測量的實習(xí)報告合集9篇

1、測量的實習(xí)報告合集9篇測量的實習(xí)報告 篇1 地量行GIS實習(xí)報告 一、實習(xí)目的 地理信息系統(tǒng)是近年來快速進展的一門學(xué)科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實踐應(yīng)用力量是很重要的，通過實習(xí)，要求我對目前.或企業(yè)的前沿學(xué)問或技術(shù)有所了解，明確在將來工作中的學(xué)習(xí)方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時自己的力量和軟件應(yīng)用水平在實踐中也會得到全面提高。要求同學(xué)能將所學(xué)的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能應(yīng)用到信息化建設(shè)中。主要任務(wù)，嫻熟運用所學(xué)的MAPGIS軟件完成相關(guān)數(shù)據(jù)的編輯處理。將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實踐中，幫助完成所在單位的不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。通過一個半月實習(xí)加深和鞏固所

2、學(xué)基本學(xué)問和基本技能，積累肯定的.工作力量，學(xué)會如何為人處事，如何提升自己和實現(xiàn)自我價值。 二、實習(xí)單位 廣州地量行城鄉(xiāng)規(guī)劃有限公司成立于20xx年，是國內(nèi)專業(yè)從事國土、規(guī)劃等設(shè)計詢問服務(wù)的機構(gòu)。地量行規(guī)劃公司具有全國土地規(guī)劃甲級機構(gòu)資質(zhì)，并通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。公司內(nèi)設(shè)政策討論室、城鄉(xiāng)規(guī)劃所、GIS研發(fā)中心等業(yè)務(wù)部門，并在北京市、杭州市、南寧市、長沙市等地設(shè)立辦事處。地量行規(guī)劃公司業(yè)務(wù)范圍包括土地利用總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地整治規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)境影響評價；GIS系統(tǒng)研發(fā)、土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè)；建設(shè)項目用地預(yù)審和建設(shè)用地報批、工程項目可行性討論；土地開發(fā)前期用地評價、土地集約利用評價、

3、基準(zhǔn)地價評估、地價動態(tài)檢測、農(nóng)用地分定級與估價等。 三、實習(xí)內(nèi)容 在單位實習(xí)的時間里，我從事的是不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的初步處理工作，包括數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，地圖定位，采集耕地點，檢查耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等，檢查微 短線，拓?fù)錁?gòu)面等工作，采納的軟件是MAPGIS。這個項目要求我們在把握肯定的MAPGIS的相關(guān)專業(yè)學(xué)問上，細(xì)心、耐煩、仔細(xì)有責(zé)任心有毅力的進行工作。而嚴(yán)格要求自己，做到遵守單位規(guī)章制度，主動進取工作，是數(shù)據(jù)庫建設(shè)人員必需具備的應(yīng)有素養(yǎng)。 四、實習(xí)單位 在進入單位真正工作后，我們主要用到的幾個功能是文件轉(zhuǎn)換、圖像分析、輸入編輯。我們的工作是從事不穩(wěn)定耕地數(shù)

4、據(jù)庫建設(shè)工作，在整個過程中我做了數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，地圖定位，采集耕地點，檢查，從中學(xué)到了許多技巧和功能： 1、數(shù)據(jù)處理 我們得到的數(shù)據(jù)TIFF柵格數(shù)據(jù)格式，所以利用MAPGIS圖像處理中的圖像分析將其轉(zhuǎn)換為MAPGIS系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)RBM格式。 轉(zhuǎn)換勝利后，需進行地圖定位，定位利用了MAPGIS圖像處理中的圖像分析將圖像定位成合適的圖像。 2、數(shù)據(jù)編輯 圖像經(jīng)過轉(zhuǎn)換和定位后，利用MAPGIS圖形處理中的輸入編輯功能對其進行編輯，我做了初步工作進行數(shù)據(jù)的采點，并進行檢查看耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等 3、造線或矢量化時常用功能鍵 F5鍵(放大屏幕)：以當(dāng)前完標(biāo)為中心放大屏幕內(nèi)容。 F6鍵(移

