端午節(jié)活動(dòng)策劃書

1、端午節(jié)活動(dòng)策劃書端午節(jié)活動(dòng)策劃書1 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的訓(xùn)練活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練為切入口，將其納入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。 二、活動(dòng)的目標(biāo) 圍繞我們的節(jié)日端午節(jié)這個(gè)主題，從為什么要過端午節(jié)？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？你想怎樣過端午節(jié)？這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動(dòng)手，各個(gè)參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和協(xié)作力量?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：

2、端午節(jié)習(xí)俗， 獻(xiàn)祝愿。 1、通過活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的力量。 3、通過活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力量。 三、活動(dòng)的內(nèi)容 1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動(dòng)讓同學(xué)再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)？ 2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來

3、和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦表演。 3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)？ 四、活動(dòng)支配活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 活動(dòng)評(píng)委：各班選五名小評(píng)委 活動(dòng)主持人：各班選一名小主持人 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子 活動(dòng)目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。 五、實(shí)施的步驟 1、提出問題 （1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳奇？ （2）在我們這兒過

4、端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢？ （3）你準(zhǔn)備怎樣度過今年的端午節(jié)呢？ 這些問題的設(shè)計(jì)都是以同學(xué)的愛好為動(dòng)身點(diǎn)，老師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為同學(xué)供應(yīng)了討論方向，讓他們依據(jù)自己的情趣、愿望和力量，用自己的方式去操作、去探究。 2、探究與綻開 （1）組織調(diào)查 將全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的學(xué)問，并把這些學(xué)問整理成文，選派代表在全班進(jìn)行提問：調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，遇到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)？ （2）網(wǎng)上閱讀 為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，老師可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱一些地方過端

5、午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。 （3）協(xié)作溝通 為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，老師可以提議同學(xué)相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。 3、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)端午節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)？并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(zhǎng)搜集整理的力量與習(xí)慣。 4、反思與拓展 通過師生爭(zhēng)論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的端午節(jié)最歡樂”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛好。 端午

6、節(jié)活動(dòng)策劃書2 一、活動(dòng)背景 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標(biāo)記，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育同學(xué)民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，制定適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)熟悉與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)目的 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合學(xué)校生來開展，既能熬煉和進(jìn)展同學(xué)的動(dòng)手力量

7、，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。 三、活動(dòng)主題：“我們的節(jié)日端午” 四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月 五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求 1、由同學(xué)代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng)，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，少先隊(duì)負(fù)責(zé)） 2、各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)學(xué)問講座。通過講座，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄。 3、三六中隊(duì)同學(xué)利用端午假期時(shí)間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報(bào)。孩子在搜集資料、制作手抄報(bào)的過程中，能對(duì)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以

8、及深厚的文化氛圍有更深化的體驗(yàn)，更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。 4、動(dòng)員全體同學(xué)跟隨父母一起參加端午節(jié)系列活動(dòng)。端午系列活動(dòng)可以包括：包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一（留意保存資料，開學(xué)上交活動(dòng)資料，上交德育處）。這些活動(dòng)既是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗(yàn)，更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明；又加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。 端午節(jié)活動(dòng)策劃書3 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而根據(jù)歷法五月正是午月，因此端五也就慢慢演化成了現(xiàn)在的端午。燕京歲時(shí)記記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和

9、親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。 二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物 三、活動(dòng)日期： 6月11日，也就是農(nóng)歷五月初四。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 貴州高校北區(qū)中山園 五、活動(dòng)目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參與活動(dòng)的.人過一個(gè)難忘，有意義的

10、暖和節(jié)日。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展現(xiàn)于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： (1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 (4)、將粽葉包好后用預(yù)備好的繩子把它綁緊。 (5)、蒸煮。 詳細(xì)流程： (1)前期預(yù)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并預(yù)備好包粽子所需材料;(2)參與的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(

