八年級(jí)物理 壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)

1、洋縣華盛學(xué)校備課稿紙 八年級(jí) 物理 學(xué)科 第 十五 周 年 月 日課題第八章 壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)（1）第 41 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、說(shuō)出壓力和壓強(qiáng)的定義，說(shuō)明壓強(qiáng)的物理意義。2、寫出壓強(qiáng)的公式，單位，會(huì)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（二）過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語(yǔ)言分析問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的學(xué)習(xí)讓學(xué)生接受辨證唯物主義教育教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)出壓力和壓強(qiáng)的定義，說(shuō)明壓強(qiáng)的物理意義。說(shuō)明液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，復(fù)述液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)液體壓強(qiáng)公式并會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，會(huì)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題對(duì)象分析教 具教 學(xué) 過(guò) 程學(xué) 生 活 動(dòng)一、基

2、礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)練習(xí)1、壓力是指垂直壓力物體表面的力。2、壓力的方向：垂直于作用面和作用點(diǎn)：接觸面表面3、物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。4、壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P，其中F表示壓力，S表示受力面積，P表示壓強(qiáng)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位帕斯卡，簡(jiǎn)稱“帕”。1帕1牛/米2。5、增加和減少壓強(qiáng)的方法：在受力面積不變時(shí)，增大壓力可增大壓強(qiáng)，減小壓力可減小壓強(qiáng)。在壓力不變時(shí)，增大受力面積可減小壓強(qiáng)，減小受力面積可增大壓強(qiáng)。復(fù)習(xí)內(nèi)容1、固體的壓力和壓強(qiáng)：壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力

3、G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。FFFFF重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。 G G F+G G F F-G F 一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題： 處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S ）。例1：三個(gè)質(zhì)量均為2千克的物體，如圖放置，處于平衡狀態(tài)，試分析它們對(duì)接觸面的壓力和重力的關(guān)系？解：設(shè)重力為G，對(duì)接觸面的壓力為N圖甲中：物體水平放置，壓力豎直向下，和重力相等。圖乙中：物體放在斜面上，壓力垂直于斜面，N不等于G。圖丙中：物體被壓在豎直面上，所以壓力垂直于接觸面，

4、N的大小和G大小無(wú)關(guān)，只與水平力F大小有關(guān)重力與壓力的區(qū)別：（1）重力是由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，受力物體是地面附近的一切物體。（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的，施力物體是施加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。（3）重力的方向總是豎直向下；壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面有不同的方向，所以壓力也有不同的方向。研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)： 課本P73圖13、1-3乙、丙說(shuō)明：壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力作用效果越明顯。將圖甲圖小桌上的砝碼去掉，將看到的現(xiàn)象是：泡沫塑料壓下深度減小。該現(xiàn)象說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效

5、果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法。和 對(duì)比法壓強(qiáng)： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米（m2）。A、使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B、特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=gh壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約.Pa 。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：.×104Pa 。

6、它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：.×104N靈活運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算：（1）利用p=F/S計(jì)算固體壓強(qiáng)的關(guān)鍵是確定受力面積，解題時(shí)，要抓住“受力”二字，分析物體表面到底有多大面積受到壓力作用，而不能取任意的一個(gè)面積代入。（2）解題的思路：根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力F；確認(rèn)受力面積S；再根據(jù)公式p=F/S求出壓力對(duì)受力面的壓強(qiáng)，要特別注意壓力和重力的區(qū)別。 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄例3： 廣州市 通常

7、情況下，物體壓在同樣的泥地上，如果壓強(qiáng)相同則壓痕深度相同野生動(dòng)物調(diào)查員在野外泥地上發(fā)現(xiàn)黑熊剛留下的足印為了估算黑熊的質(zhì)量，他把一個(gè)底面積是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下與黑熊足印深度相同的痕跡，測(cè)出此時(shí)裝了沙的容器總質(zhì)量為1.25 kg（g取10Nkg） （l）裝了沙的容器對(duì)泥地的壓強(qiáng)多大？ （2）量出黑熊與地接觸的足印痕總面積共800cm2，估算黑熊的質(zhì)量有多大？例4： 汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的汽油機(jī)是汽車的“心臟”。汽油機(jī)工作時(shí) 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。)載重汽車都安裝了較多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是 ；據(jù)報(bào)道因車輛超載損壞公路，每年給我國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億元。國(guó)家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛重2