活動策劃匯總5篇

1、活動策劃匯總5篇 二 活動主題：“捐二手教材，建愛心書屋” 三 活動時(shí)間：20xx年4月20日20xx年6月下旬 四 活動地點(diǎn)：長安高校渭水校區(qū) 五 活動對象：大三同學(xué)為主，大一、大二同學(xué)為輔 六 活動目的及意義：通過捐贈將大三以及大一、大二同學(xué)的閑置教材及資料等收集起來，建成一個(gè)二手書庫，一方面可以解決大三同學(xué)在搬離渭水校區(qū)時(shí)的書籍處理問題，另一方面也可以將收集到的教科書免費(fèi)借給在校貧困生以及往后每一屆的大一新生中較貧困的同學(xué)，這樣教科書便能得到重復(fù)用法，既可以節(jié)約資源又能使教科書發(fā)揮其更大的用途。 七 活動可行性：第一，高校教材更新緩慢，三年以內(nèi)更新率最高不過60，一些高校、一些學(xué)科的教材

2、則多年不變；其次，隨著高校自主學(xué)分制選課的全面實(shí)行，同學(xué)選購教材的自主權(quán)越來越大，教材相對穩(wěn)定而選擇卻很敏捷；第三，書價(jià)不斷上漲，四年下來教材費(fèi)需20xx多元，對高校的貧困生來說壓力很大，他們對二手教材求之不得；第四，為增加就業(yè)資本和通才式培育目標(biāo)，使很多高校生競相考級、考證，應(yīng)考后很多教材都閑置一邊，相反，還有很多人需要。綜上，都為二手教材重復(fù)用法供應(yīng)了條件。 八 活動的必要性：第一，每年大三同學(xué)在搬回本部之前，書籍的處理成了一大難題，很多用過的教材和書還很新，按每公斤08元的廢紙價(jià)格賣掉實(shí)在惋惜，如把這些書無償?shù)鼐璜I(xiàn)出來，留給那些需要的同學(xué)，既體現(xiàn)了同學(xué)間的愛心，又為書的持有者減輕了負(fù)擔(dān)，

3、同時(shí)也培育了勤儉節(jié)省的風(fēng)氣；其次，許多二手教材和參考書非常廉價(jià)，高校四年下來教材費(fèi)就可節(jié)省一千多元錢，可為貧困同學(xué)供應(yīng)極大的關(guān)心，而且教材的內(nèi)容和形式都不舊；第三，這些教材和參考書都是圖書館中利用率高和總是不夠用的各種教材或英語考級、計(jì)算機(jī)考試等熱門書，假如可以用來建成“愛心書屋”，編號后再借給讀者，這對服務(wù)讀者也很有益；最終，依據(jù)調(diào)查，目前生產(chǎn)1噸文化紙，需100噸凈水、100度電、3立方米木材、12噸煤、300公斤化工原料，再加上印刷銷售等環(huán)節(jié)的耗費(fèi)，教材重復(fù)用法可以節(jié)省許多資源。 九 活動流程： 1前期預(yù)備： （1）時(shí)間：4月20日24日 （2）活動：a).我們將在全校范圍內(nèi)以隨機(jī)訪問的

4、形 式進(jìn)行一次關(guān)于建立“愛心書屋”的問卷調(diào)查，一方面了解同學(xué)們對自已舊書的處理方式，以及他們是否 情愿捐贈，為我們的活動做初步的猜測；另一方面，以問卷的形式讓同學(xué)們了解“愛心書屋”活動的開展，相當(dāng)于在全校范圍內(nèi)做初步的宣揚(yáng)。（調(diào)查表內(nèi)容見附表） b).統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的相關(guān)數(shù)據(jù)，制定收書方案。 2活動前期： （1）時(shí)間：4月275月8日 （2）宣揚(yáng)：從4月下旬開頭，將進(jìn)行一系列的宣揚(yáng)活動，包括： a)條幅：東西區(qū)各2條，內(nèi)容為鼓舞同學(xué)們行動起來，捐贈二手教材的話語； b)宣揚(yáng)板：在東西區(qū)食堂擺放關(guān)于說明建“愛心書屋”活動內(nèi)容及意義，號召同學(xué)們參加活動的宣揚(yáng)板； c)人員宣揚(yáng)：號召青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的