11、此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3-5組一起);(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫下粽子仆人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取);(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。 七、留意事項(xiàng) 1、端午節(jié)所需資料必需提前做好預(yù)備;2、為確?；顒?dòng)順當(dāng)有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));3、登記時(shí)要留意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要留意： (1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能

12、比較多，簡(jiǎn)單混亂，將粽子按仆人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū).)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;5、參加人員不限。 端午節(jié)活動(dòng)策劃書4 “情濃五月天，快樂度端午” 迎端午 活 動(dòng) 策 劃 高校生記者團(tuán) 20xx年5月26日 一：活動(dòng)背景 府間委員會(huì)會(huì)議打算：中國端午節(jié)勝利入選世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 二：活動(dòng)目的 作為當(dāng)代高校生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。 三：活動(dòng)對(duì)象 學(xué)院全體同學(xué) 四：活動(dòng)主題 情濃五月天，快樂度端午 五：活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日 活動(dòng)地點(diǎn)： 六：活動(dòng)內(nèi)容 1：制作節(jié)日

13、小報(bào) 主動(dòng)組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并綻開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)。 2：趣味有獎(jiǎng)學(xué)問競(jìng)賽 設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行學(xué)問競(jìng)賽。 流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。 3：散文，詩歌，繪畫，書法征集 由全校同學(xué)自由投稿，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展現(xiàn) 七：活動(dòng)支配 前期預(yù)備：以宣揚(yáng)為主，通知各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部，由各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部宣揚(yáng)到各個(gè)班級(jí)，宣揚(yáng)本次大賽的詳細(xì)活動(dòng)細(xì)則并綻開初期活動(dòng) 中期工作：對(duì)各參賽作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)問競(jìng)賽進(jìn)行決賽。 后期工作：進(jìn)行預(yù)算，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng) 活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部進(jìn)行宣揚(yáng)，并對(duì)趣味學(xué)問競(jìng)賽進(jìn)行初

14、選，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參與決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員伴隨進(jìn)行。其次，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味學(xué)問競(jìng)賽決賽。決賽公開進(jìn)行，可實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搶答模式，邀請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，邀請(qǐng)嘉賓。最終，清單預(yù)算，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展現(xiàn)。 八：活動(dòng)嘉獎(jiǎng) 分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)依據(jù)活動(dòng)開展?fàn)顩r略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展現(xiàn)，擇優(yōu)刊登校報(bào)。 九、留意的詳情及問題 節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必需契合節(jié)日主題，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。 各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者

15、的支配 若未按時(shí)參加競(jìng)賽者，視為棄權(quán)。 如若有特別狀況發(fā)生，將會(huì)作特殊處理。 十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算 海報(bào)，宣揚(yáng)條幅，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品 表格】 十一：主辦單位 此次活動(dòng)最終說明權(quán)歸高校生記者團(tuán)全部； 更多活動(dòng)詳情，敬請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注： 高校生記者團(tuán) 20xx年5月26日 端午節(jié)活動(dòng)策劃書5 節(jié)日是消費(fèi)者集中消費(fèi)的最佳時(shí)機(jī)。不過此時(shí)活動(dòng)多， 節(jié)日促銷想要吸引消費(fèi)者的眼球比平常困難， 策劃不好， 不僅效果不佳、勞民傷財(cái)， 而且簡(jiǎn)單讓節(jié)日促銷變成雞肋。因而促銷策劃應(yīng)留意迎合喜慶的節(jié)日文化氛圍消費(fèi)者盼望經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的消費(fèi)心理策劃的促銷活動(dòng)既要出彩又要考慮給消費(fèi) 節(jié)日是消費(fèi)者集中消費(fèi)的最佳時(shí)機(jī)。不過此時(shí)活動(dòng)多， 節(jié)日促銷想要

