根，求a的值；(3)若方程無解，求a的值解：(1)去分母并整理，得(a2)x3.因為x1是原方程的增根，所以(a2)×13.解得a1.(2)因為原分式方程有增根，所以x(x1)0.解得x0或x1.因為x0不可能是整式方程(a2)x3的根，所以原分式方程的增根為x1.所以(a2)×13.解得a1.(3)去分母并整理，得(a2)x3.當(dāng)a20時，該整式方程無解此時a2.當(dāng)a20時，要使原方程無解，則x(x

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