5、每個(gè)人利用自已的人際關(guān)系，向周邊的同學(xué)和伴侶宣揚(yáng)我們的活動； d)海報(bào) ：在明遠(yuǎn)大道旁的公告欄內(nèi)貼上關(guān)于建立“愛心書屋”活動的詳細(xì)介紹（作為一項(xiàng)長期穩(wěn)定的宣揚(yáng)方式，通過向校內(nèi)相關(guān)部門申請，將海報(bào)始終保存到活動結(jié)束）。 （3）方式： a)捐書的同學(xué)可將書挺直送至青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦 公室，值班人員應(yīng)做好相關(guān)的登記和整理； b)若能經(jīng)宿舍管理員同意，可在每個(gè)宿舍樓下放上一個(gè)大箱子，情愿捐書的同學(xué)可將書放入箱內(nèi)（同時(shí)應(yīng)附上一份包括姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式等較為具體的個(gè)人資料），我們會每天派專人準(zhǔn)時(shí)將書收回； c)捐書的同學(xué)也可以打電青年志 愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室，值班人員可通知相

6、關(guān)的負(fù)責(zé) 人前往捐贈人的宿舍將書取回。 3活動中期（.部分）： （1）時(shí)間：5月15日16日 （2）宣揚(yáng)：活動前一天以公告的形式發(fā)出倡議書，張貼 在學(xué)校的各個(gè)宣揚(yáng)欄上；以廣播的形式對活動進(jìn)行播報(bào)；在東西區(qū)食品門口設(shè)展板，用來說明活動的內(nèi)容和意義。 （3）開展：活動的兩天，在東、西區(qū)食堂門口各放置兩張 桌子，用于愛心圖書的接收、登記和整理，在桌子旁邊放上展板和宣揚(yáng)畫，并拉上橫幅，同時(shí)要用音響設(shè)備播放相關(guān)的主題歌曲，以增加現(xiàn)場氣氛；在場的工作人員一邊向同學(xué)們介紹活動目的及意義一邊接收圖書，盡自己最大的努力號召同學(xué)們主動參加本次活動。 4活動后期（收尾）： （1）時(shí)間：5月下旬學(xué)期結(jié)束 （2）這一時(shí)

7、期，如還有想捐贈二手教材的同學(xué)仍可以通 過活動前期的三種方式將圖書捐給我們。但這一時(shí)期我們最主要的任務(wù)是將收到的圖書整理分類，然后編號上書架，假如數(shù)量較少，可將書臨時(shí)放置在青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室；但假如數(shù)量較大或隨著往后每年活動的進(jìn)行，書的數(shù)量會漸漸增加，這時(shí)最好能向?qū)W校申請一個(gè)較大的場地，以更好地貯存和管理書籍。 十、 人員支配：宣揚(yáng)板、海報(bào)的制作由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)；橫幅、收書用的大木箱由公關(guān)部負(fù)責(zé)；活動工作人員為青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的全部成員(詳細(xì)人員支配表見附頁)。（做一個(gè)人員支配表，具體到誰負(fù)責(zé)，電話是多少，然后給相關(guān)參加人員各發(fā)一份；做一個(gè)活動進(jìn)程表，具體到幾號做什么事情，負(fù)責(zé)人是誰，給各

