幼兒園教研組工作計劃范文4篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園教研組工作計劃范文4篇 以綱要、指南精神為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路，以幼兒園教研組與年段教研組相結(jié)合的形式開展各項教研活動，旨在幫助、引領(lǐng)教師攻克日常教學(xué)實踐中急需解決的難題，提高教師教育教學(xué)能力，從而促進幼兒園保教質(zhì)量的全面提高。 現(xiàn)狀分析：1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯；2、在教研組織形式上，幼兒園大教研組教研比較高效，年段教研比較薄弱；3、在上學(xué)期教研的基礎(chǔ)上，教師具有較好的課堂組織能力，但是缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解，因此難以體現(xiàn)教育的真正

2、核心價值，本學(xué)期將引導(dǎo)教師在研究教材教法的基礎(chǔ)上進一步研究幼兒的學(xué)習(xí)，讓她們在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。工作重點：1、開展區(qū)域活動觀摩，加強班際間交流分享。組織全園教師進行觀摩，圍繞“區(qū)角活動內(nèi)容的選擇與指導(dǎo)”等問題展開研討，以此促進班級之間互相借鑒、學(xué)習(xí)，達到區(qū)角活動組織規(guī)范化、科學(xué)化。2、開展說課活動，提高教師自主設(shè)計能力與案頭書寫能力。說課是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，促進自身專業(yè)發(fā)展的一個有效途徑。本學(xué)期將開展教師說課活動，旨在幫助教師進一步領(lǐng)會新指南精神，夯實教學(xué)基本功，提高教案自主設(shè)計能力及案頭書寫能力。具體措施：1、擴大教研輻射面，幼兒園大教研與年段教研雙驅(qū)并

3、重。為了立足課堂教學(xué)研究，擴展教學(xué)有效性，強化教師教研教改的意識，促進教師間的互研互學(xué)，讓教師在暢所欲言的教研氛圍中共同尋求最佳的教育途徑，找到解決教學(xué)難題的最佳辦法。本學(xué)期我們將加強對年段教研的指導(dǎo)和幫助，讓更多的一線教師身體力行，加入到教研隊伍中來。2、重視教師的專業(yè)書刊閱讀，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。建議教師經(jīng)常翻閱指南、幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志，鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息，做到有筆記、有交流、有記憶。3、加強教師案頭管理，珍視教師的教研成果。本學(xué)期將有計劃、定期檢查、規(guī)范教師案頭書寫，將教師所寫的優(yōu)秀教案、說課稿、教育隨筆、教學(xué)反思、課堂實錄、觀察記錄、讀書筆記等等

4、案頭成果匯編成冊，便于教師學(xué)習(xí)交流，提高案頭書寫能力。逐月工作安排九月份1、（9月9日）討論通過教研組計劃，反饋整改后的一日活動環(huán)節(jié)安排及三大游戲、區(qū)域游戲活動安排，地點：四樓會議室。2、（9月16日）教研組組織教師指導(dǎo)林武燕和何東妹兩位教師的幼兒半日活動設(shè)計，地點：四樓會議室。3、（9月24日）教研組組織全園教師觀摩林武燕、何東妹兩位教師組織的幼兒半日活動，地點：大一班、中二班活動室。十月份1、（第6周）全園開展“區(qū)域活動觀摩周”教研活動，（10月11日）下午年段組織議題研討：“如何有效指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動？”，地點：各班活動室，各年段辦公室。2、（10月14日）教研組專題學(xué)習(xí)：“幼兒教師如何說

5、課？”，教師圍繞以下三方面開展學(xué)習(xí)：（1）什么是說課？（2）說課有什么意義？（3）說課的方法和步驟，地點：四樓會議室。3、教研組教師下年段指導(dǎo)教師說課及案頭書寫，地點：各年段辦公室。十一月份1、教研組教師開展“閱讀交流月”活動“我向大家介紹一篇好文章”，要求有閱讀介紹交流現(xiàn)場，有閱讀筆記等，地點：四樓會議室。2、（11月18日）教研組召開教師說課及案頭書寫反饋會，地點：四樓會議室。十二月份1、（12月2日上午）各年段選派教師參加“幼兒園教師說課比賽，地點：四樓會議室。2、各年段組織教師開展“我向大家介紹一本好書或一篇好文章”閱讀活動，要求有閱讀介紹交流現(xiàn)場，有閱讀筆記等，地點：各年段辦公室。一

6、月份1、（1月3日下午）教研組組織全園教師開展“指南知識我知道”競賽活動，地點：二樓綜合廳。2、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、說課稿、教育隨筆、教學(xué)反思、課堂實錄、觀察記錄、讀書筆記等，匯編成冊。3、（1月13日）教研組期末總結(jié)會，地點：四樓會議室。 幼兒園教研組工作計劃范文2 我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學(xué)歷均達中師以上。在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學(xué)，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設(shè)兩個附屬教學(xué)點

