班主任工作方案三班級

1、班主任工作方案三班級班主任工作方案三班級一： 一、班級狀況分析： 我班共有46名同學(xué)，37名男生，19名女生。每個同學(xué)都活潑可愛，喜愛學(xué)習(xí)，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，二班級時，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習(xí)慣，需要進一步的培育。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動為載體”的學(xué)習(xí)方針，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進展”，并且在每一次的考試中都能有所進步。 三、主要的措施： (一)、班主任抓好同學(xué)的思想政治訓(xùn)練工作，確保同學(xué)思想穩(wěn)定。 1、首先，通過落實學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，及班級班規(guī)

2、，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、.講公德、在家講孝順的好公民。 2、開展愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練。今年是建國六十周年，我班要以愛國訓(xùn)練為主線，深化開展一系列愛國為主題的訓(xùn)練。同時，在同學(xué)中大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培育同學(xué)獨立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。 3、不斷加強同學(xué)的平安訓(xùn)練。始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好

3、的自我愛護意識。 (二)、班干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的自我管理力量和號召力。班主任必需細(xì)心培育每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心班干部樹立威信;其次，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求每一個班干部必需以身作則，在學(xué)問、力量上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”第三，培育班干部的合作精神，要能夠通

4、過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (三)、激發(fā)同學(xué)的競爭意識。 競爭是一種動力，它能激發(fā)同學(xué)巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團結(jié)”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、長久的競爭活動。 1、 激發(fā)同學(xué)的集體競爭意識。 每個同學(xué)都有班級榮譽感，都盼望能給班級爭完，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)同學(xué)與其他班級的競爭意識，讓同學(xué)體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的重要性，從整體上取得共同的，更大的進步。 2、建立定期的評價制度。 以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先

5、進之章”等相對固定的評價模式，對同學(xué)個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的同學(xué)予以“文明之章”，對于平常表現(xiàn)好的予以“文明之章”，對于能主動參與班級和學(xué)校組織的各項活動的同學(xué)予以”先進之章”。從而讓同學(xué)明確各自的優(yōu)缺點，并能準(zhǔn)時的改正。 3、設(shè)立互幫互助小組。 以互助小組小組關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標(biāo)。 4、建立嘉獎和批判制度。 堅持以嘉獎為主，批判為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)全部同學(xué)爭取更大的進步。嘉獎和批判的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的嘉獎，表現(xiàn)較差者進行適當(dāng)?shù)目鄢?。每個月進行

6、一次評比，優(yōu)勝者適當(dāng)嘉獎，落后者予以批判。 (四)、專心的去愛每一個同學(xué)。 老師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)。對待他們要亦師亦友，要訓(xùn)練他們學(xué)問，更要教他們做人的道理，在生活中要像伴侶那樣，進行親熱的溝通。讓同學(xué)感受到你對他們的好，打從心底里喜愛你，敬重你，依靠你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果。 班主任工作方案三班級二： 新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。每一個孩子都像是一顆閃耀的星星，學(xué)習(xí)成果的好壞，并不能打算將來孩子的成就與否，好的品德會讓孩子受用終身。 本學(xué)期連續(xù)加強同學(xué)的品德訓(xùn)練，班級進展定位為：責(zé)任 進取。培育孩子的責(zé)任感，成為一

7、個有擔(dān)當(dāng)、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。 上學(xué)期的班級工作管理中也有許多的不足之處：一、班級團結(jié)協(xié)作的力量沒有，也就是缺乏責(zé)任感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的表揚，但我知道那是高壓下的結(jié)果，孩子們并沒有真正從內(nèi)心做到。我始終在班級強調(diào)班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實際行動脫離。例如：地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動主動參與但進取心不足等。二、班級干部培育不到位。班級工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用，責(zé)任劃分不明，造成監(jiān)督不利。三、缺少品德訓(xùn)練。在上學(xué)期的管理中過多的注意了同學(xué)的學(xué)業(yè)，忽視了同學(xué)的品德訓(xùn)練。四、不愛閱讀。班

8、級沒有形成一個好的讀書氛圍，孩子對書的閱讀愛好不高，自身引導(dǎo)不夠，也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發(fā)揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責(zé)任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在平常管理和教學(xué)中沒好好利用評比激勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。 對于上學(xué)期工作中好的方面要連續(xù)，不足的要改正，本學(xué)期我將進行以下改進： 1、狠抓班集體建設(shè)。培育支守紀(jì)、責(zé)任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。進步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢嗉?，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，?dāng)好班主任的好幫手。定期召開班干部會議，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。 2、真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作

9、用，讓同學(xué)之間相互輔導(dǎo)的方法，制定相關(guān)的獎懲制度，信任這種“兵教兵”的輔導(dǎo)方式，將全體同學(xué)的主動性都調(diào)動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外，相互輔導(dǎo)增進了友情，體現(xiàn)了團隊合作精神，增加了班級凝聚力。 3、培育閱讀習(xí)慣。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。嘉獎愛閱讀的同學(xué)，激發(fā)其他同學(xué)的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給同學(xué)帶來好的影響。 4、品德訓(xùn)練勢在必行，與立體作業(yè)和有意義的主題班隊會相結(jié)合，充分利用一切契機進行德育訓(xùn)練。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛的情感。 增加同學(xué)

10、的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。 “每個人都有進取心，不要中庸之道?！蔽液屯瑢W(xué)們共同努力的目標(biāo)。 班主任工作方案三班級三： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、工作目標(biāo) 1、勤思、好學(xué)、團結(jié)、活潑。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。 3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 4、班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 三、重點工作 1、向同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)

11、習(xí)愛好，同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、組織同學(xué)主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 3、家訪：有預(yù)備、有方案、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在詳細(xì)工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機的協(xié)作，共同訓(xùn)練和關(guān)愛同學(xué)的成長。 4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)同學(xué)的潛能。 四、主要工作 (一)加強德育訓(xùn)練，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊會對同學(xué)進行思想訓(xùn)練。本學(xué)期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵同學(xué)樹立集體榮譽感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德

12、育渠道，利用班會以生動活潑的形式對同學(xué)進行道德綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、老實謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對同學(xué)進行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護等平安訓(xùn)練，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安訓(xùn)練工作;利用隊會，進展同學(xué)力量，樹立集體合作意識。在參與學(xué)校的各項隊活動中，培育同學(xué)的自主參加意識、合作意識、動手力量，注意“人”的關(guān)懷。 (二)做好平常的常規(guī)工作。 1、愛護校內(nèi)，進行愛學(xué)校的訓(xùn)練。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三班級同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。 2、組織同學(xué)開展評比活動，每月樹立典型，使同學(xué)能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 3、充分利用好板報、專欄等，對同學(xué)的優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，激勵同學(xué)連續(xù)努力，取得更大的進步。 (三)開展“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題訓(xùn)練活動。 1、愛惜校內(nèi)，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內(nèi)。組織同學(xué)開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麚P標(biāo)語，開一次主題班會，向大家宣揚節(jié)水節(jié)電的小竅門，評