8、位參加的負(fù)責(zé)人各發(fā)一份，根據(jù)這個(gè)進(jìn)程實(shí)施活動） 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動策劃 篇2 為了讓居民手中的經(jīng)典書籍“復(fù)活”，本屆青年讀書節(jié)活動特舉辦了“陽完鰲江好學(xué)青春”以書換書活動。 一、換書要求： 1、謝絕雜志、期刊、學(xué)習(xí)教材教輔、專業(yè)書籍、兒童讀物、武俠及.穢讀物； 2、書不能有破損，變色，且書上沒有簽名、大量涂寫等； 3、書籍需五成新以上，且換書的總價(jià)不能低于我求知圖書的總價(jià)（范圍包括社科、文學(xué)、經(jīng)管、哲學(xué)、生活類圖書）； 4、謝絕盜版書籍； 5、換取的書本不得再次進(jìn)入場地進(jìn)行換書。 備注：鼓舞各居民以多換少，奉獻(xiàn)愛心。最終書籍互換是否勝利由圖書管理工作人員打算，各居民換書勝利后，可到前臺工作

9、人員領(lǐng)取紀(jì)念物品（環(huán)保袋）。 二、活動流程： 1、居民所持圖書先經(jīng)工作人員鑒定，勝利后領(lǐng)取換書卡，進(jìn)入換書區(qū)；2、各換書居民由入口引導(dǎo)員引導(dǎo)進(jìn)入換書攤位，進(jìn)行選換書；3、換書勝利到前臺工作人員領(lǐng)取書籍以及紀(jì)念品；4、結(jié)束后，請走出口通道，時(shí)間請勿停留過長。 備注：后勤工作人員留意維持秩序。（附流程圖） 三、人員支配： 備注：本活動分為三個(gè)小組，每小組各一組長。前三個(gè)崗位共八人為第一小組，工作人員崗位為其次小組，出口、入口引導(dǎo)員，后勤工作人員以及圖書鑒定為第三小組，其中小組組長將在備注欄填有。 四、場地分布圖： 出口 入 口 五、活動前期預(yù)備 物品：桌子12張，太陽傘6頂，椅子20張，擴(kuò)音器一套

10、，護(hù)欄，紙皮箱若干， 計(jì)算器4個(gè)，筆3盒，簽章1個(gè)，攝像機(jī)1臺，照相機(jī)2臺，礦泉水5箱。 宣揚(yáng)：橫幅：“陽完鰲江好學(xué)青春”以書換書活動，宣揚(yáng)海報(bào)2張，宣揚(yáng)單300份，換書卡加蓋章300份。 六、活動預(yù)算 附： 活動策劃 篇3 一、活動背景 近來，有很多同學(xué)反映食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生平安有問題，對食堂有很多看法和建議。同時(shí)，食堂經(jīng)理也歡迎同學(xué)們來食堂參觀，并提出自己的看法或建議，進(jìn)而盼望能改善食堂的質(zhì)量問題。 二、活動目的 增加經(jīng)理與同學(xué)的溝通與溝通，關(guān)心經(jīng)理了解同學(xué)的需求及建議進(jìn)而改善食堂質(zhì)量，同時(shí)也讓同學(xué)們了解食堂的 三、活動意義 在輿論力氣上，對我校的名譽(yù)的提升有很大的作用，特殊是

11、我校更名后的形象名譽(yù)；在平安考慮，食堂辦好，有效防止了有些同學(xué)嫌食堂質(zhì)量不好而出外面吃不健康的東西，保障了同學(xué)的平安；在經(jīng)濟(jì)效益方面，同學(xué)都在食堂吃飯可以為食堂帶來更多的收益；在員工層面上，食堂的名聲好了，員工的心情好，效率高。 四、活動目標(biāo) 讓同學(xué)們知道，有看法或建議可以提，有地方提，有渠道提，讓食堂更好的服務(wù)于同學(xué)，做一個(gè)同學(xué)們心中滿足的食堂，讓同學(xué)們吃的安心，吃的放心。 五、活動對象 武漢輕工高校全體師生 主辦單位：校團(tuán)委 武漢輕工高校同學(xué)會 協(xié)辦單位：校同學(xué)會各部門 六、前期預(yù)備 1、前期宣揚(yáng)用法的桌子兩張，音響一個(gè)，宣揚(yáng)單300份。 2、活動中用法的抽獎箱及小紙團(tuán)（其中五張有個(gè)“食”