5、動屏幕)：以當(dāng)前完標(biāo)為中心移動屏幕。 F7鍵(縮小屏幕)：以當(dāng)前完標(biāo)為中心縮小屏幕內(nèi)容。 F8鍵(加點)：用來掌握在輸入線或矢量跟蹤過程中需要加點的操作。按一次F8鍵，就在當(dāng)前完標(biāo)處加一點。 F9鍵(退點)：用來掌握在造線或矢量跟蹤過程中需要退點的操作，每按一次F9鍵，就退一點。 F11鍵(改向)：用來掌握在造線或矢量跟蹤過程中轉(zhuǎn)變跟蹤方向的操作。按一次F11鍵，就轉(zhuǎn)到矢量線的另一端進行跟蹤。 F12鍵(抓線上點)：在輸入或矢量化一條線開頭或結(jié)束時，可用 F12功能鍵來捕獲需相連接的線頭或線上點或靠近線。 Shift鍵(抓線上最近點)：在輸入或矢量化一條線開頭或結(jié)束時，按住Shift鍵用鼠標(biāo)來

6、捕獲需相連接的線上最近點。 Ctrl鍵(封閉線)：在輸入或矢量化一條封閉線結(jié)束時，按住Ctrl鍵右擊鼠標(biāo)可使該線的首尾封閉。 如何捕獲線的節(jié)點： 在輸入線時，將鼠標(biāo)移至你需要捕獲的節(jié)點四周，先按住鍵盤上的SHIFT鍵（留意不要松開），再單擊鼠標(biāo)左鍵。就可以捕獲到離完標(biāo)最近的節(jié)點。 捕獲線上的任意位置（也就是即時靠近線）： 在輸入線時，將鼠標(biāo)移到你需要靠近的線的四周，按一下鍵盤上的F12鍵，彈出一個對話框，選擇靠近線選項，再單擊確定。 五、實習(xí)總結(jié)和感悟 （一）實習(xí)總結(jié)： 在這段實習(xí)期間里，我仔細(xì)盡責(zé)、認(rèn)真觀看、綜合分析的完成了各項工作，注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。喜愛實習(xí)

7、崗位，主動擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。嚴(yán)格要求自己，遵守單位規(guī)章制度，踏實肯干，未曾出現(xiàn)過無故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位的人和諧相處，溝通融洽，能取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊精神。此次實習(xí)受益匪淺，學(xué)到的東西真的許多，至少對MAPGIS的功能有了更深的領(lǐng)悟，對GIS與其他領(lǐng)域?qū)W問的結(jié)合進行相關(guān)分析有了很好的體會。同時，也懂得了一些在.工作中為人處事的道理。不足之處，對專業(yè)學(xué)問和技能把握不夠多，對MAPGIS許多功能不嫻熟，因此，在今后工作中要不斷練習(xí)與鞏固、進展與創(chuàng)新。 （二）實習(xí)感悟： 通過這段實習(xí)時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時,可能

8、感覺味同嚼蠟,但當(dāng)我們工作以后,才會發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要。我們學(xué)的地理信息 系統(tǒng)專業(yè)，把握各種專業(yè)學(xué)問和技能是特別必要的，如MAPGIS、ARCGIS、測量學(xué)、CAD等，把握了這些技能對今后從事專業(yè)工作有很大關(guān)心。 其次，團結(jié)協(xié)作,擅長溝通，是我們從事工作的基本。一個個部門確定不止你一個人,作為部門一份子,你若想把本部門的事做的精彩,那你必需把部門成員團結(jié)起來,發(fā)揮集體的力氣,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個好的工作氛圍，才能有利于工作的進行。這次的經(jīng)受是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的汲取進去。初踏.便有

9、了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：.是一所最好的高校，果真沒錯。 呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價值。總之，這段實習(xí)所學(xué)到的學(xué)問將為我以后工作之路點亮了一盞明燈。 測量的實習(xí)報告 篇2 一實習(xí)目的： 1聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程； 2把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)； 3把握鋼尺量距的一般方法； 4練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖； 5培育同學(xué)綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的力量。 二實習(xí)要求： 1把握水