7、，合理調(diào)動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動的實效性。(一) 目前存在的主要因素：1、 幼兒園體制的改革，對教學(xué)管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調(diào)動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。2、 幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習(xí)慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學(xué)化傾向比較嚴重，導(dǎo)致部分家長的偏見。3、 隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。4、 光靠教材的改革，沒有教學(xué)設(shè)施的更新，會影響教學(xué)質(zhì)量。5、 面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。(二) 教研目標：根據(jù)上述種種原因，教研組從實際出

8、發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照新綱要的教學(xué)規(guī)律和新課程改革的教學(xué)方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。(三) 內(nèi)容和措施：1、 以市教研組為導(dǎo)向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。2、 開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設(shè)時機，互相了解，以達到家園共育的目的。3、 提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設(shè)“區(qū)域活動”因地制宜、科學(xué)合理的進行園本教研。4、 教研組人員團結(jié)一致，對附屬幼兒園的教學(xué)教研工作幫扶結(jié)對，穩(wěn)定教師情緒。5、 面對生源的增加，幼兒園注重行為習(xí)

9、慣的培養(yǎng)，通過活動、游戲來克服、杜絕小學(xué)化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計劃，并嚴格按計劃完成教學(xué)任務(wù)，進行抽檢考核。6、 教研組人員積極帶頭參加各種培訓(xùn)，同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓(xùn)，積極全面的提高教師整體素質(zhì)。7、 帶領(lǐng)骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學(xué)研討活動，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。8、 鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。9、 舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。10、學(xué)期考核。行事歷：三月：1、召開全鎮(zhèn)教師會議。2、組織備課、制定計劃。四月：1、骨干教師參加富陽市觀摩活動。2、準備“六一”節(jié)目。五月：1、舉行家長開放日。2、選送案例參加杭州市優(yōu)秀案例評

10、比。六月：1、三小幼兒園教研活動。2、中心幼兒園送教下鄉(xiāng)。 幼兒園教研組工作計劃范文3 根據(jù)市、縣教研室工作要求，制定20xx年幼兒園教研組工作計劃。核心任務(wù)：貫徹落實上海市學(xué)前教育工作會議精神，深化二期課改的成效，提高每一所幼兒園的保教質(zhì)量，切實開展園本教研活動，進一步提高教師的專業(yè)化水平和實施新教材的能力，促使學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)前教育真正走上可持續(xù)和諧發(fā)展之路。重點關(guān)注：關(guān)注十年課改成效；關(guān)注三個“力”的實效；關(guān)注幼兒園課改質(zhì)量的有效。具體工作：一、進一步貫徹落實上海市學(xué)前教育工作會議1、認真學(xué)習(xí)、貫徹上海市學(xué)前教育工作會議下發(fā)的五個文件。（教研室以專題講座的形式對全體教研組長進行上海

11、市幼兒園教師成長手冊、上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南等文件的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)）2、各教研組進行認真的學(xué)習(xí)和實踐，以上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南為導(dǎo)向，重視保教質(zhì)量的有效和優(yōu)化，提高教師的課程執(zhí)行力，促使每位教師的專業(yè)發(fā)展。3、深入推進和落實三年行動計劃。在幼兒園硬件改造的同時，重點聚焦幼兒園的軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，努力達成三年行動計劃的各項具體目標：（入園率98%以上，03 家教指導(dǎo)率95%以上，優(yōu)質(zhì)園80%以上），做好上海市三年行動計劃專項督導(dǎo)的準備工作，迎接市督導(dǎo)。二、繼續(xù)做好“園本教研”項目推進工作1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高對園本教研的認識，根據(jù)本單位實際，開展園本教研活動，聚焦真問題，開展真教研，滿

12、足真需要，促進真發(fā)展。確保園本教研活動的針對性和有效性。2、學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的幼兒園園本教研通訊，共享各區(qū)縣的經(jīng)驗和信息，用以指導(dǎo)本單位的園本教研工作。3、繼續(xù)發(fā)揮各教研聯(lián)合體、共同體的作用，開展有主題、有針對的跨校教研活動。探索捆綁結(jié)對、帶教送教等教研模式和方法，促進園際互動和交流，增加教師實踐和展示的機會，為教師成長搭建平臺。各單位每學(xué)年至少承擔1次跨校聯(lián)合體活動，每次活動確保一線教師參加，保證每位教師每學(xué)期都有觀摩的機會。每次活動有主題、有質(zhì)量，課后要組織認真的交流研討。三、深入實踐新課程，進一步提高保教質(zhì)量1、根據(jù)教師在實施新課程中的問題和困惑，進行有針對的學(xué)習(xí)、研討。如：計劃的制