12、字，為中獎的小紙團(tuán)，有獎品），桌子一張及兩張凳子，經(jīng)理的名牌 3、與食堂經(jīng)理商定好時(shí)間并向其說明抽獎的操作及獎項(xiàng)的設(shè)置，還有食堂參觀的有關(guān)詳情及問題，并詢問經(jīng)理看法 4、做好外場宣揚(yáng)所需的場地的申請和審批，并進(jìn)行相應(yīng)的布置，使活動能跟好的為同學(xué)們所知 5、做好所需的工具，宣揚(yáng)中所需的宣揚(yáng)單、海報(bào)、展板、錄音稿，外場宣揚(yáng)音響話筒等的預(yù)備 6、對本部門干事進(jìn)行經(jīng)理接待工作的專項(xiàng)培訓(xùn)，確保經(jīng)理接待工作的順當(dāng)開展并保證工作人員的形象及面貌 7、分別針對各相應(yīng)地點(diǎn)的人員支配以及調(diào)配工作，做出人員支配 七、活動時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間：每學(xué)期的開學(xué)后的第10、16周的星期五中午12:0012:30及下午17:001

13、7:30 地點(diǎn)：金銀湖校區(qū)食堂北門 八、活動宣揚(yáng) 宣揚(yáng)分為三個(gè)階段：前期、中期、后期 前期宣揚(yáng)： 本期宣揚(yáng)重點(diǎn)在于使經(jīng)理接待日活動以校同學(xué)會權(quán)益保障部承辦的形式進(jìn)入同學(xué)們的生活，讓更多的人能快速了解到其工作方式及高有用價(jià)值，擴(kuò)大權(quán)益保障部的宣揚(yáng)面，以便利后續(xù)任務(wù)的進(jìn)行（時(shí)間開學(xué)后的第九周和第十四周） 1、微博宣揚(yáng)：用貼近同學(xué)日常身邊的小事情為主，活動期間在利用團(tuán)委微博、同學(xué)會微博、同學(xué)會權(quán)保部微博及說說大力宣揚(yáng)經(jīng)理接待日活動，說說食堂卻是有地方需要改進(jìn)，從而引起同學(xué)們的共鳴 2、展板宣揚(yáng)：與宣揚(yáng)部溝通制作宣揚(yáng)板（主要內(nèi)容包括經(jīng)理接待日活動的方式及地點(diǎn)還有和經(jīng)理提建議的基本禮貌順帶食堂參觀的內(nèi)容

14、，重要的是要突出能吸引同學(xué)們的內(nèi)容，提出了建議并能親眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，還能抽獎得飯票），展板共兩塊，食堂北門一塊，食堂的西門一塊，外場時(shí)兩塊一起放 3、下班宣揚(yáng)：校權(quán)益保障部和各院生活部合作，加強(qiáng)與院系的溝通溝通，全力協(xié)作校同學(xué)會的工作，同時(shí)在各班發(fā)放共70份宣揚(yáng)單，其中包含有經(jīng)理接待日活動的工作方式、抽獎的操作說明 4、外場宣揚(yáng)：工作人員在外場宣揚(yáng)地點(diǎn)分發(fā)宣揚(yáng)單，介紹經(jīng)理接待日的工作方式及相關(guān)說明 5、橫幅宣揚(yáng)：橫幅的內(nèi)容主要包括經(jīng)理接待日的時(shí)間及地點(diǎn)，將橫幅掛在惹眼的地方，加大宣揚(yáng)力度 6、LED顯示屏：在文管樓的led顯示屏上滾動的播放有關(guān)經(jīng)理接待日的相關(guān)信息并簡潔的介紹經(jīng)