10、準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作用法； 2把握數(shù)據(jù)的計算和處理方法； 3把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量； 4把握測設(shè)的基本方法。 三實習(xí)任務(wù)； 1掌握點高程測量； 2導(dǎo)線長度測量； 3水平角度測量； 4閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算； 5測繪地形圖； 6建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。 四實習(xí)項目與程序： 1外業(yè)測量： （1）測量掌握點高程； （2）測量掌握點間距離； （3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2內(nèi)業(yè)計算： （1）計算掌握點間高差，推算各點間高程； （2）計算個掌握點間距離及相對誤差； （3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角； （4）依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點

11、坐標(biāo)。 3測繪地形圖： （1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌握點標(biāo)定到圖紙上； （2）依據(jù)掌握點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。 4施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。 五實習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的用法。 1測量的方法： （1）水準(zhǔn)儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。 （2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。 （3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 （4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超

12、過5mm，否則重測。 2角度測量的方法： （1）經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀看是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。 （2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （4）兩次測量角之差不能超過40秒，

13、否則重測。 3距離測量的方法： （1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。 （2）然后用鋼尺沿著路途測出導(dǎo)線長度。 （3）來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。 4平板儀的用法： （1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。 （2）將平板儀的一邊靠在兩個掌握點上，瞄準(zhǔn)地面上的點，然后進行對中整平。 （3）整平后進行測繪。量出掌握點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。依據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。 （4）將全部坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。 六測量精度： 1距離來回測量相對誤差不超過1

14、/3000； 2水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內(nèi)； 3測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。 測量的實習(xí)報告 篇3 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對建筑工程測量這門課程的實習(xí)。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，熬煉了許多測繪的基本力量。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。 建筑工程測量這

15、門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好把握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加嫻熟、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必需仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。 現(xiàn)在回頭看來，我們這批參與測量實習(xí)的時間是(日期)，天氣條件不好，室外溫度特別低，這對我們的測量實習(xí)不利，但我們必需克服天氣條件，只有這樣我們才能完成實習(xí)任務(wù)。三周的實習(xí)可以說是酸、甜、苦

16、、辣都有。我們的第一項任務(wù)是初步了解整個實習(xí)測量的步驟，留意事項，以及指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配。在實習(xí)的第一天，天空就飄著雪花，我們就在教室看書，復(fù)習(xí)老師以前講的內(nèi)容，下午進行了勘察選點工作，我們組選出6個主點，8個支點。其次天我們進行了水準(zhǔn)測量，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一上午的時間好不簡單測完了主點的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員發(fā)覺閉合差不合要求，那就意味著我們上午的努力白費了。之后，我們只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。直到其次天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甜來啊。每天，我們都必需在寒風(fēng)的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)物品，在學(xué)校內(nèi)緊急勞碌，

17、有時候看別的小組的進度比我們快，我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下。 從這三周實習(xí)的日子里，我從中學(xué)到了許多更珍貴的東西： 首先，通過實習(xí)，使我收獲了許多，比如通過實訓(xùn)能更嫻熟的用法水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作;較好的把握了導(dǎo)線掌握測量、地形圖測繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高了實際操作的技能。讓我發(fā)覺在平常學(xué)習(xí)中存在的許多學(xué)問漏洞。課本上介紹儀器用法的學(xué)問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點。實

18、訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的學(xué)問并且對以前的零碎的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會。 其次，一次測量實習(xí)要完整的做完，但靠一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，通過實習(xí)對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，確保進度的完成。 第三，通過這次實習(xí)，有利于培育我做事嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、不畏困難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一

19、下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的看法，若由于自己而造成了錯誤要主動擔(dān)當(dāng)并主動補救。 這次測量儀器的用法和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地用法儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。一個人的學(xué)問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。 在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又