16、吸引消費(fèi)者的眼球比平常困難， 策劃不好， 不僅效果不佳、勞民傷財(cái)， 而且簡(jiǎn)單讓節(jié)日促銷變成雞肋。因而促銷策劃應(yīng)留意迎合喜慶的節(jié)日文化氛圍消費(fèi)者盼望經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的消費(fèi)心理策劃的促銷活動(dòng)既要出彩又要考慮給消費(fèi)者帶來實(shí)實(shí)在在的利益。 明確節(jié)日促銷的理由由企業(yè)在進(jìn)行節(jié)日促銷之前， 首先要明確節(jié)日促銷的理由。這里的理由包含兩個(gè)方面， 一方面是指企業(yè)進(jìn)行節(jié)日促銷所要達(dá)到的目的和效果， 如增加產(chǎn)品銷量， 擴(kuò)大產(chǎn)品影響， 提升品牌形象等； 另一方面是指為實(shí)現(xiàn)節(jié)日促銷的目的和效果所具備的現(xiàn)實(shí)條件， 如企業(yè)產(chǎn)品本身的特點(diǎn)是否適合在節(jié)日搞促銷，是否具有或培訓(xùn)出合適的促銷人員， 以及是否能對(duì)節(jié)日促銷活動(dòng)進(jìn)行有效的組織和管

17、理等。 策劃思路： 本季度著重以情感、消遣、休閑為活動(dòng)切入點(diǎn)，多方式、深層次地刺激消費(fèi)者的購買欲望，最大限度地挖掘顧客的消費(fèi)潛能。 一、活動(dòng)目的： 1、以端午節(jié)為契機(jī)，策劃一系列促銷活動(dòng)，刺激顧客消費(fèi)欲，提升企業(yè)銷售額及綜合毛利。 2、準(zhǔn)時(shí)、充分應(yīng)對(duì)商圈內(nèi)外的一切競(jìng)爭(zhēng)，快速調(diào)整，快速反應(yīng)，實(shí)行一系列有效地應(yīng)對(duì)措施。 3、做好節(jié)日超市內(nèi)的氣氛布置，美化超市、提升企業(yè)形象。 確定有吸引力的促銷主題在節(jié)日里， 促銷活動(dòng)多如牛毛， 要脫穎而出， 活動(dòng)就必需給顧客一種清爽的感覺， 主題必需有吸引力。超市策劃設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日促銷主題， 是基于以下三個(gè)方面考慮： 消費(fèi)心態(tài)、產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格相對(duì)較低。 二、活動(dòng)對(duì)象

18、：社區(qū)/家庭 三、廣告語： 1、開快樂心購物、明明白白消費(fèi) 2、快樂端午慶，驚喜連環(huán)送 四、要點(diǎn)商品： 化妝品/清潔用品/衛(wèi)生保健品洗化系列/家庭用品注意促銷形式的組合與創(chuàng)新抽獎(jiǎng)、買贈(zèng)、積分、折扣等是大多數(shù)企業(yè)的促銷方式， 但在詳情上的創(chuàng)新還存著較大的空間。一般來說， 買一送一的這種形式雖然實(shí)在， 但對(duì)消費(fèi)者的吸引力不強(qiáng)。刮卡中獎(jiǎng)的方式， 雖然獎(jiǎng)品誘惑大， 但往往一個(gè)感謝或再見就算答謝了消費(fèi)者， 許多消費(fèi)者既感到不實(shí)惠， 又懷疑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的真實(shí)性。在策設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的同時(shí)， 也把買四贈(zèng)一策劃設(shè)計(jì)進(jìn)來， 在實(shí)際的促銷運(yùn)作中收到了很好的效果。注意贈(zèng)品的選擇和創(chuàng)新，贈(zèng)品選擇是促銷活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 五、賣場(chǎng)布

