班主任工作方案集合7篇

1、班主任工作方案集合7篇班主任工作方案 篇1 隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的完輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)

2、44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 二、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1支配班級(jí)活動(dòng)要以全國(guó)少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德訓(xùn)練和深化體驗(yàn)訓(xùn)練的看法為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)

4、，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等，友情中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2營(yíng)造向上氛圍 3指導(dǎo)培育小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要

5、能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 班主任工作方案 篇2 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，

6、實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛(ài)同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)水平，了解他們的愛(ài)好愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況：人

7、數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同

8、學(xué)經(jīng)過(guò)肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體(形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事

9、務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 一班級(jí)新生，主動(dòng)性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動(dòng)性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級(jí)同學(xué)思想開(kāi)頭變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性減退，中專學(xué)

10、習(xí)壓力不大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 三班級(jí)同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢(shì)來(lái)訓(xùn)練他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問(wèn)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 班主任工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想。 仔細(xì)落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主地進(jìn)展。 二、班級(jí)進(jìn)

11、展目標(biāo)。 依據(jù)目前班級(jí)同學(xué)狀況以及我們學(xué)校的培育目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過(guò)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量的提高及其學(xué)科成果的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，連續(xù)培育班級(jí)小干部的管理力量和工作力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和同學(xué)的共同進(jìn)步。 三、主要工作支配。 1、熟識(shí)班級(jí)同學(xué)狀況，明確同學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)。 2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中同學(xué)日常行為規(guī)范要求。特殊加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具預(yù)備狀況的檢查，努力做到有預(yù)備地上好每一堂課。 3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

12、。從每天的值日工作入手，培育同學(xué)良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生干凈的班級(jí)環(huán)境。 4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練、法制、平安訓(xùn)練，培育同學(xué)集體意識(shí)、遵守法律意識(shí)、平安意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。 5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用訓(xùn)練資源，提高班級(jí)同學(xué)訓(xùn)練實(shí)效。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作的支持和協(xié)作，能夠好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 四、詳細(xì)工作支配。 九月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：良好的行為是勝利的基礎(chǔ)。 2、主動(dòng)?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)報(bào)名，為集體爭(zhēng)完。 3、月考。 十月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：爭(zhēng)論我心目中的中同學(xué)形象，學(xué)習(xí)中

13、同學(xué)日常行為規(guī)范。 2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，預(yù)備文化課期中考試。 3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。 十一月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校.考察活動(dòng)支配，班級(jí)進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義訓(xùn)練。 2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)方案。 3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，溝通訓(xùn)練心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。 4、月考。 十二月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：元旦慶祝活動(dòng)；同學(xué)心理健康訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。 2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。 一月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。 2、期末考試。 3、同學(xué)學(xué)期測(cè)評(píng)工作；評(píng)優(yōu)工作及假期平安訓(xùn)練。

14、高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。由于我深信，功夫不負(fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì)連續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成果。 班主任工作方案 篇4 工作方案.：高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折段，它既是學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化，又是聯(lián)系高校前的沖刺。規(guī)劃好班主任工作，關(guān)心同學(xué)健全人格的培育，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成，共同營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期的工作主線。 一、要點(diǎn)與措施 1、提高自身修養(yǎng)：樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切；為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正的進(jìn)展機(jī)會(huì)；樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀，人才觀和價(jià)值觀；以身作則，做"領(lǐng)頭羊"，

15、不做"牧羊人"。 2、對(duì)同學(xué)現(xiàn)狀，本著"成材源于覺(jué)醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向勝利"的觀念，狠抓抱負(fù)訓(xùn)練，心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的自學(xué)意識(shí)。 3、作好班干部的培育工作，定期開(kāi)班委會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。 4、協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課老師心情舒服，樂(lè)于傳授，同學(xué)課堂輕松活潑，主動(dòng)進(jìn)取，營(yíng)造公平，和諧，融洽和主動(dòng)向上的師生關(guān)系。 5、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成果優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)的自

16、主管理力量。 二、班級(jí)工作的詳細(xì)實(shí)施與原則 1、工作的系統(tǒng)化 對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培育集體榮譽(yù)感，增加集體凝聚力。與各任課老師協(xié)作，營(yíng)造和諧的訓(xùn)練關(guān)系，也使同學(xué)體會(huì)到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到訓(xùn)練。有方案的'開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家庭訓(xùn)練輔導(dǎo)與溝通，與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)。 2、訓(xùn)練的人性化 訓(xùn)練不僅要促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。更要突出同學(xué)的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理訓(xùn)練，討論學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼同學(xué)的長(zhǎng)期進(jìn)展，培育同學(xué)終身訓(xùn)練的基礎(chǔ)。培育同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型，