20、有了更深刻的熟悉： 1、水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路途，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決，同時還發(fā)覺測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路途長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必需重測。直到合格為止。 2、角度距離測量。在角度測量方面，我們始終要求精益求精。在每一個測站上，檢驗假如超限則馬上返工重測。這就要求我們始終都必需仔細(xì)，對于每一個詳情都不能馬虎。在實習(xí)中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如，測量時的觀測角度時要特殊留意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的

21、底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。 3、測距完成后我們就開頭了導(dǎo)線閉合的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差最終在允許范圍內(nèi)了。 接著，我們就依據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標(biāo)開頭了其余方位角及坐標(biāo)的計算。數(shù)據(jù)計算完成后，我們開頭了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了8個碎部點。經(jīng)過我們的努力搞定了碎部測量。經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了繪圖的工作，看到我們畫好的圖，大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。今日還與我們組的同

22、學(xué)溝通測量中的閱歷，大家感覺收獲都許多。 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細(xì)心。我們熬煉了實際的力量，讓我在將來面對選擇時更有信念和士氣。感謝老師給了我們參加這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐煩指導(dǎo)。 這次實習(xí)對于以后踏入.有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，為日后的工作打下基礎(chǔ)。 測量的實習(xí)報告 篇4 緊急而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展

23、了與同學(xué)的交際、合作的力量。把握了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會繪制地圖。在熬煉大家畫草圖力量同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨立工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進一步嫻熟了測量儀器的用法技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以打算上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到

24、了許多實習(xí)學(xué)問，由于我們大家都明白實習(xí)是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！ 本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是用法儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培育了我們小組

25、的分工協(xié)作的力量，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠準(zhǔn)時地進行溝通和溝通，遺忘昨天的不開心，迎接新的朝陽！ 我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的熬煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時間和精力，有摧毀了組員的主動性，百害而不一利。由于測繪專業(yè)有自己的測繪法，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必需遵守的。另外，假如我們在平常

26、就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！ 另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給鋪張了，丟掉了的確很惋惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精準(zhǔn)計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精準(zhǔn)還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的

27、就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要留意以下幾點： （1）標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。 （2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。 （3）在測量時候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 （4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果

28、的報廢。 （5）選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 （6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精準(zhǔn)和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。 （7）團結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。 在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這

29、關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量削減誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得用法以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細(xì)心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起爭論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 測量的實習(xí)報告 篇5 第一部分、前言

30、： 一、實習(xí)目的： 使同學(xué)把所學(xué)的工程測量理論運用到實踐中去，比較系統(tǒng)地把握基本的測量技能，提高分析問題解決問題的力量，同時培育同學(xué)的動手力量和吃苦、耐勞、勇于 克服困難團結(jié)協(xié)作的精神，以及嚴(yán)厲仔細(xì)、一絲不茍的良好作風(fēng)，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下堅實基礎(chǔ)。 二、實習(xí)任務(wù)： 1、嫻熟把握DJ6完學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗、校正及操作用法； 2、嫻熟把握S3水準(zhǔn)儀的檢驗、校正及操作用法； 3、嫻熟把握導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計算作業(yè)； 4、嫻熟放樣點位、距離、角度、高程等的基本方法； 5、基本把握全站儀的用法方法。 三、踏勘選點 在踏勘選點之前，依據(jù)學(xué)校的平面圖所規(guī)定的區(qū)域，以及高級掌握點所在

31、的位置，坐標(biāo)與高程等資料，在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線路，然后根 據(jù)規(guī)劃好的線路到實地勘探選點。 選點應(yīng)滿意以下幾個條件： （1）導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊，便于測繪四周地物地貌的地方； （2）相鄰點應(yīng)能通視，以便于角度和距離測量。假如采納鋼卷尺量距，則沿線地勢應(yīng)比較平坦，沒有丈量的障礙物； （3）點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于保存之處； （4）導(dǎo)線點在測區(qū)內(nèi)應(yīng)分布勻稱，便于掌握整個測區(qū)； （5） 選點不要選在影響人等公用部位 。 其次部分掌握測量 試驗一：水準(zhǔn)測量 1. 水準(zhǔn)測量的基本原理： 利用一臺能夠供應(yīng)水平視線的儀器-水準(zhǔn)儀，并借助水準(zhǔn)尺，來測量地面兩點之間的高差，進而，由已知點的高程來推算未知點的高程。 如