15、理接待日的工作方式 7、廣播宣揚(yáng)：與校廣播臺溝通溝通，并將寫好的廣播稿交給廣播臺（內(nèi)容包括經(jīng)理接待日的時(shí)間及地點(diǎn)還有工作方式，可以用抽獎的方式來吸引同學(xué)們的愛好），讓其在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行廣播 中期宣揚(yáng)： 本期宣揚(yáng)重點(diǎn)在于向同學(xué)們公布一段時(shí)間的工作成果（第十周活動的工作成果），加強(qiáng)同學(xué)們對我們的信任，深化同學(xué)們生活，并收集同學(xué)們的看法。（時(shí)間：十一周） 1、 下寢室:下寢室以做調(diào)查的形式調(diào)查同學(xué)們對于我們工作的看法及對食堂的建議 2、 食堂調(diào)查：在食堂對同學(xué)們進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問同學(xué)們的看法及建議對食堂改善的感受 3、 黑板宣揚(yáng)：利用食堂同學(xué)窗口黑板公布平臺成果，同學(xué)看法，工作照片，經(jīng)理將要做出的轉(zhuǎn)

16、變以及承諾。 4、 網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：定時(shí)更新權(quán)保部微博，如對食堂有什么問題請準(zhǔn)時(shí)跟我們?nèi)〉寐?lián)系，微博征集同學(xué)們對食堂的看法及可改進(jìn)的地方，促進(jìn)食堂經(jīng)理做進(jìn)一步的完善 后期宣揚(yáng)： 本期宣揚(yáng)重點(diǎn)在于對這一學(xué)期的活動方案實(shí)施的總結(jié)。(時(shí)間：第十六周) 1、 部門內(nèi)部總結(jié)：對這一學(xué)期活動的總結(jié)，新一學(xué)期活動的展望，并對相關(guān)資料進(jìn)行存檔 2、 黑板宣揚(yáng)：利用食堂同學(xué)窗口黑板公布勞動成果，同學(xué)看法，工作照片，將要做出的努力以及承諾，感謝同學(xué)們長期以來對我們部門工作的支持。 3、 微博宣揚(yáng)：展現(xiàn)活動的勞動成果，食堂改善的地方，感謝同學(xué)們的支持，下學(xué)期依舊還有經(jīng)理接待日的活動 九、活動期間 1、首先食堂經(jīng)理與工作人

17、員在食堂于三非常鐘前共餐，餐后相關(guān)人員詢問經(jīng)理看法并做好記錄 2、在經(jīng)理接待處擺好桌子和凳子還有經(jīng)理的名牌，并預(yù)備好筆和筆記本，旁邊放置好前期的經(jīng)理接待日活動的宣揚(yáng)板 3、留一個(gè)記錄的工作人員與經(jīng)理在一樓食堂北門聽取同學(xué)們的建議或看法 4、記錄的工作人員記錄好問題與建議以及經(jīng)理的處理方法（如當(dāng)時(shí)經(jīng)理未給出處理方法，可先登記，活動過后詢問解決方案），同時(shí)詢問該同學(xué)是否情愿參與后期的食堂參觀活動，情愿參與食堂參觀活動的同學(xué)需留下電話號碼給記錄的工作人員，以便到時(shí)聯(lián)系，然后將此同學(xué)移至抽獎相處抽獎 5、在經(jīng)理接待處還有一個(gè)管理抽獎箱的.工作人員，其對抽獎箱進(jìn)行管理，對于抽中含有食字紙團(tuán)的同學(xué)即可獲得