17、不同接受力量的同學(xué)給以不同形式不同內(nèi)容的訓(xùn)練，使之易于，樂(lè)于接受并化訓(xùn)練以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正敬重每一個(gè)同學(xué)并發(fā)覺(jué)其閃完點(diǎn)，把思想工作做到同學(xué)心坎上。 三、德育工作的滲透 既要對(duì)同學(xué)的今日負(fù)責(zé)，也要對(duì)同學(xué)的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。仔細(xì)做好青春期訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)詢問(wèn)，指導(dǎo)，訂正工作。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的家訪工作，出現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：并作好家訪記錄。五，建立成長(zhǎng)檔案，評(píng)價(jià)促進(jìn)進(jìn)展 在班級(jí)分別建立班級(jí)，小隊(duì)，個(gè)人評(píng)價(jià)檔案。通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)，記錄團(tuán)隊(duì)和同學(xué)個(gè)人成長(zhǎng)軌跡。發(fā)揚(yáng)

18、優(yōu)點(diǎn)，矯枉過(guò)正，通過(guò)進(jìn)展性的主動(dòng)評(píng)價(jià)，在同伴，家長(zhǎng)，老師的共同關(guān)注和期盼下，約束自己的行為，自覺(jué)管理時(shí)間，主動(dòng)反思學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行合作。檔案是成長(zhǎng)過(guò)程，也是成長(zhǎng)導(dǎo)航。 在成長(zhǎng)檔案中，采納多元評(píng)價(jià)的方式，每周將同學(xué)在校表現(xiàn)以過(guò)程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式，反饋給家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合同學(xué)個(gè)人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活狀況，制定下一周努力方案。每月進(jìn)行評(píng)比，并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià)，期望有效促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 四、活動(dòng)方案 1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評(píng)比出新的班委會(huì)團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力氣作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。 2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成果的保證，給每一名同學(xué)都能制造一個(gè)良

19、好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、檢查儀容儀表 4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。 5、動(dòng)員同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。 6、督促同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，搞好考試復(fù)習(xí)。 7、做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作。 8、對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作小結(jié)，作好同學(xué)成果單發(fā)放工作。 班主任工作方案 篇5 今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本狀況是： 全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人;全班單親家庭同學(xué)2人，留守兒童同學(xué)3人，父母殘疾家庭同學(xué)2人。我就此狀況主要做以下兩點(diǎn);一是敬重每位同學(xué)，特殊是留守兒童同學(xué)盡可能滿意同學(xué)的的需要，給其關(guān)心，敬重其的個(gè)性進(jìn)展，為同學(xué)的成長(zhǎng)

20、營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心的心理空間。二是善待每位同學(xué)，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，對(duì)于后進(jìn)生，不卑視他們，努力去發(fā)覺(jué)他們的閃完點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。 一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí) 1.把握班級(jí)實(shí)際狀況 2.用情感感化他們，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望 在班集體中，我將設(shè)法細(xì)心營(yíng)造一種公平、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學(xué)參加班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。由于班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的主動(dòng)因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。

21、因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的主動(dòng)性。由于同學(xué)的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提示他們。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。 3.事事落實(shí)到個(gè)人。 明確每位同學(xué)在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使同學(xué)體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。像我縣的養(yǎng)分餐式工作，為調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，就要使每一位同學(xué)都可 以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)詳細(xì)的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級(jí)管

22、理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都休戚相關(guān)。在這種廣泛的參加過(guò)程中，使同學(xué)在集體中能夠找到自己的"位置"，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。由于在這種班級(jí)中培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)特別重要。這些同學(xué)重點(diǎn)不是文化訓(xùn)練，而是教會(huì)其如何做人。 二、 協(xié)作各學(xué)科老師做好教學(xué)工作 1.主動(dòng)協(xié)作各科老師做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)與各科老師溝通、交換看法，把握課上第一手資料。 2.調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)、課代表工作的主動(dòng)性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學(xué)任務(wù)。 3.隨時(shí)檢查同學(xué)各科作