32、，已知A點的高程HA，A,B兩點之間的高差為hAB=a-b , 則HB=HA-hAB。 2.水準(zhǔn)測量的試驗步驟： 步驟一：在第一測站之間，放上水準(zhǔn)儀并安裝好水準(zhǔn)儀，調(diào)整水準(zhǔn)泡使其整平； 步驟二：利用兩次儀高法，測出兩點S16和D131之間的高差，并記錄； 步驟三：利用相像的方法依次下面各測段之間點的高差。 3.成果整理 水準(zhǔn)測量的成果整理工作只要內(nèi)容是調(diào)整高差閉合差，計算出個待定點的高程。 由于該導(dǎo)線是封閉的閉合導(dǎo)線，從理論上閉合水準(zhǔn)導(dǎo)線的高差和應(yīng)等于零，即h理=0，但在實際測量中總會存在誤差，從而致使高差閉合差不等于零，則高差閉合差為f測=h測。各種路途形式的水準(zhǔn)測量，其高差閉合差均不應(yīng)超過

33、規(guī)定的容許值，否則即認(rèn)為水準(zhǔn)測量結(jié)果不符合要求，對于等外水準(zhǔn)測量的高差閉合差容許值為fh允 =±40L（mm)(平地），fh允 =±12N（mm)（山地），其中L為水準(zhǔn)路途長度，以KM為單位，N為水準(zhǔn)路途總的測站數(shù)，由于我們所選的掌握點近似位于一平面，故選用平地的高差閉合差容許值計算。 高差閉合差的產(chǎn)生與水準(zhǔn)路途的長度或水準(zhǔn)路途的測站數(shù)成正比，因此，調(diào)整高差閉合差的原則是，將閉合差反號，按各測段的測站數(shù)多少或路途長短正比例計算出高差改正數(shù)，vi=-fh*Li/L(其中L為水準(zhǔn)準(zhǔn)路途總長度，Li第i測段水準(zhǔn)路途的長度，vi為第i段測段的高差改正值），加入各測段的觀測高中 附表

34、 從而推算出各未知點的高程。 計算： fh=h測=-9mm， L=439.4m=0.4394Km, 故fh=±40L=±26.5mm， 每千米高差改正值為v=-fn/L=9/0.4394=20.48mm, 所以依據(jù)計算的除第三測段安排為2mm， 其他各測段安排為1mm。 試驗二 距離測量 1.試驗工具：鋼尺 2.試驗幫助原理：直線定向：當(dāng)?shù)孛嫔蟽牲c相距較遠(yuǎn)時，用卷尺一次（一測段）不能量完，需在兩點連線方向上標(biāo)定若干點，使其位于直線上，在本試驗中主要用兩點間 目測定線 3.試驗步驟： 步驟一 現(xiàn)在點D131處放上水準(zhǔn)尺，人站于點S16處； 步驟二 在S16和D131之間直立鐵

35、花桿，在S16處瞄準(zhǔn)D131處的水準(zhǔn)尺，使鐵花桿在一條直線上； 步驟三 用鋼尺各量距，并記錄，并進行返測，下面各測段方法猶如測段一。 4.成果整理： 為了防止錯誤和提高丈量精度，需要進行來回測量。 K=|D往-D返|/1?2（D往+D返）=1?m 備注：K為相對誤差，在相對平坦地區(qū)，相對誤差K不應(yīng)大于1?3000 本小組往=439.83m，返=439.865m，則k=|往-返|/1?2（往+返）=1?12567.7<1?3000，故符合測量精度。 實驗三 角度測量 1.水平角觀測方法：測回法 2.實驗原理： B 如圖所示，經(jīng)緯儀安放于o處，先利用盤左測A點的角度，并記錄a左，順時針旋轉(zhuǎn)至