18、有食堂供應(yīng)的周末中一天的飯票一張，管理人員進(jìn)行登記，管理抽獎箱的工作人員在管理抽獎同時(shí)，可對秩序進(jìn)行肯定的維護(hù) 6、其余的工作人員進(jìn)食堂和在食堂一樓西門進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，詢問同學(xué)們的看法并詢問其是否情愿參與后期食堂參觀的活動，如情愿則幾下其聯(lián)系方式，帶其到經(jīng)理接待處將姓名及聯(lián)系方式交給記錄的工作人員，并讓其進(jìn)行抽獎 7、負(fù)責(zé)調(diào)查的工作人員要留意需要的是同學(xué)們的看法或建議，并且要留意這些看法或建議的可行性，如其所提的看法或建議脫離實(shí)際則可不必記錄，但是仍舊要敬重同學(xué)，仔細(xì)的聽 8、工作將要結(jié)束時(shí)（在結(jié)束前五分鐘）負(fù)責(zé)記錄的工作人員要將剛才經(jīng)理未解決的問題進(jìn)行詢問，并記錄好，進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查的工作人員將向

19、同學(xué)們收集到的建議及看法反饋給經(jīng)理，同樣記錄的工作人員進(jìn)行記錄 9、工作結(jié)束時(shí)與經(jīng)理核對中獎人員的.，并感謝經(jīng)理對我們工作的大力支持，詢問經(jīng)理對我們這次活動的評價(jià)和建議，讓我們可以在以后做的更好 十、活動后期 1、負(fù)責(zé)記錄的工作人員將記錄的建議或看法及經(jīng)理的解決方法（如當(dāng)場經(jīng)理未提出解決方法的結(jié)束后詢問經(jīng)理）還有相關(guān)參與食堂參觀活動人員的.交予活動負(fù)責(zé)人 2、活動負(fù)責(zé)人整理好資料交予宣揚(yáng)部，制作成果展現(xiàn)板，并注明我部的聯(lián)系方式，對食堂有建議或看法要提可以通過與經(jīng)理之間溝通和反映到相關(guān)同學(xué)會部門來實(shí)現(xiàn)，這一次沒有提，還有下一次，也可與我們聯(lián)系 3、部門相關(guān)負(fù)責(zé)人將此活動的資料整理好，并對資料進(jìn)行

20、存檔，并對活動進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，并寫出對下次活動的展望 4、做好后期食堂的監(jiān)督及信息收集工作，督促食堂進(jìn)行改善，主動接受同學(xué)們的再次建議 5、保存并記錄好要參與食堂參觀的人員的聯(lián)系方式，對于這些同學(xué)都是真心的對食堂的改進(jìn)有很大的期望的，所以肯定要好好保存其資料 十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者 活動負(fù)責(zé)人：黃銀、彭聞 主要參與者：權(quán)保部全體干事及秘書處李雨橋 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣揚(yáng)單 300*0.2 橫幅 5*10 進(jìn)行記錄的筆記本和筆 2+2 總費(fèi)用 114 十三、 應(yīng)急預(yù)案 1、如出現(xiàn)有同學(xué)不敢問，工作人員可以上前詢問記錄，并詢問是否要參與食堂參觀活動，鼓舞同學(xué)們主動的提建議 2、假如食堂門口太擁

21、擠，可以將桌子搬到北門對面的地方 3、假如需要提問的人太多，管理抽獎的工作人員必需管理好其秩序，然后可以調(diào)配一個(gè)人過經(jīng)理接待處對來提問的同學(xué)的問題進(jìn)行記錄，稍后詢問經(jīng)理回答 4、假如經(jīng)理在途中有事，要離開，可由負(fù)責(zé)記錄的工作人員進(jìn)行問題或建議的記錄等經(jīng)理回來再詢問解決方法 5、假如記錄的工作人員有事，則由管理抽獎的工作人員臨時(shí)進(jìn)行記錄 6、如有看法惡劣的同學(xué)來向經(jīng)理提看法，在旁的工作人員要對同學(xué)進(jìn)行勸阻，以免其對經(jīng)理造成損害 十四、留意的問題及詳情 1、 工作人員待人要禮貌，熱忱，真誠 2、 工作人員必需帶工作證 3、 盡量對剛吃完飯的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 4、 假如可以，伴隨學(xué)邊走邊調(diào)查 5、 工作