19、置： A、場(chǎng)內(nèi) 1、分區(qū)域布置，使區(qū)域形象化、特色化，吸引顧客。 2、更換賣場(chǎng)內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對(duì)我商場(chǎng)的新奇感，不斷地提升企業(yè)形象。 3、制作一批購物溫馨提示語，增加顧客消費(fèi)信念。 4、重要位置宣揚(yáng)一系列主題促銷活動(dòng)。 5、場(chǎng)內(nèi)廣播滾動(dòng)宣揚(yáng)促銷活動(dòng)及特價(jià)信息 B、場(chǎng)外 1、場(chǎng)外入口制作巨型條幅，宣揚(yáng)主題促銷活動(dòng) 2、利用送貨車，采納車廂廣告宣揚(yáng)力度性促銷活動(dòng) 3、入口放置大拱門，增加節(jié)日氣氛，內(nèi)容為店慶或節(jié)慶 4、三角旗：布置大門入口費(fèi)用預(yù)算：3000元 六、海報(bào)方案 1、每周末一期簡(jiǎn)易海報(bào)，提升超市特價(jià)形象 2、其它大型節(jié)慶日及大型活動(dòng)海報(bào)由超市統(tǒng)一制作印刷費(fèi)用預(yù)算：20xx元 七、促

20、銷活動(dòng)： 活動(dòng)時(shí)間：6月22日6月24日（端午節(jié)法定假日） 活動(dòng)內(nèi)容一： 又是一年，又長(zhǎng)一歲，林霞的成長(zhǎng)，始終離不開您的支持！為了感謝您對(duì)我們長(zhǎng)期以來的支持與厚愛，在您購物的同時(shí)，本店還為您預(yù)備了一系列超值的優(yōu)待大餐呢！ 優(yōu)待一：凡于6月23日生日的顧客伴侶來我商場(chǎng)購物，不論金額大小，均可憑身份證領(lǐng)取林霞精致禮物一份。 優(yōu)待二：凡在活動(dòng)期間購家化妝品滿200元的顧客伴侶，均可憑電腦小票+2元超值換購指定電風(fēng)扇一個(gè)。（每日各限換30臺(tái)，由家電廠家供應(yīng)）預(yù)算費(fèi)用：3000元 活動(dòng)內(nèi)容二： 凡于端午節(jié)當(dāng)天在我商場(chǎng)購物滿28元的顧客伴侶，均可送粽子一袋。同時(shí)，滿18元的兒童顧客伴侶還可贈(zèng)送時(shí)尚小玩偶1

21、個(gè)！精彩的玩偶、美味的粽子，千萬要參與哦?。ㄏ匏汪兆?00袋、玩偶80個(gè)）費(fèi)用預(yù)算：500元 活動(dòng)內(nèi)容三： 喜愛收集小票嗎？那么，現(xiàn)在你可要留意了，或許，在您的這些小票面，藏著千元的大獎(jiǎng)呢！ 凡于活動(dòng)期間，集齊每天的購物小票，累計(jì)金額為全部參賽者金額的平均數(shù)，即可平分1000元大獎(jiǎng)?。ㄒ苑道ǖ男问剿统觯?，千元的大獎(jiǎng)，不行不拿哦！ 費(fèi)用預(yù)算：1000元活動(dòng)操作：顧客6月22日將22日24日的小票累計(jì)起來訂在一起交至顧客服務(wù)中心，并留下具體的姓名、電話。顧客服務(wù)中心統(tǒng)計(jì)每位顧客的金額，并計(jì)算出平均數(shù)，6月25日交至促銷部，促銷部聯(lián)系獎(jiǎng)項(xiàng)并于6月26日進(jìn)行場(chǎng)外公布，逾期作自動(dòng)棄權(quán)處理。 活動(dòng)內(nèi)容四

22、： 有著美貌的女人，總有著傲慢的資本，那么，你是否還缺少這些資本呢？ 懂得愛惜保養(yǎng)自已的女人才是最聰慧的！ 女性伴侶們，活動(dòng)期間，您只需要在我商場(chǎng)購物滿28元，即可憑電腦小票到我商場(chǎng)贈(zèng)品臺(tái)領(lǐng)取一本美容養(yǎng)顏食譜一本！ 端午節(jié)活動(dòng)策劃書6 “粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。 作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)同學(xué)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