36、B處，測得B處的讀數(shù)為b左，則盤左的半測回角為左= b左-a左,再倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡成盤右位置，依次瞄準(zhǔn)A和B，讀數(shù)為a右，b右，則盤右的半測回角為右= b右- 右。如果左和右的差數(shù)左不大于40，則取盤左和盤右的均值作為一測回的結(jié)果，則=（+右）?2 。 3.實驗步驟： 測量的實習(xí)報告 篇6 為期半個月緊急而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開頭正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)受了這么多以后，卻覺得真的很改善，很有意義。實習(xí)是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我基本把握了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確用法水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站

37、儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實習(xí)。實習(xí)是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的用法更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實習(xí)學(xué)問。團結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。 一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小

38、組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精準(zhǔn)進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。 經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許

39、多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起爭論和修改，并重新測量。有了團結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的用法水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同

40、學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們準(zhǔn)時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。 我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，感謝學(xué)校在為促進同學(xué)實習(xí)力量所支配的這段實習(xí)，同時多謝幾位老師認(rèn)真耐煩的指導(dǎo)，我們有如此的成果首先要感謝我們的指

41、導(dǎo)老師，我將永久珍惜這段經(jīng)受。同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。 測量的實習(xí)報告 篇7 歷經(jīng)7天左右的測量學(xué)實習(xí)結(jié)束了，在這幾天里，我基本把握了水準(zhǔn)儀與全站儀的用法方法，并且對四等水準(zhǔn)測量，閉合導(dǎo)線，測回法，碎部點測量，以及地形圖的繪制都有了比較深刻的熟悉。 在測量的第一天，我們進行了四等水準(zhǔn)的測量，在測量過程中我真正體驗了測量學(xué)“步步有檢核”這一原則，再沒測出一個值的時候我們都會進行檢核，假如超出范圍就要重新測。由于対儀器用法特別不嫻熟，所以四等水準(zhǔn)測量我們用了兩天才完成。 完成四等水準(zhǔn)測量之后我們進行了掌握點的選取。由于沒有太多用法全站儀的閱歷，所以在開頭調(diào)整儀器位置與調(diào)平的時候我

42、們用了很長的時間。調(diào)好儀器之后，我們用數(shù)步伐的方法確定了掌握點，之后就用開頭測距側(cè)角度。測量的過程比較順當(dāng)，但是當(dāng)我們來到最終一個點JD09點時，我們遇到了困難。這個點由于每個小組都要用法，所以有許多小組都在排隊，我們只能等待。在等了將近一個半小時后我們前面的小組測完了，但是在我們正在預(yù)備放置儀器的時候，一個其他的組插了過來，說我們只測一個角，當(dāng)時我們拒絕了，可是那個小組根本就沒把我們的話放在眼里，連續(xù)用法儀器。就在這時又一個小組說要測一個角。我們生氣了，堅決的拒絕了。一個JD09讓我看到了人自私的本性，不免心里為那兩位插隊的兄臺感到惋惜，為了一個測量點，出賣了自己的人性。 確定掌握點之后我們

43、就開頭了碎部測量與地形圖的繪制。這是測量實習(xí)中最困難的工作。在測量的幾天里北京每天都在下雨，我們就這樣打著傘，在雨中測量。而且我們組一共六個人，有兩個人由于各種緣由不是每次都來，所以更多的時候我們是五個人在工作，在最終幾天我們也有四個工作的情形。 通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，我們是熟識了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測

44、誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量儀器。（2）提高自己的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部，先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實習(xí)，真正學(xué)到了許多實實在

45、在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自實習(xí)，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 在整個測