22、人員在活動開頭和結(jié)束是都要敬重經(jīng)理，并對同學(xué)們強(qiáng)調(diào)要敬重經(jīng)理 十五、可行性分析 從同學(xué)層面，同學(xué)們渴望有一個(gè)讓自己滿足的食堂，發(fā)覺食堂現(xiàn)在的問題或想到好的建議后，都想能夠有方法或渠道來挺直或間接的反映到經(jīng)理那兒去；從食堂方面，樂于聽取同學(xué)們的看法或建議；從學(xué)校的層面來說，學(xué)校盼望同學(xué)和食堂之間能達(dá)到一種融洽和諧的關(guān)系 活動策劃 篇4 一、活動背景 所謂“贈人玫瑰，手留余香”，在當(dāng)代這個(gè)日益和諧的.，博愛已經(jīng)一種趨勢。作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力，去關(guān)心那些貧困無助的人們。 二、活動目的 通過本次義賣活動，進(jìn)一步熬煉本校青年志愿者的.實(shí)踐力量，交際力量，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)愛心。呼吁更多愛心人士，

23、關(guān)注.公益事業(yè)！ 三、活動意義 宣揚(yáng)并且弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學(xué)們的愛心，提高同學(xué)們的思想道德品質(zhì)。宣揚(yáng)青年志愿者樂于奉獻(xiàn)助人自助理念。 四、活動主題 奉獻(xiàn)愛心，感恩義賣 五、活動時(shí)間 4月5-6日招募志愿者 4月8日義賣報(bào)紙 六、活動地點(diǎn) 招募志愿者：武漢東湖學(xué)院一食堂側(cè)門口 義賣報(bào)紙：武昌火車站街道口紙坊 七、活動流程 （一）前期預(yù)備 1、行政部提前寫好一份策劃，支配好各個(gè)部門在此次活動中的任務(wù)。同時(shí)在活動前 ，聯(lián)系好各個(gè)部門，明確各個(gè)部門在此次活動中的工作。 2、宣揚(yáng)部制作兩張海報(bào)，用于4月5日、6日擺攤招募義賣志愿者的宣揚(yáng)。 3、秘書處支配好4月5日、6日擺攤的值班人員，并提前

24、通知其時(shí)間和地點(diǎn)。 4、外聯(lián)部要提前與報(bào)社聯(lián)系，確保義賣報(bào)紙的來源。 5、活動部提前借到活動所需的帳篷、桌子、椅子，并負(fù)責(zé)物資的搬運(yùn)與回收。 （二）活動開展 4月5日、6日招募義賣志愿者 1、活動部在7：30前擺放好桌椅帳篷和宣揚(yáng)海報(bào)，并于5：30擺攤結(jié)束后回收資源； 2、秘書處在交班之際對值班人員講明值班要求，擺攤結(jié)束后統(tǒng)計(jì)報(bào)名的志愿者數(shù)目，將其分為三組（武昌火車站，紙坊，街道口）； 3、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)照片拍攝工作。4月8日義賣報(bào)紙 1、各志愿者于6：30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校圖書館門口集合； 2、集合完畢后各組組長帶領(lǐng)組員分別前往武昌火車站、紙坊、街道口進(jìn)行義賣報(bào)紙活動； 3、各組成員于10：30在商定地點(diǎn)集合返校，無論報(bào)紙賣完與否。 （三）后續(xù)方案 1、宣揚(yáng)部在活動結(jié)束后寫一篇稿件給廣播站和校報(bào)，上傳活動照片 2、義賣所得善款一部分捐出，另一部分用于敬老院之行的資金. 八、留意事項(xiàng) 1、活動過程中，參加人員要留意個(gè)人活動時(shí)