13、定和落實、高低結(jié)構(gòu)活動的比例和組織、課程的平衡、一日活動的合理安排和組織等，切實提高課改實效。2、在學(xué)習(xí)使用新教材的基礎(chǔ)上，有效借鑒市、縣幼兒園主題活動方案選編，選用生態(tài)崇明幼兒園綠色教育活動方案選編，并不斷積累經(jīng)驗，有所改進和創(chuàng)新，從而不斷提高教師實施新課程的能力，優(yōu)化保教質(zhì)量。3、組織觀摩市教研室下發(fā)的優(yōu)質(zhì)活動錄像，進行認真的討論和評析，提高活動效果，提高教師聽課評課的能力。4、重點加強對游戲的學(xué)習(xí)和研討，進一步認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義，掌握各類游戲的組織方法和指導(dǎo)要點，使“游戲是幼兒最基本的活動”的理念落到實處，也使孩子在游戲中得到更多的快樂，促進全面和諧發(fā)展。5、積極參與上海市創(chuàng)新運用

14、新課程實踐大擂臺（第三輪）主題“在游戲中成長”的征稿活動。教研組組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會活動要求，在實踐總結(jié)的基礎(chǔ)上，踴躍參與。教研室組織關(guān)于有游戲活動的系列講座。四、重視教研組建設(shè)1、建立和完善組長個人成長檔案，重視個性化和有質(zhì)量。（教研室對教研組長成長檔案作分析、介紹。個別未上傳的請抓緊上傳，已上傳的要注意補充和更新，原則上每學(xué)期結(jié)束時更新、上傳）。2、繼續(xù)組織教研組長進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以教研組長研修班的形式開展活動。本學(xué)期活動內(nèi)容為：3月：實驗幼兒園中班教研組關(guān)于游戲的專題研究展示；幼兒園保教質(zhì)量評價指南解讀。4月：教研組長赴松江學(xué)習(xí)有關(guān)教研組工作的經(jīng)驗。5月：邀請市名師來崇現(xiàn)場教學(xué)和經(jīng)驗介紹。

15、6月：教研組長成長檔案分析、介紹；幼兒園教師成長手冊解讀。3、各教研組繼續(xù)做好有針對的學(xué)習(xí)和研究工作，確定研究專題（3月1日前上傳教研室），繼續(xù)開展豐富有效的多種模式的教研活動，提高教師參與的積極性和教研的有效性。五、抓好隊伍建設(shè)1、重視教研組長的自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，多讀書、多思考、多實踐，在提高自身能力的同時，組織帶領(lǐng)好組內(nèi)教師共同發(fā)展。制定或修訂個人三年發(fā)展規(guī)劃，力爭目標明確，成效顯著。2、做好新教師的培養(yǎng)工作，鼓勵和幫助新教師崗位成才，通過縣級培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，使新教師在基本功和教學(xué)理論知識和能力等方面有長足的進步。本學(xué)期，組織新教師進行系列培訓(xùn)。依托課改基地，做好青年骨干班的培訓(xùn)工作，重

16、視和落實導(dǎo)師聽課帶教活動。（本學(xué)期，帶教導(dǎo)師對帶教對象以小組形式進行聽課、交流）3、重視縣級骨干教師的培養(yǎng)。鼓勵學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵以教學(xué)活動展示、開設(shè)教師培訓(xùn)課程、進行專題講座等方式進行輔導(dǎo)輻射，使優(yōu)質(zhì)資源得以發(fā)揚、共享。4、進行中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。本學(xué)期縣級評比，下學(xué)期市級評比。主要內(nèi)容和形式：看資料、看活動（高、低結(jié)構(gòu)均要）、聽答辯。5、繼續(xù)抓好中心組工作，開展好每月一次的中心組活動，進行有專題、有質(zhì)量的研討活動，中心組成員要進一步加強對自身的要求，勤于思考，勇于實踐，起帶頭和輻射作用。本年度，中心組成員每人承擔組內(nèi)研討任務(wù)一次。行事歷：2月：召開教研組長會議，布置新學(xué)期工作；各教研

17、組確定研究專題，月底上傳教研室；各單位縣級展示活動申報；上等級幼兒園申報、走訪；幼教中心組活動（以后每月一次）3月：實驗幼兒園教研組活動展示；上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南解讀；長興幼兒園集體調(diào)研；青年骨干班學(xué)員聽課活動；03早教工作推進會；農(nóng)場幼兒園聽課、調(diào)研；青年教師評優(yōu)活動申報；4月：教研組長赴松江學(xué)習(xí)；幼兒看圖編故事活動；中青年教師評優(yōu)活動；實驗幼兒園督導(dǎo)聽課；5月：邀請虹口實幼吳佳瑛老師來崇送教并作經(jīng)驗介紹；新村幼兒園督導(dǎo)聽課；縣級展示活動；二級幼兒園復(fù)驗工作；6月：教研組長成長檔案分析介紹；上海市幼兒園教師成長手冊解讀；結(jié)對帶教“捆綁式”聯(lián)合教研展示活動；新教師考核；縣級展示活動；做

18、好各項總結(jié)工作 幼兒園教研組工作計劃范文4 一、指導(dǎo)思想:以為指導(dǎo)思想,積極開展課程改革,進一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)和要求:1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。2 圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動,形成有自己特色的活動課程。6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。三、具體時間安排:三月份:1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒。2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動,做到動靜結(jié)合互相交替。3:教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃。4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動四月份:1、開展幼兒園自編操的活動2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流3、教師著手準備“六一”活