46、量的過程中有許多事給我留下了深刻的印象，其中印象最深刻的就是地形圖的繪制，每一個井蓋，每一個棵樹我們都不會放過。在地形圖的繪制過程中我們擔(dān)憂圖紙會變臟，就時常用餐巾紙清理圖紙上的橡皮屑，或是灰塵等等不潔凈的東西。還記得最令我難忘的就是，我們畫圖在畫了四分之一的時候，突然發(fā)覺我們的第一個掌握點的坐標(biāo)點錯了，這就意味著我們這張圖全部都畫錯了。沒有方法，我們只能從新開頭。眼看交儀器的時間就要到了，我們的圖還差的許多，沒有方法，我們選擇了刷夜畫圖。在刷夜畫過圖之后我們還進行了一上午的測量工作。最終在我們?nèi)w小組的不懈努力下，我們的圖最終在7月1日完成了。 測量實習(xí)真的是一次難忘的經(jīng)受，在這個過程中，小

47、組的每一位同學(xué)付出了許多。大家一起5點多起床，一起畫圖，一起測量，遇到困難一起想方法。雖然測量的過程困難重重，也特別勞累，但是能和這樣的伙伴合作，我特別榮幸。尤其是我們的組長，在實習(xí)中真的付出了好多，特別負(fù)責(zé)任，特別辛苦。在一開頭我們?nèi)咳耸裁炊疾粫臅r候就是組長帶領(lǐng)著我們一起測量。并且組長還自己給我們做了記錄數(shù)據(jù)的表格，畫圖的任務(wù)大部分也是組長一個人做，所以能有這樣的組長我們真的很幸運。實習(xí)結(jié)束了，從中我也學(xué)到了許多的東西，同時也歷練我的品質(zhì)，今后我也會把實習(xí)中熬煉出的品質(zhì)用在生活與學(xué)習(xí)中。 測量的實習(xí)報告 篇8 一、實習(xí)目的 GPS靜態(tài)測量 本次GPS靜態(tài)觀測實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我

48、們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的獨立工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高運用理論及計算力量，并對GPS靜態(tài)觀測全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉。熟識GPS靜態(tài)相對定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三種GPS接收機的用法把握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計。熟識GPS靜態(tài)測量的步驟。學(xué)會南方測繪 Gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡潔用法。 1.1 實習(xí)支配 預(yù)備好理論學(xué)問，把握掌握測量的技術(shù)要求，以及儀器的用法規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。 儀器調(diào)度表 (略) 第三組組長： 第三組組員： 項目與內(nèi)容 時間支配（天） 任務(wù)與要求 實習(xí)動員、領(lǐng)儀器工具、儀器

49、效驗 1作好測前預(yù)備工作GPS靜態(tài)觀測 1嫻熟把握觀測方法、要領(lǐng) 實習(xí)總結(jié) 5整理成果、編寫實習(xí)報告、歸還儀器 1.2實習(xí)任務(wù) 以各個班為單位建立測量實習(xí)隊，10人一組（第三組為11人），分3組。每組領(lǐng)取GPS一套（包括主機、腳架、基座、連接線等）、記錄板一塊、對講機、記錄表。依據(jù)中華人民共和國測繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程和石橋子經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的詳細(xì)狀況，建立E級GPS網(wǎng)。 E級GPS網(wǎng)的精度要求如下表： 級別 固定誤差(mm) 平均邊長(km) 比例誤差系數(shù)(mm)E100.2520 每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機對兩個掌握點進行觀測，觀測時段為一小時，觀測3個時段。 1.3測量規(guī)范全

50、球定位系統(tǒng)（GPS）測量規(guī)范（GB/T 18314-20xx）。 2、全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)范（CJJ 73-97）。 3、CH 1002-95測繪產(chǎn)品檢查驗收規(guī)定。 4、CH 1003-95測繪產(chǎn)品質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)。 1.4測區(qū)概況 本測區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟開發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū)，測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，大路，測區(qū)開闊高側(cè)建筑少，選點都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對較小。點位遠(yuǎn)離大功率無線電放射源（基本沒有），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時點位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點的保存 1.5 GPS網(wǎng)的布設(shè) GPS網(wǎng)設(shè)計的動