23、，開展系列主題活動(dòng)，增加同學(xué)的民族驕傲感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。 一、活動(dòng)一：端午文化我知道 通過上網(wǎng)、收看電視、查閱書報(bào)、走訪等多種途徑獲得資料，讓同學(xué)對(duì)端午節(jié)的由來、習(xí)俗、端午節(jié)的活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄。 二、活動(dòng)二：歡慶佳節(jié)悟親情 和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡慶端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞。 三、活動(dòng)三：“情系端午”話屈原 端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念宏大的民族詩人屈原。 詳細(xì)要求： 通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的名貴品質(zhì)，完成手抄報(bào)。用A4紙，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)

24、，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。 四、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草 端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，根據(jù)民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀看、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特別用途。 1、標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。 2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、均勻、美觀，像一幅圖畫。 3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期

25、、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是12070(毫米)，貼在A4紙的右下角。 4、用另一張A4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。 5、將兩張A4紙背對(duì)背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達(dá)到永久保存的目的。 五、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子 包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請(qǐng)奶奶、外婆、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子、品粽子，在親自體驗(yàn)的過程中感受端午文化?？梢耘臄z照片，用文字記錄下來。 端午節(jié)活動(dòng)策劃書7 今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午學(xué)問的同時(shí)，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约?/p>

26、的英雄而傲慢，為我們的民族而驕傲! 一、活動(dòng)主題 過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情。 二、活動(dòng)時(shí)間 年_月_日。 三、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校內(nèi)部和同學(xué)家中。 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、預(yù)備限量小禮品 向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午學(xué)問，派發(fā)端午節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉，給端午增完添彩。 2、端午節(jié)學(xué)問競(jìng)賽 過端午，端午學(xué)問當(dāng)然必不行少，我們預(yù)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過

27、一個(gè)布滿學(xué)問趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)學(xué)問問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品粽子一個(gè)。 3、端午節(jié)問卷調(diào)查 依據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午學(xué)問的學(xué)問問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午學(xué)問。 4、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可) 端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的.。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點(diǎn)。 去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て?/p>

28、層層的水花，鼓聲震天，興奮人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟強(qiáng)健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，不由自主的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力氣在激揚(yáng)。 5、自制粽子 端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但始終要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營(yíng)之下，今日我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的改變。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、

29、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。 假如粽子給端午節(jié)帶來了芳香，那么包粽子是其中最真實(shí)的氣息。在家里，可以提前幾天買回新奇的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親自用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起全部的祝愿與盼望。 在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。 6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗 端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精

30、神不斷連續(xù)。 端午節(jié)活動(dòng)策劃書8 農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，自20xx年開頭，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有許多習(xí)俗，要吃粽子、掛香袋、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝愿的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒?dòng)，詳細(xì)方案如下： 一、活動(dòng)目的 端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民主動(dòng)參加，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增加社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。 二、活動(dòng)主題 “品嘗端午，傳承文明”

31、端午節(jié)系列趣味大賽 三、活動(dòng)時(shí)間 端午節(jié)前夕 四、活動(dòng)地點(diǎn) 三江超市門口 五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”競(jìng)賽 活動(dòng)方式： 1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。 2.由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。 3.向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。 4.凡參與競(jìng)賽者都送一份紀(jì)念品。 5.競(jìng)賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。 (二)端午飄香、釣香粽競(jìng)賽 社區(qū)居民分小組參與競(jìng)賽，根據(jù)嬉戲規(guī)章在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”。 參加對(duì)象：社區(qū)居民 (三) 蛋體彩繪 參與活動(dòng)的居民或小伴侶每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)比出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。 (四)趣味有獎(jiǎng)學(xué)問競(jìng)賽 設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參加答題，答對(duì)者獲得禮品一份。 端午節(jié)活動(dòng)