23、業(yè)、測(cè)驗(yàn)等狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。 三、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法 1.關(guān)心同學(xué)建立學(xué)習(xí)檔案(從開(kāi)學(xué)初做起)，期中考試后總結(jié)同學(xué)的各科成果，并與前面的成果做比較，仔細(xì)分析勝利的閱歷，失敗的緣由，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法等，開(kāi)展互幫互學(xué)。 2.創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練貫穿于班主任工作始終。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。 3.關(guān)注"學(xué)困生""問(wèn)題生"用愛(ài)心喚起他們的熱忱，用細(xì)心發(fā)覺(jué)他們的閃完點(diǎn)，用耐煩關(guān)心他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。 4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開(kāi)班干

24、部會(huì)議，布置班內(nèi)工作，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。開(kāi)學(xué)初對(duì)班干部、團(tuán)員各科課代表等提出詳細(xì)要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。 班主任工作方案 篇6 新的一學(xué)年開(kāi)頭了，今年最終當(dāng)了班主任了，學(xué)前班的。新學(xué)年開(kāi)頭了，又該做方案了，下面是我今日的工作方案。 一、基本狀況。 我擔(dān)當(dāng)三合完學(xué)校前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒(méi)什么教學(xué)閱歷。摸著石頭過(guò)河吧。本班總共26個(gè)同學(xué)，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童。男生16，女生10。 二、指導(dǎo)思想 本人一來(lái)以都是持著同一種看法，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的看法去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者，工作方案學(xué)前班班主任工作

25、方案第一學(xué)期。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關(guān)心的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì)，與班級(jí)老師溝通班級(jí)的幼兒狀況。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下快樂(lè)的度過(guò)每一天。 三、工作目標(biāo) 1、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛(ài)好的事情動(dòng)身，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色訓(xùn)練。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行討論，促進(jìn)幼兒身心健康地進(jìn)展。 2、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。 3、主動(dòng)探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展

26、多元化家園活動(dòng)。 4、有針對(duì)性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂(lè)的成長(zhǎng) 四、訓(xùn)練工作 1、連續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，留意各領(lǐng)域的滲透。 2、結(jié)合我園各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息力量方面的培育。 3、連續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透訓(xùn)練。 4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持用法一般話，提高運(yùn)用一般話的力量。 5、在日常生活中留意滲透愛(ài)心訓(xùn)練和共享意識(shí)與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 五、家長(zhǎng)工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持全都的訓(xùn)練目標(biāo)和

27、要求，才有可能獲得較好的訓(xùn)練效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致訓(xùn)練作用的相互抵觸，甚至起到反作 1、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在訓(xùn)練思想和訓(xùn)練行為上達(dá)成共識(shí)。連續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、熟悉到新的訓(xùn)練觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 3、晨間接待與放學(xué)時(shí)，常常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系，做到家園了解。 六、平安工作 1、鍥而不舍地對(duì)幼兒進(jìn)行平安和自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，（每?jī)芍苓M(jìn)行一次平安訓(xùn)練活動(dòng)）、同時(shí)老師常常檢查并消退

28、教室內(nèi)一切擔(dān)心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生、 2、留意對(duì)班內(nèi)異樣兒童的特別護(hù)理，如對(duì)體質(zhì)較弱簡(jiǎn)單驚厥的小伴侶顏佳明老師就會(huì)賜予特殊照看，并訓(xùn)練小伴侶關(guān)懷他，關(guān)心他、 3、訓(xùn)練幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)力量、 最終，通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作稚嫩園訓(xùn)練好孩子。 班主任工作方案 篇7 立刻就要開(kāi)頭一個(gè)新的學(xué)期了。在新的學(xué)期，我將會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)校學(xué)前班的班主任。學(xué)校生都是剛剛開(kāi)頭上學(xué)，這時(shí)候的他們還

29、不懂得上學(xué)要干什么，在學(xué)校里要學(xué)習(xí)什么。當(dāng)然許多同學(xué)都已經(jīng)在幼兒園知道了一些事情了，不過(guò)這些還是不夠的，信任隨著時(shí)間的不斷的深化，我會(huì)漸漸的將同學(xué)帶到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)的。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作方案、德育工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo)和要求 1、培育、形成良好的班風(fēng)。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與力量。 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)。 三、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好

30、的班級(jí)風(fēng)貌，使同學(xué)講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的學(xué)校生。 四、實(shí)行的主要措施 （一）班級(jí)環(huán)境方面： 1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把同學(xué)讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上）”。 2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育同學(xué)愛(ài)書、讀書的愛(ài)好，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從同學(xué)入學(xué)開(kāi)頭滲透。通過(guò)評(píng)比、嘉獎(jiǎng)等措施，養(yǎng)成同學(xué)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 （二）常規(guī)訓(xùn)練方面： 1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種