51、身點是在保證質(zhì)量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進行GPS的設(shè)計和測量時，既不能脫離實際的應(yīng)用需求，盲目地最求不必要的高精度和高牢靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對質(zhì)量的要求。 二、實習(xí)內(nèi)容 2.1網(wǎng)的布設(shè) 本次實習(xí)精度要求為E級， 2.2實習(xí)內(nèi)容: 2.2.1選點狀況 20xx-7-4上午召開了GPS實習(xí)動員大會，大會上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測區(qū)狀況，實習(xí)的留意事項，確定了分組狀況和我們實習(xí)過程中需要留意的事情，下午由實習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進行選點 （1）為保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，要求測站上空應(yīng)盡可能的開闊，在10°1

52、5°高度角以上不能有成片的障礙物。 （2）為削減各種電磁波對GPS衛(wèi)星信號的干擾，在測站四周約200m的范圍內(nèi)不能有強電磁波干擾源，如大功率無線電放射設(shè)施、高壓輸電線等。 （3）為避開或削減多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測站應(yīng)遠(yuǎn)離對電磁波信號反射劇烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。 （4）為便于觀測作業(yè)和今后的應(yīng)用，測站應(yīng)選在交通便利，上點便利的地方。 （5）測站應(yīng)選擇在易于保存的地方。 2.2.2外業(yè)觀測狀況 測量時采納的是南方靈銳GPS接收機3臺， Trimble GPS接收機兩臺， ashtech GPS接收機2臺一共7臺GPS接收機。采納同步觀測的相對定位方法，可求得21條基線向量

53、其中有獨立基線向量6條，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強相關(guān)性，通過差分的方法來消退這些誤差。觀測時為了保證測量的精度時段長度規(guī)定為60分鐘。根據(jù)靜態(tài)定位的測量原理，測量時觀測的最少衛(wèi)星數(shù)位四個。 外業(yè)觀測時需要對GPS接收機進行以下設(shè)置： (1)調(diào)度支配，確定每臺接收機觀測的測站，開機時間，搬站狀況。 (2)觀測組按調(diào)度表規(guī)定的時間進行作業(yè)，保證同步觀測同一衛(wèi)星組。 (3)每時段開機前，作業(yè)員量取天線高高，并準(zhǔn)時記錄測站名、年月日、時段號、天線高等信息。關(guān)機后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最終結(jié)果，若互差超限，應(yīng)查明緣由，提出處

54、理看法，記入測量手簿。 (4)儀器工作過程中，作業(yè)人員對比指示燈工作狀況說明，推斷儀器是否正常工作。 (5)一個時段觀測過程中，不得進行以下操作：關(guān)閉接收機，又重新開機；進行自測試；轉(zhuǎn)變衛(wèi)星高度角；轉(zhuǎn)變數(shù)據(jù)采樣間隔；轉(zhuǎn)變天線位置； (6)觀測院在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器收到震驚，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。 (7)接收機在觀測過程，不應(yīng)在接收機旁用法對講機；雷雨天氣過境應(yīng)關(guān)機停測，卸下天下以防雷擊。 (8)應(yīng)記錄雨、晴、陰、云等天氣。 外業(yè)觀測小結(jié) 結(jié)束采集時，對數(shù)據(jù)進行存儲，查看文件狀態(tài)，然后關(guān)機，預(yù)備下次觀測。依據(jù)實際狀況，我們記錄測站開頭時間，結(jié)束時間，天線高，電池電壓，衛(wèi)星號，信噪比，故障狀況，以及開頭和結(jié)束時候衛(wèi)星高度角，PDOP,整點時候衛(wèi)星狀況，衛(wèi)星故障狀況。天氣等等。我們總共觀測了3個時段，設(shè)站數(shù)為15。 2.3數(shù)據(jù)處理情 各測站天線高： （略） 動態(tài)GPS定位測量GPS接收機一套、寫字板一個、鋼卷尺一把 2、實習(xí)地點：遼寧科技學(xué)院 3、目的：熟識嫻熟把握GPS儀器設(shè)備的用法方法，學(xué)會用法GPS儀器進行掌握測量的基本方法，培育同學(xué)的實際動手力量。 4、GPS RTK技術(shù)的基本原理 高精